小学体育与健康人教二年级全一册第三部分体育运动技能跳单双圈与游戏张杨

1、教授年级:二年级课时：第四课时教学内容：跳单双圈与游戏教学目标：1、知识与技能目标：95%的学生对跳跃活动感兴趣，积极参加练习，积极参与活动，主动学习。2、过程与方法目标：80%的学生知道单双脚连续向前跳的动作方法，并掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双 脚落地的动作，能做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调，发展跳跃能 。 3、情感态度与价值观目标：在练习、游戏中勇于拼搏，自强自信，展示自我，体验成功的喜悦。重点：前脚掌用力蹬地起跳。难点：动作协调连贯、落地轻巧。教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分课堂常规体育委员整队集合，清点人数，向老师报告。学生认真听清

2、老师要求。1.教师问好。2.教师宣布本课教学内容。1.组织：如图（1）OOOOOOOOOOOOOOOOOO 图（1）2.要求：快、静、齐。一块足球场，41个呼啦圈2分钟准备部分热身练习：一、游戏：小兔回家二、热身操1.学生一路纵队在老师的带领下跟随音乐进行练习。2.学生根据教师喊出圈的颜色跑到对应颜色圈中。1.学生模仿教师的动作跟随音乐做操。2.学生注意集中，观察教师动作。教师带领学生一起热身练习。口令指挥，声音洪亮，提示学生规则。1.教师带领学生做热身操。2.教师动作到位大方。组织：如图（2） 图（2）要求：队伍整齐、速度适宜，注意安全。组织：如图（1）要求：动作到位，身体舒展。一块足球场，

3、41个呼啦圈3分钟3分钟基本部分基本部分一、小兔子学本领： （一）.单圈跳的练习（尝试练习）（二）双脚跳和单脚跳的练习（三）.规定进行单跳双落的练习二、小兔玩游戏（一）小白兔过河（学生小组内讨论，自主排放障碍顺序，发挥自主能动性，选择自己喜欢的跳跃方式进行游戏。）（二）小兔支撑爬行（学生听老师的口令，根据圈摆放的图形进行手在圈内，脚在圈外的爬行比赛。）（三）小兔套圈（每人用呼啦圈套标志桶，看哪组套得多）1.学生在教师的引导下自主练习，相互观察比较学习2.学生积极思考，回答问题3.学生认真听讲，观察教师示范，在老师引导下练习4.接受教师指导，及时改正错误动作1.学生认真听讲，观察教师示范，清楚练

4、习方法和规则2.小组合作按照规定摆放障碍物，进行跳跃练习，积极参与，注意相互配合1学生认真听讲，观察教师示范，清楚练习方法和规则2学生注意安全。1.学生认真听讲，观察教师示范，清楚游戏方法和规则2.小组成员间相互协商认真思考障碍物的摆放顺序3.小组合作进行跳圈游戏，积极参与，注意相互配合。1.小组合作进行跳圈游戏，积极参与，注意相互配合。2.游戏中，争取获胜1.小组合作进行跳圈游戏，积极参与，注意相互配合。2.游戏中，争取获胜1.教师导学生自主练习跳单圈，提示各种方法的跳跃2.提问：为什么有的同学落地的声音很重，有的同学落地的声音很轻呢？（引出重点前脚掌跳）3.教师示范，提出问题出示挂图讲解后

5、组织学生再练习4.组织学生集体练习5.教师提示动作协调，落地轻巧1.教师讲解示范跳跃的方法规则和要求2.教师规定将呼啦圈摆放成一定的图形，组织学生尝试练习 3.组织学生先进行单脚跳练习再进行双脚跳练习，教师引导1教师讲解示范跳跃的方法规则和要求2教师规定将呼啦圈摆放成一定的图形，组织学生尝试练习 3组织学生单跳双落的练习，教师引导1.教师讲解示范游戏的方法规则和要求2.组织学生尝试练习，教师指导，提示要求3.组织学生进行游戏，教师引导1教师讲解示范游戏的方法规则和要求2组织学生尝试练习，教师指导，提示要求3组织学生进行游戏，教师引导。1教师讲解示范游戏的方法规则和要求2组织学生尝试练习，教师指

6、导，提示要求3组织学生进行游戏，教师引导。组织（如图）：（1）要求：1.学生认真练习，注意安全。2.学生上下肢协调配合，前脚掌蹬地有力，听从指挥。3.示范到位，讲解清楚。组织：如图（3）图（3）要求：学生认真听讲仔细观察，听教师指挥安全进行练习组织：如图（3）要求：学生认真听讲仔细观察，听教师指挥安全进行练习组织：如图（1）要求：（1）克服苦难，勇往直前，团结协作，小组成员能协调配合，互相加油（2） 学生进行比赛中注意安全。组织：如图（1）要求：1克服苦难，勇往直前，团结协作，小组成员能协调配合，互相加油3学生进行比赛中注意安全组织：如图（1）要求：1克服苦难，勇往直前，团结协作，小组成员能协调配合，互相加油3学生进行比赛中注意安全一块足球场，41个呼啦圈一块足球场，41个呼啦圈一块足球场，41个呼啦圈一块足球场，41个呼啦圈一块足球场，41个呼啦圈一块足球场，41个呼啦圈，8个标志桶3分钟5分钟6分钟6分钟5分钟4分钟结束部分放松运动教师讲评布置课后练习四、收回器材五、宣布下课学生随音乐做放松运动。学生认真听讲。学生认真听讲，并记下要求。学生将器材收回指定地方。学生休息。教师带领学生一起做放松运动。教师总结本课情况。教师布置课后练习内容。（支撑推手：男15次2组、女12次2组）教