中考生物一轮复习：生物圈和生命系统的结构层次

1、第一讲 生物圈和生命系统结构层次Parti：生物圈考点一：认识生物一.生物的特征二.调查周边的生物考点二：了解生物圈一.生物与环境的关系.环境中的生态因素:环境中影响生物生活和分布的因素叫作生态因素。非生物因素光、水、温度等生物因素一影响某种生物生活的其他生物Eg：关于鼠妇的实验：目的是（1）设置对照实验：让鼠妇处于有光和无光两种环境中，实验变量是，保证其余条件目的是。（2）将鼠妇放入实验装置中央后，静置2分钟的原因是。（3）实验选取10只鼠妇，而不是1只的原因是。（4）重复观察取多组数据的 值，目的是避免偶然性，减少实验误差。.非生物因素对生物生存的影响因素对生物生存的影响举例水构成生物体的

2、主要成分，一切生物都需要水来维持生命当人体的失水量约占体重的20%时，人就 会死亡阳光植物作用不可缺少的条件；影响植物的开花、动物的行为等桃多在春天开花，菊在秋天开花；水生动物 白天在水下活动，夜晚在水的表层活动空气大多数生物需要维持生命人在无氧的环境中只能活几分钟；大雨过 后，蚯蚓爬出地面呼吸；土壤板结，植物生 长缓慢温度限制生物的分布；温度变化影响动物的行为热带鱼类不会在寒冷水域分布;蛙和蛇的冬 眠3.生物因素对生物生存的影响生物因素：生物生存环境中的植物、动物和微生物，也包括人类。生物之间的关系分类举例种内斗争当食物不足时，蚜虫个体之间发生斗争种内关种内互助蚂蚁合作搬运食物系种狼吃羊，羊

3、吃草间农作物与杂草竞争阳光、水等关寄生菟丝子缠绕在寄主植物的茎上，吸取养料和水分系共生豆科植物与根瘤菌4.生物对环境具有适应性适应是生物在、和 等方面与其生存环境相适合的现象。(1)适应的普遍性睡莲体内发达的输导组织使其能够适应水中生活；沙漠中的仙人掌类植物根系发达，叶退化成刺，茎肉质化并且含有叶绿体;动物的保护色、警戒色、拟态等。适应的相对性有利：生物在、结构和 等方面与其生存的环境相适应，有利于它们生存和繁殖后代；有害：环境中的 因素和 因素可能发生剧烈的变化，生物的原有性状不一定能适应变化了的新环境。例如：冬季迟迟不降雪，雷鸟白色的羽毛使自己变得醒目，不利于隐蔽等。5.生物的活动能够影响

4、环境(1)生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物排到环境中去，从而影响环 境。举例植物进行蒸腾作用可以增大周围空气的湿度；植物的光合作用和呼吸作用共同维持生物圈的碳一氧平衡；地衣能加速岩石的风化和土壤的形成；“千里之堤，溃于蚁穴”。二.生物与环境组成生态系统.生态系统:在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。组成：.食物链和食物网食物链：在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物网：在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构。(1)食物链以 为起点。沿着食物链和食物网流动。营养级别越高，生物数量越

5、少;营养级别越高，有毒物质积聚越多。三.生物圈是最大的生态系统生物圈:地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。.生物圈是地球上适合生物生存的一薄层，仅包括，。.生物圈中的各个圈层相互联系。例如大气圈中有水蒸气，水圈中有氧气，岩石圈中有氧气和水分。Part2：生命系统结构层次考点一：显微镜的结构和使用镜臂（提握铳身）压片夹（固定成片）镜柱（史持枕身j银:座（稳定镜身镜臂（提握铳身）压片夹（固定成片）镜柱（史持枕身j银:座（稳定镜身I（放大物馍）镜同（连接目镜与物铳）（调焦距）1碉焦距） 转旗器调换物镜） 物镜（放大物像）. .通过光线1载物今傲置破片） 阴节光线强弱）反光斜（便光线射入物镜）操作

6、步骤：提取安放好转动转换器-调节光线玲安放玻片玲 调焦观察玲移动玻片玲观察玻片玲复原放回。需要注意的问题：（1）显微镜的成像原理；目镜和物镜的特点及放大倍数放大倍数的影响 镜头污物以及位置寻找考点二：制作临时装片.材料的选择观察细胞结构时，我们必须借助，为了保证光线通过并进入观察者的眼睛，被观察的材料一定要而透明。.玻片标本的分类（1）根据制作方法分为、切片、等类型。根据保存时间分为 玻片标本和永久玻片标本。.动、植物细胞临时装片的制作（详见P4实验突破）步骤制作洋葱鳞片叶裹皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片擦片用洁净的纱布擦拭载破片和盖破片，以避免破片上的污物影响观察滴液用胶头滴管在

7、载玻片中央滴滴，便于观察细胞的结构（20184A）用胶头滴管在我玻片中央滴滴，可维持细胞的正常 形态取材撕取一小块透明旦薄的洋葱鳞片叶表 皮清水漱口（清除口腔杂物，排除实 验卜扰因素），用消毒牙签在口腔 内壁轻刮几下，取口腔上皮细胞处理展;将洋葱鳞片叶表皮浸入水滴中展 平，防止细胞重竞涂：杷口腔上皮细胞涂抹到生理盐 水中，防止细胞重叠盖片用银子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片中央的水谪,再轻轻斜放3 避免产生气泡染色在盖玻片的一端外侧滴加一滴，另一端外侧用吸水纸吸取，便碘液浸润标本的全部，有利于观察考点三：细胞的结构和功能结构功能动、植物 细胞共有 的结构细胞膜保护作用和物质进出细胞细胞质进

8、行各项生命活动的场所细胞核储存，对生物的遗传和变异起着控制作用线粒体存在于细胞质中，是进行作用的场所植物细胞 特有的结 构对细胞有保护和支持作用叶绿体植物体某些部位的细胞中存在叶绿体，它是植物细胞进行作用的场所液泡成熟植物细胞的细胞质中有液泡，其内充满细胞液，溶解着多种物质。水果 的味道、花瓣的颜色等与其有关考点四：单细胞生物.单细胞生物：由一个细胞构成，生命活动都在这一个细胞内完成的生物。单细胞生物可以独立地完成各项生命活 动，如运动、摄食、消化等。.常见的单细胞生物：草履虫、变形虫单细胞动物）、衣藻（单细胞植物）、酵母菌（单细胞真菌）、细菌等。它们大多 数生活在有水的环境中，有些寄生在其他

9、生物体上。.单细胞生物的结构（以草履虫为例）纤毛 食物泡口沟胞咽胞肛（1）运动：靠 的摆动在水中旋转前进。摄取和消化食物：细菌和微小的浮游植物等食物由 进入体内，形成，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。不能消化的食物残渣从排出。纤毛 食物泡口沟胞咽胞肛（1）运动：靠 的摆动在水中旋转前进。摄取和消化食物：细菌和微小的浮游植物等食物由 进入体内，形成，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。不能消化的食物残渣从排出。趋性：草履虫属于低等动物，对外界刺激能够做出反应。当身体前端遇到阻碍时，草履虫会后退，改变方向后，再试探前进，直到避开阻挡物。该现象说明单细胞生物可以 观察草履虫.用胶

10、头滴管从培养液表层吸取少量含有草履虫的培养液，从表层吸取的原因是.滴一滴培养液在洁净的载玻片中央。用镊子夹取数条棉纤维轻放在滴液中，盖上盖玻片。放置棉纤维是为了.将临时装片置于低倍镜下，观察到草履虫的运动方式为。由于草履虫身体较为透明，纤毛纤细，观察 时应将视野调_（填“亮或暗）。移动装片，将草履虫置于视野中央，转换高倍镜，观察草履虫的结构（结构图见P3）。.在盖玻片边缘滴一滴墨汁，在显微镜下观察到草履虫的 处形成了黑色的，它随 的流动而流动，在流动过程中体积逐渐，颜色逐渐，这是草履虫在进行消化和吸收。.另外制作一个草履虫临时装片。在盖玻片一侧滴一滴稀释的醋酸溶液，在另一侧用吸水纸吸引，使草履

11、虫浸于醋 酸溶液中，观察到草履虫向远离醋酸溶液的一侧运动。这说明草履虫具有应激性。即能趋向 刺激，逃避刺激。考点五：细胞的生长、分裂和分化.细胞生长:细胞不断从周围环境中吸收营养物质，转化为自身物质，使细胞 不断增大的过程。但是，细胞体积的增大是有限度的。特别提醒：植物细胞生长过程中的显著变化是液泡内的细胞液不断增多，使液泡体积 增大，细胞体积随之增大。.细胞分裂：一个细胞分成两个细胞。（1）分裂过程：一分为二一 分成大致相等的两份，每一份含有一个细胞核一一个细胞分成两个动物知池分联.不常困细胞（植物细胞的分裂还有新 的形成过程）。动物知池分联.不常困分裂结果：细胞数目。2019.16（2）第

12、1空染色体变化：先复制加倍，再均分进入两个新细胞中，分裂产生的新细胞和分裂前的细胞中染色体数。“分裂失控”的癌细胞：癌细胞是由正常细胞转化而来的“恶性”细胞，适宜条件下，癌细胞能无限分裂，导致 癌症。心肌细胞.细胞分化:在生物体的生长发育过程中，失去 能力的细胞逐渐变化，心肌细胞成为、各不相同的细胞的过程。(1)示意图(以动物细胞为例)结果：形成不同的。考点六：生物体的结构层次.绿色开花植物体的结构层次由微观到宏观依次为：细胞玲 玲器官玲植物体。(1)组织：由 相似，结构和 相同的细胞组成的细胞群。植物的五种基本组织种类分布结构特点分生组织根尖分生区、茎的形成层、芽的 分生区细胞小，细胞壁薄，

13、细胞核大，细胞质浓，有很强的能力机械组织茎、叶片、叶柄、果皮、花柄、 种皮等处细胞壁较厚组织根、茎、叶等器官的表面细胞排列紧密，覆盖在植物体表面组织根、茎、叶、花、果实、种子细胞壁薄，液泡较大，有的细胞含有叶绿体组织根、茎、叶等处细胞中空，横壁消失，呈管状，为死细胞，运输水和无机盐；为活细胞，运输有机物器官：不同 按照一定次序有机地结合起来，共同组成的具有一定功能的结构。.人体的结构层次由微观到宏观依次为：细胞一组织一器官一 一人体。(1)人体的四种基本组织种类功能举例组织、吸收和分泌等作用皮肤的表皮、腺体上皮结缔组织支持、连接、保护、营养等功能骨组织、血液肌肉组织有收缩、舒张的功能心肌、骨骼

14、肌、平滑肌组织感受刺激，能产生和传导脑神经、脊髓人体有多种器官：如胃、心脏、肺、眼、耳、大脑等。（3）系统系统是由多个器官按照一定次序有机地结合在一起，共同完成特定生理活动的结构。八大系统：根据功能的不同，人体可分为运动系统、消化系统、泌尿系统、神经 系统、和生殖系统。特别提醒：动物体中具有保护作用的组织是，而植物体中具有保护功能的组织是。尽管动物体的血液具有运载血细胞、运输养料和废物的功能，但却属于结缔组织，而非输导组织，输导组织是植 物的组织类型。题组训练（一）一.单选题.下列属于生物的是（A.不断“生长”的钟乳石.下列属于生物的是（A.不断“生长”的钟乳石.“螳螂捕蝉，黄雀在后”）B.会

15、做饭的机器人C.风干的玫瑰花中描述的现象体现了生物的哪一基本特征（A.生物的生活需要营养 B.生物能生长.下列哪项不是生物对外界刺激作出的反应A.壁虎遇到敌害时会断尾C.放在窗台上的花，枝叶向光生长.下列关于生物呼吸的叙述，正确的是（A.不需要氧气的生物不进行呼吸C.植物是不进行呼吸的D.含苞待放的荷花）C.生物能排出体内产生的废物D.生物能呼吸（）B.人手受到针刺后会回缩D.人出汗和排尿）B.生物的基本特征之一是能进行呼吸D.绿色植物的呼吸不消耗氧气.人的出汗、排尿、呼出气体体现生物的基本特征是（）A.能对外界刺激作出反应A.能对外界刺激作出反应B.能排出身体内产生的废物C.需要营养D.C.

16、需要营养.下列生物中属于非生物的是（）A.牛和松树B.细菌和病毒C.玉米和高粱D.水和石头.下列叙述中，属于生物的共同特征的是（）A,都具有细胞结构B,都能快速运动C.都能进行光合作用D.都能生长和繁殖.观察是科学探究的一种基本方法。以下说法错误的是（）A.科学观察要有明确的目的.观察要全面、细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼观察，可借助放大镜、显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B.夜来风雨声，花落知多少C.红豆生南国，春来发几枝D.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天 TOC o 1-5 h z .

17、“春种一粒粟，秋收万颗子”，诗句主要体现的生物特征是（）A.生物能由小长大B.生物的生活需要营养物质C.生物能繁殖后代D.生物能适应环境.下列不属于生物现象的是（）A.蜜蜂采蜜B.蝌蚪发育成青蛙C.蜘蛛结网D.电脑感染病毒.“一母生九子，连母十个样”，描述生物的特征是（）A.遗传B.变异C.生殖D.进化.下列关于调查的说法，不正确的是（）A.调查首先要明确调查目的和调查对象B.调查要制订合理的调查方案C.抽样调查的结果比普查更准确D.调查包括全面调查和抽样调查.我们在对某地区生物的分布状况进行调查时，首先应确定调查的（）A.目的和对象 B.范围和方案C.方法和顺序D.范围和顺序.根据你的调查，

18、你认为下列归类正确的是（）A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B.鸡、猪、羊为家禽C.小米、玉米、水稻为农作物D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物二.填空题.生物学是研究 和生命活动规律的科学。.“植物通过光合作用制造有机物”体现了生物的生活需要。.按照 特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。.除之 外，生物都是由细胞构成的。.明年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解所在城市中学生的近视情况应该采取 法。三.连线题捕食大马哈鱼的海豚A.呼吸鲸浮出水面进行换气B.营养草履虫逃避有害刺激C.繁殖虎通过产仔繁殖下一代D.应激性人通过排尿将废物排出体外E.排泄植物由小长大F.遗传子女与父母长相相似G.生长题组训

19、练二：一.选择题.实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗。 此时，她应该（ ）A.缩小光圈B.移动玻片C.转动反光镜D.更换高倍镜.如图是显微镜结构图，下列操作过程与结果不匹配的一项是（）A.微调-使物像更加清晰B.向右上方移动玻片-使右上方的物像移动到视野正中央C.观察临时装片时，发现有污点-擦拭反光镜D.制作植物细胞临时装片染色时-滴加碘液 TOC o 1-5 h z 3.图中甲是不同放大倍数的目镜（5*、16X）和物镜（10X、40X）,乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜 头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并

20、放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误 的是（）A.将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央B.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头C将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜D.物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋.在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（）A.先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋B.转动细准焦螺旋时，会使镜筒快速升降C.逆时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降D.镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离.如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（）注视位置注视位置A.载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字B.镜筒下降时，眼睛注

21、视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C.如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D.上升镜简时，可转动细准焦螺旋寻找物像.如图为植物细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是()A.该细胞的能量转换器有结构和B.吃西瓜时流出的红色汁液来自结构C.是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用D.与该细胞相比，动物细胞没有结构_7.如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、7.A.所有植物细胞，甲内都有叶绿体和线粒体B.乙能控制生物的发育和遗传C. a是支持和保护D.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与b有关.如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是

22、() A.B. CD.下列有关图中“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述。正确的是（）A.涂抹标本前，需要首先在载玻片上滴一滴清水B.用牙签在牙齿上刮取标本，不要刮破口腔黏膜C.盖盖玻片时，必须直接从上面把盖玻片平放到液滴上D.可在盖玻片左侧滴加碘液，用吸水纸在右侧吸引进行染色.如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（）A.图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构的功能是控制物质出入细胞B.图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破C西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构有关D.甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器-叶绿体和线粒体.如图是某学生制作人的口腔上皮细

23、胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（）A.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。B.观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。C欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。D.该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。.实验室里有一张标签已经脱落的永久玻片，请你借助显微镜判断该玻片的材料是取自植物体还是动物体。下列 TOC o 1-5 h z 可以作为判断依据的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质.叶绿体是细胞中的能量转器，它能将（）A.化学能转变成光能B .化学能转变成热能C.光能转变成化学能D.光能转变成热能

24、.运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入到黑兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰兔 的子宫内。这样生出来的兔，其毛色为（）A.黑色B.白色C.灰色D.灰白色.细胞能进行能量的转换。动植物细胞都含有的“能量转换器”是（）A.线粒体B.叶绿体C细胞核D.细胞膜.动物细胞分裂的顺序是（）细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核细胞核一分为二，成为两个细胞核细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞A.B.C.D.下列有关细胞分裂描述正确的是（）A.在细胞分裂时，染色体会进行复制B.刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D.所有细胞生长到一定程度后都可以再

25、进行分裂.正常情况下，细胞分裂得到新的体细胞与原体细胞相比，内部的遗传物质（）A.相同B.不同C.倍增D.减半.健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞。如图表示（）红细胞干细胞血小板白细胞A.细胞分裂B.红细胞干细胞血小板白细胞A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分生.下列不属于同一结构层次的是（）A.大脑B.神经细胞D.心脏.下列结构中不属于器官的是（ ）A.杨树的叶子B.唾液腺C.血液D.杏仁 TOC o 1-5 h z .扬子鳄的结构层次是（）A.细胞一组织一器官一系统一个体B.细胞一组织一个体C.细胞一器官一组织一系统一个体D.细胞一组织一器官一个体.下

26、列各项中属于器官结构层次的是（）A. 一朵桃花B.血液C .一块橘子皮D.显微镜下的洋葱表皮细胞.下列关于月季和蜂鸟的叙述错误的是（）A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.月季的花、蜂鸟的心脏都属于器官C它们的结构层次都是细胞一组织一器官一系统一生物体D .它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中.下列关于植物体结构层次的排序，正确的是（）A.细胞一器官一组织一个体B.组织一器官一细胞一个体C.细胞一组织一器官一个体D.组织一细胞一器官一个体.从植物的结构层次来看，下列叙述错误的是（）A.马铃薯的块茎属于机械组织BA.马铃薯的块茎属于机械组织B.龙眼肉以营养组织为主C. “藕断丝连”的“丝”属于

27、输导组织D.橘子皮以保护组织为主.关于如图的描述错误的是（）甲乙丙丁甲乙丙丁A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B.乙所示的胃的结构层次是器官C丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织D.T和丙的生物体结构层次是相同的.下列不属于单细胞生物的是（）A.水螅B.草履虫C.衣藻D.酵母菌.草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象（）A.呼吸B.消化C.排出废物 D.细胞分化.使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（）方向A.为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维B .为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋C.若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动D.

28、为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗.如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）A.不动B.在A、B之间运动C.从B到A运动D.从A到B运动二.解答题.如图是“观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验，请分析并回答问题: TOC o 1-5 h z （1）步骤所滴加的液体是。（2）步骤操作中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样做的目的是O（3）在观察细胞过程中，如果发现所观察到的视野较暗，调节显微镜时应使用oA.平面镜和大光圈B.凹面镜和大光圈C.平面镜和小光圈D.凹面镜和小光圈.如图甲表示小丽同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，图乙是她在显微镜下观察并绘制的图形，请 回答以下问题：(1)小丽同学观察发现在视野的右下方有一气泡，若需将气泡移至视野正中央进一步观察，应将装片向 移动；分析气泡的产生原因可能是临时装片制作时(填图甲中的步骤)操作不符合要求。(2)图乙中细胞的结构没有标注