大班数学优秀教案《大家爱锻炼-感知10以内的数》_第1页
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文档简介

1、 大班数学优秀教案大家爱锻炼感知10以内的数 活动目标： 1、学习运用多种计数方法，正确感知10以内的数量。 2、能理解表格中各个标记、符号的意义，并学习用数字、图画等 在相应的位置记录参与各种运动工程的人数。 活动预备： 1、数学挂图(四)中小朋友在操场上进展体育熬炼的背景图。 2、磁性黑板、磁铁。 3、统计熬炼的人数2组：幼儿用书第21页参与各种运动工程的人数的材料，铅笔。“玩具回家“3组：人手一个小箩筐，筐内装数量分别为710的4中玩具，一个分类盒子;1套710的数卡(操作活动中，数卡摆放在箩筐的下边)。“朵朵花儿开“1组：写有数字710的花心圆片一份(见附图)，各种各样的夹子若干。 活

2、动过程： 1、引导幼儿观看数学挂图，感知参与各种运动工程的人数。 教师出示教学挂图(四)，引导幼儿观看。 教师：运动场上有多少小朋友在熬炼身体?认真看一看，有哪些运动工程?“出自:屈;老.师教案网“每种工程各有多少人参与?你是怎么知道的?请个别幼儿叙述自己观看的结果与方法(点数、目测、接数等方法)。 2、引导幼儿观看记录单，争论并明确记录方法。 教师：我们怎样用记录单把刚刚说的内容记录下来呢? 教师出示幼儿用书第21页的记录单。 教师：记录单上有些什么?它们表示什么意思? 教师：怎样在记录单上记录运动场上参与各种运动工程的人数呢? 3、幼儿小组操作活动。 统计参与熬炼的人数(2组)请幼儿在记录

3、单的表格中记录参与个熬炼工程的人数。 完成“玩具回家“请幼儿先把一样的玩具放在一起，再按每种玩具数量的多少挨次依次放在分类盒子的每个每个格子里，并插上数卡表示它们的数目。 完成“朵朵花儿开“(1组)请幼儿依据花心上的数字，在花心四周加上同数量的夹子。 4、教师进展讲评，展现记录结果，引导幼儿学习同伴解决问题的不同策略。 请幼儿将自己“参与各种运动工程的人数“统计记录单展现在黑板上，然后师幼进展沟通争论。 教师：你能看明白哪张记录单?你能把记录单的内容将给我们听听吗?(鼓舞幼儿相互用语言沟通自己观看记录的结果) 引导幼儿观看个别幼儿的记录单教师：这张记录单记录的是哪些运动工程?这几种运动各有多少人参与?

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