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文档简介

1、第 第 页未完成任务检讨书 检讨书是一种常用的日常应用文，怎么写检讨书呢?检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生缘由、改正措施或今后的打算。下面是老师范文吧整理的检讨书范文，仅供参考。 敬爱的领导：我没完成支行领导交给我的任务，在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。古人常说，行有不得，反求诸己，但一开始，我并未能实时地进行自我反省。古人又说，君子务本、本立而道生，因此，在自我反省的过程中，肯定要把犯错误的根本缘由找出来，假设是找不到根本缘由所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严峻的错误。悔悟后，归结缘由如下：1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名银

2、行员工，不论有多少理由，都应时刻为了银行着想，听从领导的嘱咐，尽职尽责做好我的本职工作。2、事发后，不能心平气和地面对错误，有躲避的心理。一开始，就想着把许多问题推给别人，而不能立即想着先从自己身上找缘由。为什么不能心平气和呢，由于是龌龊的面子在作怪，还强装出一副此事与己无干的样子，对事情开展一番与己无干的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸，心中甚是惭愧。通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的立场，感悟到：3、一个人一生最重要的是做事做人的技能。做人要专注，做事也要专注。做事不用心，肯定无法把事情做得圆满，无法清晰地掌控环节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人

3、、做事的点滴中。学如逆水行舟，不进那么退，读了那么多的书，假如不融会贯穿，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的学而时习之，不亦乐乎。4、学习最重要的境界是体悟。假如学习中不能体悟，那只是记问之学，就似乎人吃了东西没有消化，对身体当然就没有援助，甚至还有害处。最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个讨论所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：儿子，你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。那人听后，立刻脸孔变得特别凶狠，然后接着母亲说了一句话：我都念到讨论所了，你还骂我笨!讨论所给了他什么?有没有给他人生的聪慧，待人、处世、接物的聪慧?只是给了他高傲，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批判很不能接受。事物都有一体两面，不往好处进展，就会自然地向坏处进展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情特别沉重和惭愧。人非圣贤，孰能无过，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到聪慧，不再单纯地后悔。经师易得，人师难求，我真心感谢领导的教导，盼望在今后的成长过程中，能从你们身上

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