


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第三单元小数除法eq avs4al(教材简析)本单元的内容主要有:小数除以整数、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。小数除以整数是学习小数除法的基础,除数是小数的除法是小数除法的重点内容,教材在编排时重点突出怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。商的近似数和循环小数都是进一步研究商,通过学习,学生可以根据具体情况灵活地处理商,并认识循环小数的概念。用计算器探索规律,既可以使学生学习借助计算工具探索数学规律,又可以激发学生学习的兴趣。eq avs4al(教学目标)1掌握小数除法的计算方法,能正确地进行计算。2会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值,能结合实际
2、情况用“进一法”和“去尾法” 截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。3能用计算器探索计算规律,能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。4会解决有关小数除法的简单实际问题,体会小数除法的应用价值。eq avs4al(教学重点)理解与掌握小数除法的意义与计算法则,熟练进行小数除法的笔算与口算及一些简便运算。eq avs4al(教学难点)在小数除法运算中确定小数点的位置,能灵活地运用简便算法,体会小数除法在实际生活中的运用价值。eq avs4al(教学、学具准备)教学主题图、教学课件。eq avs4al(教学措施)1抓住新旧知识的连接点,为小数除法的学习架设认知的桥梁。2联系数的
3、含义进行算理指导,帮助学生掌握小数除法的计算方法。eq avs4al(课时安排)本单元可安排13课时进行教学。第11课时用计算器探索规律eq avs4al(教学内容)教科书第35页例9,“做一做”,练习八第1215题。eq avs4al(教学目标)1能够借助计算器探索简单的数学规律,会根据发现的规律写积或商。2经历观察、比较、分析、探究规律的过程,学会观察、比较、分析的学习方法。3在探究的过程中体验发现规律的乐趣,感受到计算器是探索数学知识的有力工具。eq avs4al(教学重点)探索计算中的规律。eq avs4al(教学难点)发现计算规律并能应用规律指导计算。eq avs4al(教学过程)一
4、、情景启发,明确目标用计算器计算下面各题。111211311411 511同学们,你们知道吗?在数学这座宏大的宫殿中,有许多神奇的数和算式都存在规律。今天,就让我们利用数学工具计算器去领略数学的魅力,探究神奇的规律所在。二、合作探究,达成目标探究:1.观察这些题的计算结果,你发现了什么规律?2发现规律的同学可以在小组内交流一下。3谁愿意用最简练的语言把你的发现与大家分享?商都是循环小数;循环节都是被除数的9倍。4不用计算,你能用发现的规律直接写出下面各题的商吗?611711811911三、变式练习,检测目标1完成教科书第35页“做一做”。2除数是7的规律。170.142857142857270.28571428571437_47_57_67_3练习八第1215题。四、评讲总结,升华目标一节有趣的数学课就这样结束了,通过这节课的学习,你有哪些收获?与同学们一起交流一下吧!师:在我们的数学中还有很多有规律的知识,只要你有一双善于发现的眼睛,你一定会发现更多的规律,感受数学的无穷魅力!eq avs4al(教学反思)本节课主要是通过用计算器探索规律培养学生观察、总结归纳的能力。大多数学生已经会使用计算器,但是他们只是用计算器来计算,而不是用计算器来探索数的规律。学生都有好奇心,并且有追求答
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度口腔诊所口腔正畸师聘用协议
- 二零二五年度临时工国际项目合作聘用协议
- 二零二五年度体育用品销售兼职教练任职协议
- 2025年度新能源公司股权转让及技术合作合同
- 二零二五年度企业股权拍卖协议书范本
- 二零二五年度健康管理中心店铺承包经营合同
- 二零二五年度互联网金融服务合作合同终止及解除协议
- 2025年法律职业资格考试民法专项练习卷:民法法条理解与应用题库:物权法与合同法
- 高三化学心理辅导计划
- 科技企业研发投资合同范本
- 二年级下册美术说课稿-第4课《我的爱心卡》浙美版
- 浙江省中小学心理健康教育课程标准
- 2024年江西省中考道德与法治真题(原卷版+解析版)
- 蒙台梭利教学法(学前教育专业)全套教学课件
- ICP备案网站建设方案书
- 部编版七年级道德与法治上册 第一单元复习课件
- 简易疲乏量表中文版(BFI-C)
- 2023-2024学年六年级下学期综合实践活动(劳动教育)第3课学做手擀面教案
- DG-TJ08-2433A-2023 外墙保温一体化系统应用技术标准(预制混凝土反打保温外墙)
- 我国科技政策向创新政策演变的过程、趋势与建议基于我国289项创新政策的实证分析
- 《中国成人暴发性心肌炎诊断和治疗指南2024》解读
评论
0/150
提交评论