初中语文七下 卖油翁展示课件

1、卖油翁北宋欧阳修搞定教育学习目标掌握生字、注音，积累文言词汇，理解词义。掌握实词、虚词，翻译全文；学习详略得当的写法。理解“熟能生巧”的道理。教学过程一、新课导入 大家听说过百步穿杨的故事吗？ 春秋战国时期，楚国有个著名的射箭手名叫养由基，他能射中百步外杨柳树上指定的一片杨柳叶的中心，而且箭箭都能命中，令人口服心服。“射”是古人非常推崇的一种技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但卖油翁却不以为然，这是为什么呢？学习了古代大学问家欧阳修的卖油翁，同学们就会明白。二、自学指导（一） 预习与交流自矜（ jn ） 家圃（p） 晲（ n ） 矢（sh） 颔（hn） 忿然（ fn ） 酌（ zh

2、u ） 杓（ sho ） 沥（ l ） 谴（ qin ） 作者简介欧阳修，北宋政治家、文学家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一，吉州永丰人。他是北宋文坛领袖，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有六一诗话、欧阳文忠公文集。“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙（苏洵、苏轼和苏辙父子三人称为三苏）、王安

3、石、曾巩。 作者简介二、自学指导（一） 合作与探究初读课文，整体感知1.学生自读课文，注意读音和节奏，把握重点词句。【交流点拨】朗 读：读时要字音准确，发音饱满。 处理好停顿，控制节奏。 把握重读和轻读。 注意语速语调，做到声韵和谐，抑扬顿挫。 卖 油 翁欧阳修 陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 唯手熟尔

4、。”康肃笑而遣之。 陈康肃公善射，当世无双，善：动词，擅长,善于。陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的、译文：公亦以此自矜。以：介词，凭，靠。矜：(jn)，夸耀。亦：也。译文：他也因此自以为了不起。而：连词，表修饰。去：离开。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，(他)曾经在自家的菜园中射箭，有一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿。译文：睨之，久而不去。睨：斜着眼睛看。译文：斜着眼睛看他，很长时间都不离去。尝：曾经。于：介词，在。但：只是。而：连词，表顺承。知：懂得。精：精湛。翁曰：“无他，但手熟尔。”(老头儿)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。译文：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”汝：你

5、。译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？其：代词，他，指康肃公。圃：(p)，菜园子。颔：下巴颏，名词作动词，点头。安：怎么。轻：轻视。见其发矢十中八九，但微颔之。老头说：“(这)没有什么别的，只是手法熟练而已。”译文：康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”汝：你。译文：康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢？”但：只是，不过。尔：罢了。忿然：恼怒的样子。然：的样子。翁曰：“以我酌油知之。”老头说：“我凭借倒油懂得了这个道理。”译文：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，以：介词，用。译文：就拿来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，以：介词，凭，靠。之：代词，这，指这个道理。乃：

6、就，于是。于：介词，在。徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒，油从钱孔进了葫芦里，而铜钱却没有湿。译文：因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”译文：译：他接着说：“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。”徐：慢慢地。之：代词，它，指葫芦。因：接着。惟：只。沥：注入。而：连词，表转折，可是，却。康肃笑而遣之。康肃公笑着打发他走了。译文：而：连词，表顺承。之：代词，他，指卖油翁。故事要素家圃卖油翁 陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。地点：人物：起因：经过：结果：本文

7、告诉我们什么道理？陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射忿然 笑而遣之笑而遣之睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔释担而立，但微颔之取置覆酌力性格对比自矜（骄傲）谦虚指出下列“而”字的用法释担而立：连词，表顺承。久而不去： 表修饰 ，可译“地”。而钱不湿： 表转接 ，可译 “可是”。康肃笑而遣之： 连词，表顺承。而顺接转接表示意思的转折，译作可是、但是、却。1、表顺承2、表并列3、表修饰指出下列句子中“以”字的用法1、公亦以此自矜：介词，凭、靠。2、以我酌油知之：介词，凭、靠。3、以钱覆其口：介词，用、拿。4、徐以杓酌油沥之：介词，用、拿。这个故事告诉人们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。道 理总 结【交流点拨】学生总结本节课的收获；教师评价学生的学习态度。板书设计陈尧咨（略） 卖油翁（详）情节开端：善射，自矜 睨之，微颔发展：吾射不亦精乎 但手熟尔高潮：忿然 酌油结局：笑而遣之 惟手熟尔熟能生巧，精益求精人物道理卖 油 翁拓展延伸宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云，暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1、解释句子中“其”字的意义和用法。其：代词，他的。其：代词，他