大班手工活动教案四篇

1、 大班手工活动教案四篇大班手工活动教案 篇1 活动日标 1学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进展树叶立体造型。 2大胆想象并尝试用多种树叶进展组合造型。 3体验树叶造型活动的乐趣。 活动预备 1收集洁净、完整的各种外形的树叶，并采摘一些野花、野果。 2剪刀、透亮(双面)胶带、记号笔、纸等。 活动过程 一、教师示范，激发幼儿创作欲望 教师依据树叶的自然外形，演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。 1制作狐狸的头：把梧桐树叶中间尖尖的局部往下折，用胶带固定，用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。 2制作狐狸的身体：取一片大的椭圆形树叶，卷曲成圆柱体或圆椎体当身体。可是手一松，身体

2、就散了，怎么办呢?引导幼儿争论并尝试用叶柄或剪刀在树叶上戳洞，将叶柄插入洞中固定，也可以用胶带固定。 3制作狐狸的腿和尾巴：选择外形、大小适宜的树叶插入身体相应的部位做狐狸的前腿和尾巴。 4组合成立体造型：把狐狸头插入身体中固定好。 二、引导幼儿依据树叶的自然外形及特点绽开联想，探究制作方法 三、交待要求，幼儿创作，教师巡回指导 树叶还能做成很多好玩的玩具，请你们动手做一些与别人不同的树叶造型玩具吧。 指导要点： 1鼓舞幼儿大胆尝试，依据树叶的自然外形及特点，运用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法进展制作。 2鼓舞幼儿大胆想象、组合，设计出与众不同的树叶造型。 3适当帮忙幼儿使用胶带固定。 四、展现

3、作品，观赏评价 重点围绕形象生动、制作方法多样、组合奇妙等进展评价。 大班手工活动教案 篇2 活动目标： 1、引导幼儿学习用粗细不等的毛线剪贴，表现菊花的形状特征。 2、感受菊花的不同颜色和形态，发觉并观赏生活中的美。 活动预备： 范例作品一幅、幼儿用书、白纸、各种颜色的毛线、剪刀、白乳胶 活动过程： 一、引导幼儿观看菊花的特征： 教师：今日我们用毛线来贴菊花。我们先看一看这些菊花，它们的花瓣、颜色一样吗?它们各像什么? 重点引导幼儿说出菊花的不同形状和颜色特征。如：有小碗一样的、有像球一样的、有像妈妈烫的卷发一样的颜色有红色、黄色、紫色 二、教师引导幼儿了解制作毛线菊花的方法。 1、师出示范

4、例：小朋友看看这幅菊花画是用什么材料制作出来的?怎么做呢? 教师着重引导幼儿观看制作的材料，猜测制作的方法。 2、师：教师给小朋友们预备了各种颜色、粗细的毛线，我们可以绕在手上，拿下来，在中间打结拉开成菊花;也可以将毛线剪成一段一段的，中间盘成圆形花蕊，将毛线围着中心贴一圈或几圈;还可以将一条一条较长的毛线盘成卷，围着中心粘贴。 三、交待要求，幼儿自由制作。 1、师：小朋友先想好用什么颜色的毛线，贴在哪里，怎么将毛线变成自己想要的样子。再蘸上乳胶在画纸上，最终将毛线按乳胶画的外形贴在胶上，轻轻地用手掌将毛线按一按、压一压，让毛线粘牢;最终用乳胶画上些小房子、小草等，用好看的毛线粘在乳胶上，变成

5、完整的、美丽的毛线贴画。 2、儿自由制作，教师指导幼儿完成作品。 教师鼓舞幼儿进展自主创作、造型。 四、作品，完毕活动。 评出表现菊花形象美和颜色美的作品。 大班手工活动教案 篇3 目标： 1、 让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。 2、初步把握看图剪双喜的技能， 3、培育幼儿对民间剪纸艺术的宠爱之情。 预备：各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。 过程： 一、观赏双喜（一） 教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？ 教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？ 这么多的喜字你最喜爱哪一个？为什么？ 这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样

6、？ 为什么人们在结婚的时候处处要贴喜字呢？（幼儿争论） 教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝愿新娘和新郎幸福美满、白头偕老。 教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？ 故事王安石写双喜 传奇，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间答复了一个问题，那户人家见他特别聪慧，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太快乐了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在快乐的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时

7、候都贴上了很多的双喜，表达美妙的祝福。 二、剪双喜 教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗？ 教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影局部所表示的意思。 教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。 教师每剪一个口子说一句话：我从右边开头吃，吃一口喜糖开快乐心、吃两口吃三口喜糖甜甜美蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最终到对面吃一口莲子，连生贵子。 三、幼儿操作，剪双喜 教师提

8、出留意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。 四、送“喜”字 教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝愿的话。 大班手工活动教案 篇4 活动目标： 1、进一步学习剪贴的技能，并娴熟地运用这一技能装饰眼镜。 2、大胆用装饰手法装饰眼镜。 3、在美工活动中体验胜利的欢乐。 活动重点：进一步学习剪贴的技能，并娴熟地运用这一技能装饰眼镜。 活动过程： 一、酷酷的眼镜。 1、出示范例作品：小朋友你们看这是什么呀?(眼镜)那请小朋友看看这个眼镜表情是怎么样的呀? 2、教师拿起制作好眼镜戴起来。 3、你们想不想也来做一副酷酷的眼镜呀? 二、引导幼儿学习制作眼镜的方法。 1、出示操作材料：今日教师就来教小朋友来做这个酷酷的眼镜，小朋友可要看认真哦! 2、教师示范讲解制作方法。 (1)教师一边示范制作一边讲解： 1、沿切线剪下各个图形。 2、沿点划线将眼镜脚折好，并将眼镜脚粘贴在镜框两边。 三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理洁净;遇到问题可以问教师也可以问小朋友。 2、幼儿操作，教师对力量较弱的孩子进展