(推荐)学校元宵节活动总结

1、我们既增长了见识， 也锻欢迎大1 学校我们既增长了见识， 也锻欢迎大1 学校于 xx 月 xx 日，在全校学生中举办诵经典诵读比赛活动，下面进行简宵节活动总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。学校元宵节活动总结学校元宵节活动总结在经历了一个丰富多彩的活动后，炼自身，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。但是活动总结有什么要求呢？以下是小编整理的学校元宵节活动总结，家分享。学校元宵节活动总结为了弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。“我们的节日元宵

2、” xx要的总结。 1 、诗经、道做到人手一份。 并将活动方告知学生活动学校标语，使全校师生随时随地都能感受到有集体齐诵、小组诵读、学生在诵读的过2 月 26经过评审， 高彽年级各评、诗经、道做到人手一份。 并将活动方告知学生活动学校标语，使全校师生随时随地都能感受到有集体齐诵、小组诵读、学生在诵读的过2 月 26经过评审， 高彽年级各评三等奖三名， 并在校会上对获奖的让学生过上一个2 增加传个制定了活动方案，同时在网上收集、筛选论语德经等诵读材料印发到学生手中，案印发到各班， 要求班主任在班中宣读活动方案，具体内容。 为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，制作并悬挂多幅的横额、经典诗文的

3、感染。在 20 xx 年 xx 月 xx 日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，人独诵等等， 各班都把本次活动做得有声有色，程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于日推荐一至两个节目参加学校的比赛。出一等奖一名，二等奖二名，班级和个人进行表彰。本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，欢乐、喜庆、 祥和的寒假， 又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。学校元宵节活动总结在*年春节和元宵节期间，为贯彻区教体局的文件精神，大力弘扬传统文化， 激励未成年人的民族自信心和自豪感， 2 积极营由于领导重视， 部署周密，活动取团圆平安、学会使。放假前， 积极引导增进学生对

4、传统文化的了解，积极营由于领导重视， 部署周密，活动取团圆平安、学会使。放假前， 积极引导增进学生对传统文化的了解，营造浓厚造喜庆祥和的社会文化氛围，得了较好的效果。现将我校工作开展情况总结如下：一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、用压岁钱、了解民俗、文明餐桌等主题，结合实际，遵循简便可行，力所能及的原则，主要开展了以下几项工作：1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、做一件好事、参加一次实践活动（内容不限）2、开展了“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”评比活动，促使学生养

5、成良正确的消费观和良好的价值观。3、假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。4、开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。二、主要做法1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统节日，有着丰富的民俗文化内涵。学生了解春节传统习俗， 3 由大队部进行统一的评选，尊重传统、 继承传统、 弘扬传统3 正月为元所以由大队部进行统一的评选，尊重传统、 继承传统、 弘扬传统3 正月为元所以天上明月高悬， 地上彩灯万盏， 人们早在几天前，小朋友们就把了解元宵节， 我们中选出优秀2、制定计划，合理安排。确保每位学生将

6、此项活动落实到实处。3、收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交大队部，作品。通过本次主题实践活动， 丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了孩子们认知传统、的思想观念， 增强了学生内心对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。学校元宵节活动总结农历正月十五日， 是中国的传统节日元宵节。月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，称正月十五为元宵节。大地回春的节日夜晚，观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的赏花灯、猜灯谜活动。和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。为了让孩子更加了解中国的

7、传统节日， 4 元宵节的来历 、花灯谣和大知道要点花灯、 吃让孩子认识传统节日的习俗，让孩子了解元宵节的来历以及为通过各种花灯以及收抬头就能看到谜花灯谣为了让孩子们更元宵节的来历 、花灯谣和大知道要点花灯、 吃让孩子认识传统节日的习俗，让孩子了解元宵节的来历以及为通过各种花灯以及收抬头就能看到谜花灯谣为了让孩子们更用猜灯谜活动， 下午 3 点半活老师们把幼儿准备好的各式家长们争先恐后地到各班接家长、孩子们的欢声笑语中取得通过家来看灯。一、元宵节的来历中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，各种有关元宵节的的神话故事，

8、什么要吃元宵等等。二、花灯谣和大家来看灯这两节课程都是讲述有关花灯的内容，集的图片， 孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，条，伸手就能摸到花灯， 在这样的环境中孩子们对儿歌和歌曲大家来看灯 掌握的起来不是很困难。好的记住内容， 我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，图片的方式增加孩子们的记忆。下午我园还开展了赏花灯、动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、 5 从研究而这次活动我们完全同时赏花灯、 猜孩子们感受到在幼儿园过元宵节例如没有机会让孩子自 活动中我们还需要不断推出更新和新颖的从研

9、究而这次活动我们完全同时赏花灯、 猜孩子们感受到在幼儿园过元宵节例如没有机会让孩子自 活动中我们还需要不断推出更新和新颖的4 300 多条适合学生猜的接下来， 就是孩子们尽情展示自己这次元宵庆祝活动， 从开始我们就做了充分的准备，方案开始，老师们就一起商讨， 积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，从孩子的角度出发， 让孩子们通过各种感官来了解元宵节，还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、灯谜，体现了家园共育是理念。的快乐，也学到了不少本领。在这次活动中我们已有一定的不足，己动手制作元宵， 还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动内容

10、，创新各个活动形式， 让孩子们轻松愉快地度过每一天。学校元宵节活动总结20 xx 年 xx 月 xx 日星期 xx，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，xx 小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。经过前期策划， 我们老师精心选取了趣味谜语。 在活动开始前， 庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。 6 兴冲冲地去排队兑奖；生怕等下没整个校园充满着欢声笑语，这个活动真好。 不但5 号关于深入开展 *“我们的节日春节积极元宵节”经过认真商讨和策划， 制定出*宁”主兴冲冲地去排队兑奖；生怕等下没整个校园充满

11、着欢声笑语，这个活动真好。 不但5 号关于深入开展 *“我们的节日春节积极元宵节”经过认真商讨和策划， 制定出*宁”主内容包括“节日祝福”、有孩子们“文化一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，点两个同学一组， 一起商量， 领奖，最后共同分享； 还有的学生，一把摘下几张小条， 在兑奖的队伍中边排队边思考，有自己猜的谜语了在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。在近一个小时的活动中，的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，得到了知识， 更收获了快乐。 希望明年我们还有这样的猜谜语活动。学校元宵节活动总结根据*文明 (*)3元宵节”主题活动的通知精神，我校根据学校实际情况，组织学生在家长的协助和

12、参与下开展“我们的节日春节、主题实践活动和读书活动。现总结如下：一、精心组织，立足实际我校领导小组根据文件通知，包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽题实践活动等内容的活动方案，熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容 7 是人们寄托美好愿望的日画年画等方式表达对亲友的元宵民俗文化等为了让高年级学生更春不少学生在家长的指导下创作学生从丰富的*年“我们的节日 . 春节、元宵”主题活动寒假德育活动是人们寄托美好愿望的日画年画等方式表达对亲友的元宵民俗文化等为了让高年级学生更春不少学生在家长的指导下创作学生从作业，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。二、 形式多样，

13、内容丰富1. 表达祝福与心愿，感受节日氛围。春节，是中国人喜庆团圆的节日，子。我校组织学生在节日春节、 元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中， 并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。另外，同学们还通过制作贺卡、祝福和对节日的喜爱。 中高年级学生根据春节、制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。2. 走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本

14、有关中华传统文化或名家名作的书籍。春节的对联 ; 在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、 软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，实践中感受到了春节的文化内蕴。 8 同学们积极投入感受民俗的; 在与亲人长辈一起包饺子、有林芷、 杨子铭等到医院*宁清在这些乐善助人、 机智应对等的良好品质. 春节、元宵”主题活动中，我们相手抄报比赛和贺卡比赛。同学们38同学们积极投入感受民俗的; 在与亲人长辈一起包饺子、有林芷、 杨子铭等到医院*宁清在这些乐善助人、 机智应对等的良好品质. 春节、元宵”主题活动中，我们相手抄报比赛和贺卡比赛。同学们382 张，其他作以教学工作认真落实学校教学工作计

15、划。本学期教学各项工作开展得有声有现就本学期的教学工作总以教在“快乐的寒假”主题活动中，活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽洁乡村”的活动， 还有的同学在家里进行了安全演练等。活动中培养了学生孝老爱亲、和能力。根据这次“我们的节日应开展了晒图比赛、绘画比赛、积极踊跃地参加， 已经收到学生发来的实践晒图品在开学一周陆续收起。 学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。 以此方式鼓励孩子们积极参

16、与学校的德育实践活动。一学期来， 我校教学工作在学校的直接领导下，计划和学校工作思路为指导，学质量建设为中心开展工作。色，较好地完成初期制定的各项任务， 9 抓好教学常规管理是顺利备我校规范了教师的教学行为，开学就组织全规范了教师的教教学行为严谨， 教抓好教学常规管理是顺利备我校规范了教师的教学行为，开学就组织全规范了教师的教教学行为严谨， 教建一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务 ; 期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总

17、结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。业务学习，课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，立良好的教学秩序，推动了课改的发展。1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，体教师学习、 讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。2、在备、讲、辅、批、 改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查， 都作了明确而且具体的规定，学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各

18、科组教师 10 本学期， 学校通过对各班各科进深入分析各班现状。 根据各班教学质量分析问题的根源，增强教师的质再通同时学校进行全方位了解教师的教学情本学期， 学校通过对各班各科进深入分析各班现状。 根据各班教学质量分析问题的根源，增强教师的质再通同时学校进行全方位了解教师的教学情的口号深入人心，把教学我校下大力气加强对学从人力到物力， 我们做了取得的成绩有目共睹，我们再肯定成绩的同时，更看到遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。二、注重实效，提高教学质量教学质量是学校的生命线， 教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。行中段检测的方式摸底，的实际情况，找出存在的

19、问题，量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。举行期中自查表彰， 对有进步的班级及学生进行表彰。了两次备课、 作业等常规的教学检查，况。加大了力度，让“质量是生命线质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。三、开展各类活动，重视学生素质培养为了使学生各方面都得到全面发展，生素质的培养， 9 月份开展了“爱心捐赠”、“经典诵读”等活动以及培养学生知识技能的各项竞赛，大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。当然，成绩只能说明过去， 11 教相信有上级我们的目标一定实6 进而尊重我通过

20、这次的进而尊重了存在的差异和不足。 教师的自身素质和综合能力参差不齐，教相信有上级我们的目标一定实6 进而尊重我通过这次的进而尊重师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。领导的关心和支持， 有全体老师的协力配合，现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章 ! 学校元宵节活动总结活动背景：为了让学生体验、感受、 熟悉民族的传统节日，们的民间风俗习惯， 热爱我们中华民族的传统文化。元宵节活动， 来树民族文化之根， 让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。活动

21、目的：通过活动，让学生体验、 感受、熟悉我国的传统节日元宵节；通过活动， 让学生了解我们中华民族的风俗习惯，和热爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动， 让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力； 12 并以合作小组的形式让学生围绕“元宵节”并归类。从而培养学培养学生创新精神、探究意识，协作精神；并以合作小组的形式让学生围绕“元宵节”并归类。从而培养学让学生获得情感的体验；活动内容：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。活动建议及进程安排：由学生自主自愿地参加这次探究活动，共同完成各阶段的探究实践活动。第

22、一阶段：了解“元宵节”学生方面： 借助学校的“智慧泉”，的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面： 学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。学校方面：提供电脑房第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；以小组为单位制作一个元宵灯的作品；猜灯谜活动； 13 灯谜知识和可查阅资料等方面的指导。7 有幸与孩子们一遥想当年， 我也曾经想这些活现场还是比较冷清的，在这种情况下几个熟悉周围环吸引孩子们和家长过来参加游园我成为了

23、最受欢迎的项目之可爱淘气的笑脸， 在游戏中玩好像又回到了童年，与孩子们尽情如果家长灯谜知识和可查阅资料等方面的指导。7 有幸与孩子们一遥想当年， 我也曾经想这些活现场还是比较冷清的，在这种情况下几个熟悉周围环吸引孩子们和家长过来参加游园我成为了最受欢迎的项目之可爱淘气的笑脸， 在游戏中玩好像又回到了童年，与孩子们尽情如果家长可元宵灯制作方法的专题辅导讲座。学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。家长方面： 家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。以在活动中对学生进行上网、对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。学校元宵节活动总结今天我第一次以志愿者的身份参加游园会，起度过了美好而令人难忘的半

24、天。泼可爱的小朋友一样参与元宵、中秋或各种各样的趣味游园会。虽然今天天公不作美， 天气寒冷， 但是也阻挡不了志愿者们内心的热情。游园会准备就绪的时候，能是因为过了元宵而且天气又冷。境而且热情的志愿者到外宣传、会。渐渐地现场的人多了起来，气氛也活跃了许多。我和增结师兄还有嘉沛同学一起负责“福气套圈”项目，们的项目吸引了很多小朋友和大朋友，一所以我们都忙得不亦乐乎。工作总结看着孩子们一张张充满欢笑、得这么开心，我们何尝不乐， 14 每当听到这样的话， 看到小朋同时展现出了励志会第一是宣传方面有待改善，鼓励群众带丰富了我们志愿者的生活，能够使我们更好的为群众服务。8 为了让学生了解元宵节主要增进每当

25、听到这样的话， 看到小朋同时展现出了励志会第一是宣传方面有待改善，鼓励群众带丰富了我们志愿者的生活，能够使我们更好的为群众服务。8 为了让学生了解元宵节主要增进衷心希服务团成员还用多媒体设备记录下游戏的一个个精彩瞬间，记录下孩子们的欢声笑语，温情暖心。“谢谢哥哥”“谢谢姐姐”，友们脸上洋溢出的纯真笑容，对志愿者们都是一种莫大的鼓舞，大家忘却了辛苦疲惫。 通过活动， 志愿者在为小朋友们献上爱心的同时， 也锻炼了自身的沟通和实践能力，会员良好的精神风貌。最后对于这次游园会提几点建议，应该要加大宣传力度， 让更多的人知道有这个活动，着孩子参与其中 ; 第二是选址可以更好一些，应该选人多繁华的地段，这个需要事先踩点。这次服务使我学到了很多，了我们之间的团结协作，望励志会越办越好 ! 学校元宵节活动总结元宵节是我们中国传统的节日，的风俗习惯，体验元宵节的热闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的快乐。 15