小班社会活动教案：小狗教案(附教学反思)_第1页
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小班社会活动教案：小狗教案(附教学反思)小班社会活动小狗教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解小狗的形状特征，了解小狗的生活习性，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小狗教案吧。活动设计背景近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小好友亦谈论小狗，有些说怕，有些说不怕。既然小好友对狗感爱好，那就以狗来设计活动方案吧！活动目标1、了解小狗的形状特征。2、了解小狗的生活习性。3、懂得怎样和小狗相处，培育爱惜动物的情感。4、培育幼儿的语言力量和观看力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：熟悉小狗的形状及生活习性。难点：怎样和小狗友好相处。活动准备1、小狗挂图一张。2、小狗一只。活动过程1、出示挂图，让幼儿观看小狗形状特征。2、出示小狗，让幼儿近距离观看小狗，胆子大的可以抚摸小狗。3、老师介绍小狗的生活习性。4、老师提问：小狗的形状特征怎样？（个别答复后集体陈述）小狗的生活习性怎样？（个别答复后集体陈述）怎样和小狗友好相处？（个别提问）幼儿自由发表看法，说出自己心里所想。5、引导幼儿用简洁动作表现小狗的外形和叫声。6、让幼儿画小狗外形。7、老师小结。教学反思1、幼儿对小狗的形状特征根本上能理解。2、幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。3、课堂气氛较活泼。材料准备充

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