《求一个小数的近似数》教学反思6篇_第1页
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求一个数的近似数教学反思 6 思 6 篇 题 1 . 拟 2.5 和 到 2.5 在 的取 ， 5 如 1、以前学生学过把整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的 2、前面刚学过求一个小数的近似数，学生往往把求一个小数的 3、多讲多练，在不断的重复练习过程中，让学生自悟。 的 0 将 了 ，1.7 书 : 1.70 ? 时 和 1 的 0 后 完 1.0 后0 0 学 0.984 保存 0 1、授课语言不够生动灵活，过于单调生硬，未能更好地激发学 2、时间安排不够合理，造成提供学生自我展现的时机较少，未 3、课前准备不够十分充足，造成对时间分配地把握不够准确，

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