北师大版小学五年级数学上册《谁先走》同步练习

1、谁先走同步练习一、填空题1、在下边口袋里随意摸一个球，哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是相等的？哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是不相等的？请你填在下边的（）里。第一个袋子：黑球3个，白球3个第二个袋子：黑球3个，白球2个判断结果：第一个袋子的可能性（）第二个袋子的可能性（）2、口袋里有7块红色橡皮，4块黄色橡皮，橡皮的形状、大小同样，从中随意摸一块橡皮，摸（）橡皮的可能性大，假如想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，起码需要再往袋中放入（）块（）橡皮；假如想使摸到黄色橡皮的可能性大，起码要往袋中放入（）橡皮（）块。3、从一个口袋里做“摸球”游戏，口袋里有红、白球各4个，从口袋里摸出红球的可能性

2、是（），从口袋里摸出白球的可能性是（）。4、口袋里有红、绿两种颜色的球，此中有红球4个，绿球5个，小明摸出红球胜，小华摸出绿球胜，（）胜出的可能性大。5、小明和小华下象棋，确立谁先走的规则要使两人先走的可能性（），才能保证公正。二、判断题1、小明和小红玩套圈游戏，用掷骰子的方法决定谁先套，点数大于3小明先套，点数不大于3小红先套。这个规则公正。（）2、桌子上有23张卡片，分别写着123，反面向上，假如摸到4的倍数，小丽赢，假如摸到7的倍数，小明赢。这样商定公正。（）3、桌面上放有8张牌，标号分别为18，此刻把牌面朝下放在桌上。每次随意取出一张，拿到单数算甲赢，拿到双数算乙赢。这个游戏规则公正。

3、（）4、桌子上有23张卡片，分别写着123，反面向上，假如摸到4的倍数，小丽赢，假如摸到7的倍数，小明赢。按这样商定，玩一次游戏，小丽必定赢。（）5、球赛中，用抛硬币的方法决定谁先开球是公正的。（）三、选择1、转动转盘，谈谈你的判断（）A、指针落在两个地区的可能性差不多C、指针常常会落在白色地区DB、指针有时会落在白色地区、没法确立2、转动转盘，谈谈你的判断（）A、指针落在两个地区的可能性差不多C、指针常常会落在白色地区DB、指针有时会落在白色地区、没法确立3、转动转盘，谈谈你的判断（）A、指针落在两个地区的可能性差不多B、指针有时会落在白色地区C、指针常常会落在白色地区D、没法确立4、投掷一

4、枚骰子，当骰子停止转动后，1点向上的可能性是（）A、2B、1C、1D、没法确立3365、口袋里装有红球4个，黄球3个，绿球2个，摸到（）球的可能性最大。A、红B、黄C、绿D、没法确立四、解答题1、在口袋里放进红、蓝两种铅笔共8枝。随意摸一枝，摸到红铅笔算甲赢，摸到蓝铅笔算乙赢。你以为口袋铅笔应当如何放，游戏才是公正？2、桌面上放有17张卡片，标号分别为1-17，此刻把卡片面朝下放在桌上。每次随意取出一张，拿后放回，拿到单数算甲赢，拿到双数算乙赢。甲赢的可能性是多少？乙赢的可能性是多少？这个规则公正吗？假如不公正，如何改才公正。3、利用下边的空白转盘，设计一个实验，使指针停在绿色和黄色地区可能性

5、相等。4、袋中装有红、白各2个球，它们除了颜色外都同样，两人做游戏，游戏规则是：随机取2个球，假如都是红色，则甲方胜，不然乙方胜。你愿意当甲方仍是乙方呢？拟订一个公正的游戏规则。参照答案一、填空题1、相等不相等分析：第一个袋子里的黑白球数目相等，可能性也相等，第二个袋子里的黑白球数目不相等，可能性不相等。2、红3黄黄4分析：红色橡皮数目多，摸红色橡皮的可能性大。两种颜色的橡皮数目同样即可。想使摸到黄色橡皮的可能性大，就要让黄色橡皮多一点，最少要多一块。3.1122分析：依据计算可能性的方法进行填空即可。4、小华分析：红球比绿球的数目少。5、相等二、判断题1、对。分析：点数不大于3与点数不大于3

6、的数字数目相等。2、错。分析：4的倍数要比7的倍数多。3、对。分析：奇数与偶数的数目相等。4、错。分析：玩一次游戏，赢的可能性大的人不必定赢。5、对。分析：每支球队先开球的可能性相等。三、选择1、B分析：白色地区的面积小。2、A分析：两种颜色地区同样大。3、C分析：白色地区面积大。4、C分析：依据计算可能性的方法进行选择即可。5、A分析：红球数目最多。四、解答题1、红、蓝两种铅笔各4枝。这样摸到红、蓝铅笔的可能性都是1。21分析：这样摸到红、蓝铅笔的可能性都是2，规则公正。2、甲赢的可能性是9，乙赢的可能性是8。这个规则不公正。去掉一个单数，或增添一个双数1717就公正了。分析：甲乙赢的可能性不一样，规则不公正。使单数与双数的数目同样，规则就能够公正了。3、绿红分析：只需使红、绿两种颜色地区同样大就能够。4、红白红红、红红、白白白、红白、白愿意做乙方，