下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 第 页江岠小学第二学期教导处工作计划 江岠学校第二学期教育处工作计划 一、指导思想仔细贯彻落实普教科、区教研中心教育工作看法,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推动素养教育为基点,坚固确立勇于创新,提倡多元,追求特色的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。二、工作目标:本学期我们将以学习求进展,进一步提高老师的业务技能,打造一支有较高素养的老师队伍;以提高课堂教学效率为主要任务,整体提高教育教学质量;以培育同学综合技能为归宿,促进同学全面进展;以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。三、主要工作措施一规范教学常规,提高教学质量。本学
2、期教育处将继续加强加强教学常规管理,积极试行层层负责制,明确教育处,教研组职责,有效开展各项工作。在深化有效备课的基础上,强化有效作业设计讨论。以课题讨论、老师论坛、作业设计竞赛等形式来完善、规范作业设计环节,推广具有典型性和代表性的优秀作业设计,坚固树立轻负担高质量的教学理念,为老师引领课改方向。1、改革备课模式,优化教学过程。备好课是上好课的前提和基础。针对以往高耗低效,老师孤军奋战的缺点,可建立高效、共享、反思的新型备课方式,提倡老师分工协作,重点突破,备出精品,集体沟通,实现聪慧共享,并着重教后反思,实时捕获教学中的胜利与失败,逐步提高反思技能,形成反思习惯。而年轻老师需要备详案,掌控
3、规范的教案书写形式。2、加强课堂管理,提高教学效率我们要进一步深化基础教育课程改革,不断更新教育观念,不断改进教学方法,积极探究,努力构建科学、有用、高效的课堂教学模式,充分运用现代化教学手段和各种教具,鼓舞同学勤奋学习、独立思索、追求新知,养成良好的学习习惯。基于此,教育处将继续对课堂教学进行随堂听课,抓好常态教学。听课后实时与执教老师进行沟通与沟通,确定其优点,指出其不足与改进措施,并将听课状况与单周三在老师例会上予以通报。每位老师一学期听课节数不少于15节,教研组长听课不少于20节。3、加强质量监控,优化教学管理质量是学校的生命线,是一所学校赖以生存和进展的基础。对语文、数学、英语等学科
4、教学质量评价,坚持重平常、看三率及格率,优秀率,提高率的原那么,着重老师平常的教学效果。本学期学校内教学调研工作,既要发觉成果,总结阅历,又要查找存在问题,讨论解决方案,促使学校素养教育再上新台阶。深入讨论后20%同学学业水平提高的有效方法和途径。做好学校毕业生的学业质量检测,进一步探究有效的学习质量评价体系。二加快老师专业进展,提升老师队伍整体素养学校进展的动力是老师,课程的最终实施者也是老师。老师的专业成长和业务素养径直关系到学校的办学质量和品尝,因此,组织老师,尤其是青年老师进一步学习、讨论基础课程改革纲要和各学科课程标准在老师队伍建设上我们将遵循以老带新,新老共进的原那么,切实抓好学校
5、骨干老师和青年老师的成长,为老师成长搭建平台。详细措施有:1、加强师德师风建设。结合学校政治学习,引导老师树立为人民服务和让群众满足的宗旨,关注每一个同学的进展,为同学的进展服务。不断提高师德水平,坚持制止和杜绝违反师德规范行为,杜绝一切体罚和变相体罚现象,在社会上树立良好的师表形象。2、创设良好的骨干老师成长环境。继续高度重视骨干老师的培育,对事业性强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师要多压担子。为骨干老师的成才搭建舞台,积极鼓舞青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛,给骨干老师提供更多展示、沟通才华的机会,使骨干老师尽快脱颖而出。3、加强青年老师培育力度。1常规培训组织老师进一步学习、讨论基础课程改革纲要和各学科课程标准,在学习培训中更新教育观念。鼓舞老师参与高层次学历培训,提高教育科研的技能和科研信息的技能。2专业培训核心学科中心组活动:本学期语、数、英、综合组活动将继续开展,在制定好详细计划的基础上,扎实开展各中心组活动。各老师争取在活动时展示一节公开课,在反复研讨的过程中不断提高自身的课堂教学水平。3校本培训依据校本教研示范校的评估标准来严格要求我校校本教研工作的开展。把校本教研与课题讨论、广场路联盟校青年工作站的活动开展相结合,努力创建区级校本教研示范校。开展校本教研集中培训和分组培训相结合。本学期将开展有效的课堂提问作为专
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 债务合同协议范本
- 公司收购的协议范本
- 年终总结报告分享资料
- 全国赛课一等奖初中统编版七年级道德与法治上册《在劳动中创造人生价值》课件
- (参考)酒瓶项目立项报告
- 2023年大功率多功能电子式电度表项目融资计划书
- 2023年工业涂料水性色浆项目融资计划书
- ASP模拟考试题及答案
- 养老院老人请假外出审批制度
- 《标准成本差异分析》课件
- 食品安全与质量检测技能大赛考试题库400题(含答案)
- 储能系统培训课程设计
- 中小学生研学旅行实务 课件 项目5、6 研学旅行实施主体、研学旅行服务机构
- 考研英语阅读理解精读100篇之经济类
- 举牌验收专项方案
- 总承包公司项目管理岗位质量职责及管理动作清单
- 黑龙江省龙东地区2025届英语九上期末监测模拟试题含解析
- DZ∕T 0447-2023 岩溶塌陷调查规范(1:50000)(正式版)
- 2024年人教版小学三年级科学(上册)期末试卷及答案
- 公共广播系统施工与方案
- 2024年02月中国人口与发展研究中心2024年面向社会招考人员笔试上岸试题历年典型考题与考点剖析附带答案解析
评论
0/150
提交评论