《电和我们的生活》教案和习题【科学四年级下册教科版】

1、教科版科四年级下册案 +习题（附答案2.1电和我们的活课题电和我们的生活单元 2学科科学年级 4教材分析学情分析学习目标重点难点本课是电单元的起始课，教材采用“头脑风暴”的形式，了解学生们对电的原有认识。 接着让学生们提出他们想知道的“关于电的问题”，激发学生的学习兴趣，为后面的学习打 下基础。然后，通过调查家中的用电器来认识不同的电源和电都能为我们做什么，初步建立 电是生活中不可缺少的能源的概念生对静电有比较丰富的生活体验他们适当地了解 一点有关电荷的知识寻找静电生活体验中开始思考物体为什么会带电虽是浅层次 的认知，但是建立了静电与生活用电的联系，对电的本质有了了解，这种“点到为止”的认 识

2、是后面探究活动的基础以后续课中电流路学习更有基础材三部分组成： 第一部分聚焦学生对电的前期认识二部分探索家庭用电器中供电的种类及安全用电 三部分研讨如果没有电，我们生活将会发生怎样的变化。学生对电的认识已经有一定的生活经验括基本的用电安全但对于不同用电器用的电来 自哪里通后的电器如何工作也存在一定的不足生在过去的科学探究活动中已经积累 了一定的学习经验。教学中，我们要继续坚持引导学生亲身经历科学探究的过程，引导他们 逐渐养成尊重事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。1、科学概念（1）生活中的电都是由电源提的，有的来自于发电厂，有的来自于电池。（2）家用电器的使用离不开电（3）使用电时注

3、意用电安全。2、过程与方法（1）用讨论的方式记录我们对的认识。（2）通过调查身边电器，了解的来源及其功能。3、情感态度价值观认识电与人们的生活密切相关，生活离不开电。电与生活密切相关。家用电器使用的电是怎么来的。教学过程教学环节导入新课教师活动很久以前们就开始了对电的索 年， 爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。各种不同用途的 电器从此陆续出现，通电后就能工作，为我们的生 活、学习和工作带来极大方便。我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识？我们是怎样知道这些知识的学生活动思考设计意图 聚焦问题，创设 问题情境讲授新课一、探索（一）对电的认识 、问问你了解学生对电的 知识知道多少， 为后面的学习做我

4、们知道多少？ 还想知道哪些？讨论，填写表 格准备，同时激发 学生对电的探究 兴趣。、温馨提示先在小组内讨论交流，汇总表格班级交流时，不要重复别人说过的、我们知道电是一种自然现象，人类很早已知道自然界中 存在电。 年前希人泰勒斯发现琥珀的摩擦会 吸引绒毛或木屑，并第一个提出了“电”这个词。电能带来光明和方便。如果没有电，我们的学 习、生活和工作都会受到很大影响。电能使家用电器正常运转调箱脑、 电煲锅等家用电器离开电将无法工作。交通信号、交通工具也需要电，电与我们的生 活密不可分。、小结今天，人类的一切活动几乎都离不开电了。我 们无法想象，如果这个世界上没有电，将会是什么 样子。电是什么？它是怎样

5、产生的电路是怎样形成?电能让电器运转，其中的奥秘是什么？ 随着本单元的学习，我们将有更加有趣的探索。（二）调查家中电器 、电灯、洗衣机、手机和遥控器，这些家用电器 工作时需要的电来自哪里？通电后能做什么？明确：电灯电厂照明认真听思考回答通过讨论，认识 到电与我们的生 活密切相关。通过小调查，了 解电的来源及作 用。洗衣机电厂洗衣服手机镭电池上网、打电话遥控器干电池开电视、小结生活中使用的电都是由电源提供的。我们把能 过提供电能的装置叫电源。像电灯、电视机等是由发电厂供电；像手机、石英钟等则是由电池供电。、小调查你还知道哪些家用电器？这些电器用的电来自哪?通电后能做什认真听调查（三）用电安全生活

6、中离不开电，我们应该注意哪些用电安 全？明确：墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各 家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以填表千万不能直接触摸。不能用插座中的电做任何实验！只用干电池来提高用电自我保 护意识。做实验。不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看 到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或 有关人员。二、研讨设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什 么样子明确：太阳一落山，城市一片漆黑，没有空调，没有 风扇，电梯不能动，电车走不了，电话不能打，手 机不能用，电视电脑不能开，电影不能看，另阅读资料讨论外，工厂里所有用电开动的机器都不能用了，城市认识电的意义的生产将陷入瘫痪三、

7、课堂练习（一）选择题下列家电器使用的电由电池提供的是（ ）遥器洗机C.空调科学实时使用的电是由（ ）供。插发机C.干电池下列电使用的电（ ）是由发电厂提供的。手筒发的光 （二）判断题电箱C.电视通电后电器就能工作。（ ）生活中旦触电能致人死亡。（ ）手机、英钟是由电池供电。（ ）发电厂出的电直接送到千家万户。（ ） 关于电知识，我们没有不知道的。（ ） 四、拓展提高 、生活中的电主要来自发电厂。你知道哪些发电 厂？明确：火力发电厂、水力发电厂、风力发电厂、核能 发电厂、太阳能发电厂等。 、电池是许多小家电使用的电源，种类非常多，独立完成完成达标测评有的电池只能使用一次，如干电池和纽扣电池；有

8、查资料回答 的可以多次反复使用，如手机的镭电池等。、电是怎么传输的？明确：发电厂变电站（升压）变压器（降压）用户五、作业布置调查学校、商场等场所都有哪些电器？这些电器的电来自哪里？通电后能做些什么？拓宽知识面调查巩固课堂知识课堂小结板书通过这节课的学习，我们知道生活中的电都是由电 源提供的，有的来自于发电厂，有的来自于电池。 家用电器的使用离不开电。在使用电的时候用注意 用电安全。生活中如果没有电，学习、生活和工作 都会带来不便。总结课堂板书设计教学反思生活中用电的现象很多，本节主要通过老师的引导 学生思考，初步的对电器电源进行分类认识，总结 各用电器的生活用途。这是学生的生活经验的思考 总结

9、，应以启发引导学生思考为主。同时要强调生 活中的用电安全。2.1电和我的生活练一填题1、生活中使用的电都是_提的。2、1879 年，_点了世界第一盏电灯。3、墙壁插座内的电是发电厂通_送到各家各户的。 二判题对打。的1.通电后，电器就能工作。（ ）2.生活中一旦触电能致人死亡。 ）3.手机、石英钟是由电池供电。 ）4.发电厂发出的电直接送到千家户。（ ）5.关于电的知识，我们没有不知的。（ ）三选题将确序填括内1.下列家用电器使用的电由电池供的是（ ）A.遥控器 B.洗衣机 C.空2.科学实验时使用的电是由（ ）供。A.插座 B.发电机 干池3.下列电器使用的电（ ）是由发电厂提供的。A.手电

10、筒发的光 B.电箱 C.电视4 )是属于安全用电的做法A.不靠近变电器 B.用手触电器 C.湿布清洁开关 5、下列电器使用的电源与其他器不同的是（ ）A.灯泡 B.手机 C.电煲锅四连题蓄电池普通电池纽扣电池光电池五材阅题现在我们使用的手机笔记本电相机等电子数码产品使用的电池大多数是锂离子电池和锂聚物电池两最大的区别就是其内部所使用的电解质不同离子电池使用的是液体电解质而合物锂离子电池则以固体聚合物电解质来代替种聚合物可以是固态的可是半固胶的。经过多年的发展离子电池的术相对来说已经非常成熟批的生产已经让其制造成本非常低廉所锂离子电池在价格上要比锂聚合物电池更具优势锂聚合物电池有着更高的能量密度也 就是说在相同体积的前提下，锂聚合物电池有着更轻的重量和更高的容量等优点。 ）以上材料中我们可以知道锂离子电池的电解质是 _的，锂聚合物电池的电解质 或_的（2）分别说出两种电池的优点六问题1、家庭中使用的电器，电源来哪里？通电后能做什么？2、我们怎么才能做到用电安全参考答一填题1、电源2、爱迪生3、电网二判题1、 2、 3、 4、5、三选题1 2、C 3 4、A 、B 四连题蓄电池普通电池纽扣电池光电池五综题（1）液态；固态；半固态（2）锂离子电池成本更低。锂合物电池能量密度更高，在相同体积的前提下，它有着更