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1、Word XXXX年初中音乐教学工作总结范文 本学期任教八班级、九班级六个班的音乐课。每个班的同学对音乐喜爱的爱好不同，所以我实行了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让同学从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培育同学有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的力量，提高音乐审美力量，陶冶高尚情操，从而达到提高同学整体素养的目的。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音

2、乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。 二、课堂管理 为了让同学主动参加表现，上课尽量让同学学的轻松、开心，多用鼓舞的言语来激励同学，使同学表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住同学的留意力。对于课堂上消失的个别不遵守纪律的同学，赐予批判教育，以讲道理的形式批判，使他改之。 三、教学中取得的成果与阅历 在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确 发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术

3、技巧。 四、创建轻松课堂，营造和谐氛围。 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。音乐是“动”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：让同学体验到一种自己亲自参加把握学问的情感，乃是唤起少年特有的对学问的爱好的重要条件。”以激发起同学喜爱美、传播美的热忱，从而使美能在同学的心灵中生根、发芽、成长、壮大。 五、开展实践活动，培育同学的素养 波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在学校开个小小的乐队，让同学们都体会音乐的乐趣。从而提高同学的素养。 总之，要提高同学的素养需要多彩多

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