小学信息技术人教三年级上册第课轻轻松松学打字敲击键盘的教学设计

1、敲击键盘的教学设计教科书选材四川教育出版社三年级上册教学题目第二单元 和电脑的亲密接触教学范围书中21-23教学目的知识与技能目标：了解键盘的四个分区掌握主键盘区字母键、数字键、符号键名称和分布规律掌握主键盘区的字符键功能掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯过程与方法目标：本节课主要以探究学习、合作学习等多种教学方法，让学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习和合作探究的能力。情感态度与价值观目标：让学生通过认识和操作键盘，使其在不断的尝试中，感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣，进而提高学生的键盘输入水平。教学重点了解键盘的四个分区掌握正确的键盘分区情况

2、了解主键盘区的字符键功能教学难点熟练主键盘各类字符正确了解主键盘区教学对象三年级学生教学课时1课时教学准备计算机教室教学方法观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习教学过程谜语导入，激发兴趣师：大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一则谜语，想猜猜吗？谜面：有户人家真奇怪，房子区域分四块。有的面积大，有的面积小:有的成员多，有的成员少。别看它们不起眼，少了它们真麻烦。(打一电脑组件)大家知道吗?对，谜底就是键盘。上次我们学习了使用鼠标，今天我们来学习使用键盘。因为在电脑上写日记，只操作鼠标是不够的，还要会使用键盘才行。(出课题)二、本课内容授新(一)自主探索，熟悉键盘1、触摸键盘

3、整体感知现在我们就一起和键盘来一次亲密接触!下面请大家仔细观察- -下，键盘上都有哪些键? . 平时你都用过哪些键?那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗?数数看！（学生数）有答案的请举手。对了， 我们的标准键盘有104个键。你们数得真仔细。 我们观察下键盘上的键是否可以分成了几个区域来数呢? (大屏 幕出示键盘分区图)观察一下，原来键盘上的键是按照他们的功能分成了四个区域。(课件)老师现在给出它们的名称，你能把它们对号入座吗?(师引导学生找出主键盘区、编辑键区、小键盘区、功能键区所处的位置【请同桌两个人互相指着自己的键盘说说四个分区的位置和名称】2. 任务驱动、自主学习好，刚才小朋友们已经了解

4、了键盘的四个分区，并且已经知道它们的名字和位置，下面我们就一-起来看看键盘上最大的分区-主键盘区。(课件出示主键盘区图)在认识主键盘区前，老师给你们找了一个帮手，这帮手是谁呢？那就是我们的记事本。打开记事本：开始-程序-附件-记事本师:请大家认真观察，看看主键盘区上都有哪些类型的键?任务一：掌握字符建、大小字母切换键主键盘区上的四行键是字符键。其中有三行它是由26个字母键组成的。你们知道我所说的位置了吗?找到了挥举手告诉我。学生操作：将26个字母依次输入记事本中。（引出字母有大写和小写）Caps Lock状态灯亮敲击后,键盘右上角 “caps lock 指示灯会亮起来,这时输入的所有字母都是大

5、写状态。输入错误怎么办？Back Space删除键光标的定位，删除光标前面的字任务二：掌握换行键、空格键Enter换行键“Enter”字样并有一弯箭头的按键，被叫做“回车键”或者是换行键。空格键：敲击一次空格一个任务三:掌握双字符键、数字键在主键盘区中除了字母键外，还有一些-一个键中能找到二个字符键。而且这些字符在键中的位置都是以上下的形式出现。学生操作：依次输入 , / $(引出双字符输入）Shift上档转换键当我们遇到双字符的键，需要输入上面一个字符，就需按住shift+巩固练习你能用刚刚我们学过的字母键、符号键、回车键和空格键拼出长方形吗？4.你还可以拼出其他的图形吗？(=).键盘操作姿势教师演示部分坐势，让学生自己去判断那个姿势比较好看?再讲解键盘操作是一项非常重要的技能。学会正确、规范地操作，有利于快速、准确地输入而且不易疲劳。同时还比较美观!1、正确的击键坐姿:手腕与前肾保持同- -水平,眼睛和屏幕要保持适当的距离。2.健康用眼,预防近视三、总结板书设