小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能芭蕾基本脚位教案（柳叶）_第1页
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文档简介

1、芭蕾基本脚位教案学校:锦江外国语小学 授课老师：柳叶 班级：一年级8班 人数： 人 教学内容芭蕾基本脚位 （第一课时 ） 教学目标认知目标：学习脚的基本形态，从而了解形体课上的基本站立姿势。技能目标：通过学习使65%的学生能够全部掌握芭蕾舞中的基本脚位，35%的学生掌握其中3项。情感目标：培养学生良好的气质，提高形体的美感，陶冶美的情操，提高审美品位。课的重点、难点重点：学生对正确站姿的保持。难点：做动作过程中注意背打直，抬头挺胸，双腿夹紧防止勾腰驼背。课的部分教学内容时间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织、要求开始部分一、课堂常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、提出本堂课

2、教学内容与要求。4、安排见习生。2分钟1、师生问好2、宣布本次课内容和要求。3、安排见习生。1、体委整队，向老师报告人数。2、师生问好。3、集队迅速，队伍整齐一、整队集合：四列横队。 教师要求：快、静、齐。准备部分准备活动1、徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿手腕踝关节运动自编韵律操以基本步伐为主：原地踏步、并步、一字步、“V”字步。8分钟48拍1、提出做徒手操时的队列要求。2、喊口令带学生做准备活动。3、镜面示范带领学生做练习。1、认真听老师讲解示范。2、按要求做准备活动。一、徒手操队形 要求：精神饱满，动作到位。二、韵律操队形同上基本部分教学内容时间次数组织教法及

3、教学措施教师活动学生活动组织要求图片展示同学们今天我们所要学习的是芭蕾基本脚位，在芭蕾训练中这些都是非常重要的可以帮我们养成良好的身体姿态。芭蕾基本脚位教学1、讲解示范（1）位脚大腿根部如同打开的书本一样外旋，双膝向旁，小腿肌肉往前转开，双脚的小脚趾及角的外侧踩在地上（十趾铺平，重心在双脚上）。（2）位脚在位的基础上加做左右分开，两脚之间的距离相当于一只脚的长度。（3）位脚在位的基础上收至位，一脚的脚跟位于另一脚的中部。（4）位脚在位的基础上向前跨一步，两脚相距一脚的距离，前脚跟和后脚趾关节成一条线。位脚在位脚的基础上，将前脚收回，前脚脚跟紧挨着后脚的脚尖。2、集体练习在教师的口令指挥下进行集体练习。小组练习每一横排为一小组，1、3小组向后转，互相提醒纠正错误动作。28分钟1、教师展示图片2、教师讲解和示范动作。3、学生原地模仿。 1、教师讲解示范2、教师巡视对动作不正确的同学进行纠正指导3、做的好的学生示范并鼓励4、对个别难度动作重复讲解练习。 1、认真听讲及动作要领2、跟教师的示范动作作模仿练习。3、认真完成教师所安排的练习。4、同学之间互相纠正错误动作。一、讲解示范队形： 拉伸练习坐位体前屈拉伸练习单腿拉伸练习，左右腿交换盘腿脚底相对，身体向前拉伸。 教师带领示范提醒学生在自己能承受的范围内拉伸集中注意力，认真练习，使身体达到最佳状态。

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