2022-2023学年部编版高中语文必修上册1《沁园春 长沙》 导学案

1、 沁园春 长沙导学案 课题沁园春 长沙课型新授课课时3学习目标1 .了解词的有关知识；积累字词，品味关键词语；背诵诗歌。2 .掌握精确而富于表现力的词语，赏析文中的写景文字。核心素养3 .体会毛泽东诗词的气势磅礴、雄奇伟壮的风格，感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习毛泽东的革命精神。 预习案【知识链接】（一）关于词的常识1、词这种文学样式产生于隋唐，全盛于宋，又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”“满江红”“西江月”等。词有定格，句有定数，字有定声，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。有的作家在词牌下另

2、标词题，如沁园春长沙。词牌是一首词词调的名称，词的标题是词的内容的集中体现。长沙，作为这首词的标题，揭示这首词的主要内容均与诗人当年在长沙求学时有关。2、词的分类：按字数的多少分小令（58字以内）、中调（5990字）、长调（90字以上）。一首词有的分段，词中称为片、阕、叠。单调词不分段；双调词分两段，上片下片；此外有三叠四叠即三段或四段，较少见。按流派分豪放派和婉约派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，代表作家是苏轼和辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，多是写个人遭遇、男女恋情，代表词人有柳永、秦观、李清照等。（二）背景介绍毛泽东是中国人民的伟大领袖，伟大的革命家、政治家、军事家、理论家、杰

3、出的文学家。这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，面对如画的秋景，回忆在长沙的求学生活和革命斗争经历，不禁浮想联翩，写下了这首词。【题目简介】“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。相传东汉明帝有个女儿叫沁水公主，她的园林名为沁园。后来沁园被外戚窦宪仗势夺取，此词牌由此而得名。【自主预习】沁园春（qn） 峥嵘岁月（zhngrng ） 百舸争流（ g ） 怅寥廓（ lio

4、 ）（ku）挥斥方遒（ qi ） 浪遏飞舟（ ） 课堂案【整体感知】词的上下片分别写了什么内容？分别找到统领上下片的关键字词。（感受抒情主人公“我”的形象，找一找塑造抒情形象的关键词有哪些） 明确：上片：描绘绚丽多彩的湘江秋景 （立、看、怅，问） 下片：抒发慷慨激昂的革命情怀 （携、忆、记）【课堂探究】以关键词为中心，赏析诗句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”中的“独立”能否改为“站立”或者”直立“呢？ 找一找，“看”字统领了哪些意象 “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底 ，万类霜天竟自由 ”中景物的描写顺序和描写手法。 面对如此的湘江秋景，诗人心情怎样？又想到了什么

5、？ 明确：“怅”，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？面对着绚丽多姿、充满生机的湘江秋景，词人为什么会感到“怅”呢？ “问苍茫大地，谁主沉浮”含义是什么？表达了词人怎么样的感情？ “中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？【拓展延伸】诗人笔下的秋景，给人的总体感觉是什么？ 引申讨论：“秋天”在诗词中常常充满了肃杀、感伤的情调，本诗为什么没有？ 巩固案1.下列加下划线字注音全都正确的一项是（ ）A. 携带（xi） 峥嵘（zhng） 看护（kn） 挥斥方 遒（qi）B. 上 阕（ju） 阻 遏（） 镌刻（jun） 百 舸争流（g）C. 惆 怅（chng） 寥 廓（gu） 潜力（qin

6、） 慷 慨激昂（ki）D. 百 侣（l） 橘子洲（j） 逶迤（wi） 沁园春（qn）【答案】A.读音全对。B.“上阕”应读qu。C.“寥廓”应读ku。D.“百侣”应读l。故选A。2.下列诗句节拍划分正确的一项是( )A. 看万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。B. 不管/风吹浪打，胜似/闲庭信步，今日得/宽馀。C. 一桥飞/架南北，天堑变/通途。D. 指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯【答案】D【解析】A.看/万山/红遍。故A错误。B.今日/得/宽馀。故B错误。C.一桥/飞架/南北，天堑/变/通途。故C错误。D.正确。故选D。3.对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项( )A

7、. “粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。B. “指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。C. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。D. “才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。【答案】B【解析】A.“万户侯”与“大军阀”等是同类事物，不能形成比喻。“万户侯”是借代的手法。故A错误。C此句是疑问句和拟人。故C错误。D.“长沙水”、“武昌鱼”是借代。故D错误。B正确。故选B。4.下面关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）A. 词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。B. “沁园

8、春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。C. 按字数的多少，词可分为小令、中调和长调；以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。D. 毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属古典诗歌。【答案】D【解析】D“这类诗歌仍属古典诗歌”错，采用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情的诗歌应属于现代诗歌。故D错误。ABC正确。故选D。5.对沁园春长沙中的语句解释不正确的一项是（ ）A. “层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染过一样。B. “万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。C. “书生意气，挥

9、斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。D. “到中流击水，浪遏飞舟”，是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。【答案】C【解析】C“书生意气，挥斥方遒”是说，“意气”是指意气风发，精神健康向上的意思；“遒”是有力、遒劲之意，不是“一点都不吝啬”。此句说明同学们意气奔放，还遒劲有力。故C错误。ABD正确。故选C。6.下列句子中加下划线成语使用正确的一项是（ ）A. 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及 风姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。B. 国家工信部近日召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对我国校车新标准进行

10、审定，相信不久我国校车新国标将 跃然纸上。C. “开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机 不以为然，等出了交通事故才后悔不已。D. 经济的快速发展使人类的生存环境 江河日下。如今各国都认识到了问题的严重性，积极采取补救措施。【答案】D【解析】A.风姿绰约：形容女子姿态柔美的样子，不能形容歌舞。句中用来形容“民族歌舞”属于对象误用。故A错误。B.跃然纸上：形容刻画、描写得非常生动逼真。句中用“跃然纸上”来形容“我国校车新国标”的出台，属于望文生义。这里应改为“出台”。故B错误。C.不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含贬义。句中用“不以为然”形容一些

11、四季对金九宣传标语的不在乎，属于望文生义。应改为“不以为意”。故C错误。D.江河日下：比喻情况一天天坏下去。句中用“江河日下”形容人类生存环境一天天槽糕，符合语境。故D正确。故选D。7.下列说法错误的一项是（ ）A. 沁园春长沙是毛泽东同志用旧体诗来反映现代人的思想感情,是新诗。B. “沁园春”是词的词牌,它规定这首词的字数、平仄、押韵等，“沁园春”“水调歌头”“念奴娇”“一剪梅”等都是词牌名。C. 古人按照字数多少,把词分为小令、中调、长调。沁园春长沙属于长调。D. 词属韵文的一种,古代的词都是按照歌谱填写,配合音乐歌唱，又叫曲子词、长短句等。【答案】A【解析】A项，用旧体诗的形式来反映现代

12、人的思想感情，虽然属于现代诗歌，但不能称之为新诗。8.下面对划线语句分析不恰当的一项是（ ）A. 万山红遍，层林尽染。“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的，但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象B. 鹰击长空，鱼翔浅底。一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象，移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字，把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神C. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮！这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了词人的博大胸怀D. 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？“遏”，阻止之意，“浪遏飞舟”，写风浪很大，都把行船阻挡住了【答

13、案】D【解析】D“阻止之意”错，应是击起的波浪把行船阻挡住了，表现了“风华正茂”游泳者，搏击风浪，要做革命的中流砥柱的豪情壮志。故选D。9.对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项（ ）A. “粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚B. “指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章C. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人D. “才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻【答案】B【解析】A项，“万户侯”与“大军阀”等是同类事物，不能形成比喻，B项，正确，C项，“谁主沉浮”是疑问句而非反问，“苍茫大地，谁主沉浮”是拟人的修辞手法，

14、D项，“长沙水”、“武昌鱼”是借代，不是借喻。故选B。10.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（）A. 寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。B. 湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。C. 橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。D. 寒秋，独立橘子洲头，湘江北去【答案】D【解析】可按照主语、状语、谓语、宾语的顺序排列。11.下列分析有误的一项是( )A. 沁园春长沙开头三句点明了时令、地点、特定的情景，突出了词人深沉思索、卓然独立的形象。B. 词中描写了大自然中一切生物在深秋季节蓬勃发展，过着自由自在生活的情景。这是托物言志的写法。C. 上阕一个“看”字引领了从“万山红遍”到“万类霜天竟自由”的

15、秋天的各种景色。D. “独立寒秋”中的“寒秋”一语双关，既指自然的秋天，也暗指当时的政治气候，含义深刻。【答案】D【解析】D“暗指当时的政治气候”说法牵强。故D错误。ABC正确。故选D。12.下列词语使用正确的一组是（ ）（1）4月7日，扬沙天气袭击我市，这提醒我们必须保护好现有的植被，严禁乱砍滥伐，建立起_沙漠推进的生态屏障。（2）雪峰的红光映射到_的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界。（3）这首词中的“落霞明”一句衬出天宇的_，也渲染出暮景的绚丽，整个境界空旷而略带寂寥。（4）他遇事不够冷静,甚至流于_用事,使他的看法不能被对方接受,而这些看法本来可能是正确的。A. 遏制 辽阔 寥廓 意气B. 遏止 辽阔 寥廓 义气C. 遏制 寥廓 辽阔 义气D. 遏止 寥廓 辽阔 意气【答案】A【解析】“遏制”强调控制、禁绝；制止。“遏止”强调的是用力阻止。句（1）中说要建立起生态屏障来让控制沙漠，而不是彻底阻止沙漠，故用“遏制”更好，故排除BD。“寥廓”指高远空旷，侧重指立体的范围。“辽阔”指辽远广阔，宽广空旷，侧重指平面的范围。句（2）中形容谢峰的红光隐射的牧场上，牧场应该是平面上的辽阔宽广，故用“辽阔”更好，故排除CD。句（3）说“落霞明”一句衬天宇，“天宇”的特点肯定是立体的高远空旷，故句（3）用“寥廓”更好