大班手工灯笼教案4篇

1、 大班手工灯笼教案4篇 活动目标 1、了解灯笼的种类、外形，知道元宵节的由来。 2、能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，把握灯笼的制作方法。 3、在做做玩玩中感受元宵节的欢乐。 活动预备 1、日常生活中引导幼儿熟悉龙。 2、课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带） 3、各种自制灯笼范例 活动过程 1、播放课件，观赏花灯，熟悉元宵节。 提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称吗？ 小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。 正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。 沟通：生活中你见到

2、过什么样的灯笼？ 2、尝试制作灯笼 （1）出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法。 （2）幼儿自由选择喜爱的材料及灯笼外形进展制作。 3、挂灯笼装扮教室 幼儿自由沟通相互评价制作作品。 大班手工灯笼教案 篇二 活动目标： 1、学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。 2、能够按教师的要求正确地制作灯笼。 3、能够合理配色、制作颜色艳丽的灯笼培育幼儿对制作灯笼的兴趣。 活动预备： 白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。 活动过程： 一、活动导入： 过几天就是元旦了，大街小巷都布上了美丽的环境。 你们想不想把教室也布置成节日的环境啊！ 二、观看花边纹样，学习用花边纹样装饰灯笼。 1、出示灯笼让幼儿观看、

3、灯笼上的花边纹样。 2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。 三、幼儿制作 要求： 1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。 在花边上涂上颜色，然后涂上底色。 2、在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。 四、幼儿和教师一起来布置环境。 大班手工灯笼教案 篇三 活动目标： 1、用正方形纸对折后，在闭合处朝同一方向剪一样长度直线，两端相粘做成灯笼。 2、在张灯结彩布置环境的同时感受国庆的喜庆气氛，体验亲自制作的乐趣。 材料预备： 练习纸一张、红色手工纸人手两张（一大一小）、剪刀人手一把、浆糊和抹布一组两份、灯笼范例一个 阅历预备： 学做过简洁的纸拉花 知道国庆马上到来；了解中国人在

4、庆祝节日的”时候爱挂红灯笼的习俗。 活动过程： 一、出示灯笼，与幼儿一起观看观赏 1、提问：这是什么？是什么样的？ （鼓舞幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等） 2、争论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？ 指导：引导幼儿沟通已有的关于灯笼的认知阅历，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参加兴趣。 小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜爱挂上红红的灯笼表达自己欢乐的心情。明天就是国庆节了，今日我们一起学做红灯笼，欢高兴喜庆贺祖国妈妈的60岁生日。 二、探究灯笼的制作方法，学习做灯笼 1、看范例灯笼，推想制作方法 提问：你知道这个灯笼是怎样做出来吗？ （重点了解灯笼的制作材料红色手

5、工纸、制作工具剪刀、大致的制作方法折、剪、粘） 2、边争论边让幼儿示范、观看、探究灯笼的制作方法 师：刚刚大家推想了很多制作方法，接下来我们来共同揭秘。 重点争论：灯笼的“胖肚子”是怎么剪出来的？怎么折？折几次？ （个别幼儿示范。正方形手工纸对折一次，变成长方形） 剪哪条边？剪什么线？ （引导幼儿观看剪刀从长方形的闭合处，即“关门处”开头向上剪直线） 剪时要留意什么？ （通过亲自练习探究剪时的留意事项：不能剪究竟，否则会剪断；还要留意线与线之间的间隔要全都，这样的灯笼会比拟美丽） 提问：灯笼的“胖肚子”已经剪出来了，我们该怎样粘，才能成为一只灯笼呢？ （把胖肚子卷成一个圆柱体，用浆糊把两端粘合

6、在一起，就消失一个灯笼了） 小结：与幼儿共同总结灯笼的制作步骤及相关留意事项。 三、幼儿自己制作，体验制作的乐趣 1、师：接下来，我们自己亲自来制作漂亮的礼花灯笼 2、教师介绍制作的材料 3、教师巡回指导 提示个别幼儿留意别剪错边，别剪断，别粘错边 留意使用剪刀的安全、及美工常规（用好浆糊用抹布擦净手，垃圾扔进小篮筐等） 针对个别有困难的幼儿准时教导 小结：我们一起张灯结彩来庆祝国庆 四、共同用灯笼装饰教室，感受国庆的喜庆气氛 教师与幼儿一起将制作好的灯笼挂起来，装饰教室。 大班手工灯笼教案 篇四 目标： 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 预备：

7、 1、长方形色纸，长纸条。 2、蜡笔，剪刀，浆糊。 过程： 1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展现自己带来的玩具小灯笼。 提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有许多图画似乎我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸） 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 教师出示灯笼的范例。 看一看，教师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？u展现制作步骤。u交代要求，幼儿操作，教师指导。 1）先在纸上画上你自己设计的图案，留意把有图案