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文档简介

1、小班数学生活中的数字教案反思小班数同学活中的数字教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发现生活中的数字，明白数字无处不在，运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看生活中的数字教案吧。活动目标：1、发现生活中的数字，明白数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。3、激发幼儿对数字的爱好，培育幼儿主动关注身边事物的情感看法。4、培育幼儿对数字的熟悉力量。5、主动参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：1、搜集生活中常见的有数字的物品布置在教室四周。2、0-9数字卡若干套，在老师的衣服上贴一套数字。3、发放

2、调查表：你明白生活中那些地方、那些东西上有数字？你最喜爱的、家中最有意义的数字是什么？活动过程：一、出示0-9数字宝宝，引发幼儿的爱好。今日老师穿了一件奇怪的衣服，你们看看我的衣服上有什么呀？（数字宝宝）都有哪些数字宝宝？（幼儿说出数字，老师贴在黑板上。）二、发现、回忆生活中的数字。1、激发幼儿主动探究的愿望：最近我们正在进行关于生活中的数字的话题，明白了我们四周处处都有数字。今日有许多数字宝宝来到我们身边，你们想不想把他们找出来？2、激励幼儿讲解并描述自己的发现：（1）你在什么东西上面发现了数字，赶快告知旁边的好好友。（2）谁情愿大胆地到前面来，把你的发现告知大家？3、回忆生活中更多的数字老

3、师：原来数字就在我们的身边，除了这些，小好友们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢？幼儿讲解并描述。三、和自己有关的数字，介绍自己最喜爱的数字。老师：数字在生活中无处不在，和我们小好友也有很亲密的关系，那么你觉得最好玩的、最喜爱的数字是什么呢？今日把它带来了没有？请几位幼儿给大家介绍一下。四、做数字宝宝玩游戏。老师：数字和我们的关系这么亲密，给我们的生活带来了许多便利，你们想不想做一个数字宝宝来玩游戏呢？1、请小好友帮忙把小椅子放到旁边去，分男、女两边。2、给每位幼儿发放一个数字，贴在头上做数字宝宝。3、请幼儿遵守规章：音乐开头，数字宝宝们可以跟着音乐跳舞，音乐停时要求两个数字结合起来，只能两个两个手拉手。4、再次游戏，四个数字搭配、五个数字搭配、八个数字搭配、十个数字搭配，加大游戏难度。五、结束：老师：数字宝宝们，你们玩得开心吗？让我们到外面尽情地去玩吧？活动反思：充足利用幼儿现实生活中的资源，通

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