小学英语外研新标准一年级上册Module李函玥Sitdown教学设计

1、Sit down!第1课时教学设计成都市龙泉驿区向阳桥小学 李函玥 【教学目标】知识目标：(1)能够听说Stand up, please! Sit down, please! (2)能够初步感知Open.,window, door.(3)能够熟练掌握本课对话，并学会用所学短语发指令：Sit down！Stand up！2.技能目标：(1)能使用口令Stand up！ Sit down！Open the window. Open the door.3.情感目标：(1)调动学生的主动性，大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生学习英语的兴趣及用英语思维的习惯。(2)培养参加英语活动的主动性。【教

2、学重点】1.能够区分sit down和stand up，以及window和door。【教学难点】能够对stand up中d和u进行连音的发言，以及sit down中t和d进行连音的发言。能够说和使用口令。【教学过程】一、Revision and warming up1.教师用 “Good morning,boys and girls,How are you?”2.情境设置：今天要带领大家一起去一个地方。展示马戏团的小电影，Lets watch a movie?。3.课堂评价板块的引入，通过小组竞争，快速集中学生注意力。二、Presentation：Today, we also have a c

3、ircus performance, do you want to watch with me？第一次播放活动1视频。提出问题: Who are they? （过渡）通过动画引导学生了解本堂课要学习的相关知识。，you are the boy, lets listen and say.提出问题:What does the boy say?第二次播放活动1视频。 and say.第三遍模仿跟读，初步感知重点语句stand up，sit down。 the circus there is a bird flies into the our classroom,so we need help and

4、 say.第一次播放活动2视频。提出问题：Who helps the bird？同时引出今天帮助bird飞出教室的三个任务。，help Lingling find “stand up, sit down”.邀请小老师上台圈出来，Who wants to be the little teacher?并教读重点短语stand up！sit down！，lets play a say and you do. 我说口令你做。老师发出口令：stand up,sit down。再分男女生比赛。:What does Lingling do?第三次播放活动2视频到open the window暂停，并贴出open the win1dow的贴图以及window，并教读。三、Practices play a game, we say and you do.我们来说你来做。“open the door， open the window”+动作。四、Conclusion9. Summary，根据板书将整个故事呈现给学生，并问学生最后有没有帮助小鸟飞出教室。【作业设计】完成该部分内容听