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文档简介

1、 PAGE 页码 9 / NUMPAGES 总页数 9一年级人教版语文上册期中整理复习知识点巩固练习班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。ti yng xu xio qi tin yn wi jn y m xio yng ti y wi 2. 我会读拼音写汉字。p mo sh bn shn shn shu shu(_) (_) (_) (_)shn zhn bi y xn zhn kn jin(_) (_) (_) (_)3. 看拼音写词语。wn z xi c zho ch bn f rng ki sh bo bn gng png sh 【笔画填空】4. 按要求填空。1“进”

2、是(_)结构,其反义词是(_)。2“空”是多音字,读音分别是(_)、(_),可分别组词为:(_)、(_)。3“连”的笔顺是(_),声母是(_)。写出与其部首相同的字(_)。5. 将笔画相同的字送回家。12按要求写字。(1)笔顺规则从上到下:。(2)笔顺规则先横后竖:。6. 写出下列字的笔顺,再填一填。跟:_共(_)画,第十二笔是(_)都:_共(_)画,第九笔是(_)象:_共(_)画,第七笔是(_)怕:_共(_)画,第三笔是(_)【形近词】7. 比一比,再组词。晴(_) 采(_) 角(_) 首(_) 睛(_) 菜(_) 用(_) 自(_) 台(_) 放(_) 问(_) 朵(_)合(_) 攻(_)

3、 闪(_) 采(_)8. 比一比,组词语。古(_) 凉(_) 夕(_) 李(_) 故(_) 京(_) 多(_) 季(_)跑(_) 体(_) 天(_) 足(_)泡(_) 休(_) 大(_) 走(_)间(_) 池(_) 欢(_) 迷(_) 问(_) 地(_) 吹(_) 过(_)9. 比一比,组成词语。手(_)无(_)下(_)毛(_)天(_)卜(_)本(_)目(_)鸟(_)木(_)日(_)马(_)东(_)入(_)儿(_)车(_)人(_)几(_)中(_)白(_)里(_)口(_)自(_)果(_)【连词成句】10. 照样子,填一填。例:天空那么蓝,那么高。(1)苹果那么_,那么_。(2)_那么_,那么_。

4、例:弯弯的月亮像小船。(3)红红的太阳像_。(4)_像_。11. 照样子,写一写。1他十分用心培育花种。_十分_。2小白兔割青草。小白兔在山坡上割青草。小鱼儿游来游去。小鱼儿_。3西瓜_大_,葡萄_小_。爸爸每天起得很_早_,睡得很_,上班很辛苦。4他一边跑一边大声叫喊。 奶奶一边_一边_。12. 我会做句子练习。1飞机越_越_。2花儿越_越_。3树上的苹果又_又_。4森林里的树木长得又_又_。5挂在房檐下的灯笼很_很_。6蛋糕上的奶油很_很_。7燕子的尾巴像_。8_像_。【古诗阅读】13. 读一读,想一想。四季风儿多春天里,东风多,吹来燕子做新窝。夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。秋天里,西风

5、多,吹熟庄稼吹红果。冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。(1)读一读,想一想,填一填。(没学的字可用拼音代替)哪个季节最热?_季最热。哪个季节最冷?_季最冷。(2)问问爸爸、妈妈,燕子什么时候从南方飞回来?什么时候又去南方?燕子为什么要这样飞来飞去?_14. 古诗阅读。春晓眠不觉晓,处处闻啼。夜来声,花落知。1补全古诗。2这首诗题为“春晓”,意思是()A.春天的早晨B.春天知道3根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“_”。15. 读一读,做一做。对韵歌葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。风习习,雨绵绵,地北对天南。(1)用“_”划出儿歌中的水果。(2)在儿歌中找出三对反义词。(_)(_)(_)(_)

6、(_)(_)【阅读理解】16. 快乐阅读爱动脑筋(jn)的孩子华(hu)佗(tu)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴(shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(t)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。1这篇短文有_个自然段。2填一填。这篇短文写的是华佗_岁

7、时候的故事,文中的老爷爷是_的蔡医生。3华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子。4华佗是个_的孩子。17. 阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看

8、着。”这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我 玫瑰香风呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”1这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:(_)(_)(_)2第三自然段中“一天,一周,一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?_3文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地抽出枝条,长出

9、了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。_4请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。_18. 阅读短文,回答问题。一分钟(片段)丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。过了一分钟,元元起来了。他很快地( )了脸。( )了早点,就( )着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是 ”。1选择合适的词语填在文中的括号里。吃 洗 背2在文中的横线上补写句子。3丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?请用“ ”画出来。4小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。_【看图写话】19. 妙笔生花,看图写话。图上的小朋友们

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