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文档简介
1、Module 3 Unit 2 Point to the window!教案2 成都绵实外 王静一、目标要求1.语言知识目标:全体学生能理解:point, to, desk, chair. 全体学生能初步运用:Point to2.语言技能目标:全体学生能听懂“Point to”并做出相应动作。3.学习策略:感知英语游戏,进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动,乐于发指令,形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。4.文化意识:了解英语游戏,了解英语的韵律。5.情感态度:培养参加英语活动的主动性。二、重点难点1全体学生能理解:point, to, desk, chair. 全体学生能听懂“Poi
2、nt to”并做出相应动作。2. 懂、会读、会说、会写新单词。 3. 能听懂、会读、会写句子point to ! 并按这些指令做出相应的动作。 4. 能听懂指示语point to the window并能自己熟练运用。5. 让学生感受英语课堂的活跃性,让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。 三、教具准备Card,students book, tape,recorder。四、教学步骤Step 1 Warm upT: Stand up, please! Good morning, boys and girls!Ss: Good morning, Mis
3、s Wang!T: How are you?Ss: Im fine, thank you. And you?T: Im fine, too. Thanks.T: lets play a game. If there is a bomb, you can hold you head. If there is no bomb, just read it. Step 2 presentationT: today we will meet some new friends. Lets have a look, whats his name?Ss: Ok.T: Lets say hello to xia
4、oming. Ss; hello, xiaoming. T: lets say hi to monkey.T: ok, there is a question. Please listen carefully, and answer the question. T: what does xiaoming say?Ss: point to the window.T: anything else?Ss: point to the door.T: wonderful, lets read point. Read after me, point to.Step 3 : Further Developm
5、entT: guess, whats this ? 课件呈现窗户,呈现point to the window.T: guess, whats this? 课件呈现们,呈现point to the door.T: lets listen and answer. What can you see? 新授desk and chair. 分组读,男女读。T: lets do rock-paper-scissors. 用石头剪刀布操练desk和chair这两个单词。T: whos the lucky dog? 学生上台选出喜欢的图片,然后根据同学指令做动作。T: lets dub. 学生配音。T: th
6、ere is a turntable. 邀请学生上台点击转盘,下面的学生一起说point to the.,然后台上的学生做动作。Step4 : consolidation T: turn to page 17. listen、point、repeat.T: read by yourself. Step 5: summaryT: lets sing a song together. Sing a song and do it.T: homework: 1. sing a song to your parents and do the action.Practice point to. with your parents.板书: module3unit2
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