阶b8.南瓜汤教案_第1页
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文档简介

1、茂 茂 树 语 言 艺 术 课 程 计 划课题:课1次（60分钟爱授课对绘本表演二阶B引领幼儿用猜一猜、看一看、演一演等不同的方式阅读绘本，加以游戏互动的形式，学习相互配合的方法，增强幼儿阅读欲望，并加深对故事内容的理解。结合故事内容，体验三只动物协作完成南瓜汤的表情和动作，以及发生冲突时的故事情节，鼓励幼儿进行情景模拟，同时尝试运用适合情境的语气表达，提升幼儿的综合实力。教学目课前准123456上课上课流老师：hello，XX【游戏心理游戏-食指抬杆。（5） 人数：两人一组（后续可适当增加） 道具：筷子 游戏第二阶段：阅读课前准备：PPT道南瓜是干什么用的吗？（吃的）他可以怎么吃？（三、四张

2、图）南瓜汤，老师今天要讲就是关于南瓜的故事，我们一起阅读吧老师：p3（封面）这是一碗什么汤？（南瓜汤）老师：p4-5树林里有一间古老的小木屋，里面有闻起来好香的汤，看一看都是谁在做汤？（鸭老师：p6 它们围在锅周围，它们会说什么呢？（想象力：好香啊、好饿、我都流口水了老师：p7-8汤终于熬好了，它们在做什么？观察图片：一起喝汤、弹琴唱歌、在缝衣服）现在生活开心吗？（开心、愉快） 到了很晚它们怎么样了？（睡觉）老师：p9-12可是有天早晨，鸭子在做什么？（用嘴巴碰汤勺）原来鸭子想做一名厨师汤勺哐抢” 你们觉得猫咪和松鼠会同意吗？（观察图片回答）松鼠说：“熬汤是我的事，还老师：p14 鸭子很生气的

3、就怎么样了？（搬着南瓜离开了）鸭子还会回来吗？（互动老师：p15-16松鼠和猫咪去哪里找了？（地里）老师：p17-18猫咪和鸭子现在在做什么呢？观察图片回答：坐在楼梯上等鸭子回来）来走去，猫咪望着窗外，猫咪和松鼠很着急，它们愿意鸭子回来吗？（愿意的）它们也没等到鸭子来喝南瓜汤老师：p19你们看猫咪和小松鼠怎么了？（）喝了，我们应该让鸭子熬汤的，我们出去找鸭子吧老师：p20-22？（害怕）到危险，哈哈，我们一起想想猫咪松鼠会担心鸭子出什么危险呢？（遇到大灰狼、遇到巫婆、掉进悬崖老师：p23看一看此时的鸭子的在做什么？（ 第三阶段：总结与表263、动作模仿（猫、松鼠、鸭子做汤第四阶段：整理1、角色表演（猫、松鼠、鸭子、旁白告诉告诉家长的各位家长，大家好。今天我们一起读了绘本南瓜汤，通过阅读了解故事中人物分工合作制作南瓜汤的过程。课堂中以游戏互动的形式，学习相互配合的方法，加深对故事内容的理解；体验和模仿三只动物协作完成南瓜汤的表情和动作，以及让幼儿用语言描述发生冲突时的故事情节，进行情景模拟，提升幼儿的肢体协调和语言表达能力，丰富想象力；最后通过绘本让幼儿感知、体悟到合作的价

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