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文档简介
1、邛崃市西街小学体育与健康(水平一)教学设计第 次 听评课者 执教：韩 梅 2023 年 10月 20 日教材一、队列队形二、游戏：贴膏药 目 标通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法和技巧。通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及跑的能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。培养学生正确的站立、行走姿势和有序参与活动的习惯，使其在集体行动中能迅速、整齐、遵守纪律。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动评课要点准备部分师生问好，宣布本节课教学内容及课堂常规要求。二、准备活动1、小游戏：快快聚集1组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * *
2、 * * * * * *2、教师整队 3、宣布本课内容，任务，安排见习生4、教师口令指挥，语言提示教法：教师组织学生走成长方形，用口令组织学生游戏组织：听教师口令，做相应动作要求：精神饱满、队形整齐组织：学生听教师口令、看手势指挥，走成方形，认真做游戏。要求：不推拉同学，精力集中，以最快的速度就近聚集。基本部分1、队列队形练习复习队列队形基本动作。2、报数重点：声音洪亮、短促难点：动作连贯、精神饱满3、游戏：贴膏药重点:遵守游戏规则难点:学生全身心的积极投入教法：教师讲解动作方法和要领。做分解和完整动作示范。口令指挥学生练习，并请优秀小组做示范，树立正确报数动作概念。教师巡回指导，纠正个别学生
3、错误动作。教法:教师讲解游戏方法和要求（特别强调安全）。带领学生游戏，并在游戏中观察学生参与情况，对游戏中的不足之处，给予指导，反复进行游戏。游戏方法 ：教师组织学生围成一个圆圈站立,相临两位同学一前一后站立，固定好自己的位置后，不要乱动。教师指定一人跑，一人追逮，被“逮”的学生可以“贴”在每对学生的前后，“贴”在同学的前面，后面的同学迅速跑开(反之)，若被逮，则角色互换。1、学生认真听讲，认真学习动作方法和要领。2、集体练习。1、认真听讲，明白游戏方法和规则，安全记心中。2、分四个同心圆，小组合作，积极参与游戏活动。 结束 部分1、放松活动2、总结1、教师组织学生任意队形排列，引导学生按摩放松；2、指出本
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