小学体育人教五～六年级第十二章课时计划的编订空竹教案_第1页
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文档简介

1、抖空竹教学设计 黄武玉一、指导思想： “健康第一为指导思想，以促进学生身心发展趣爱好为出发点，运用自主、言作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体嘘的过程中获得参与体育活动的乐趣，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教学目标： 1、进一步学习抖空竹的各种动作，让大多数学生基本掌握抖空竹的基本技术动作，并完成启动及调整动作。2、发展学生的上肢力量、身体协调等素质。培养学生克服相战胜困难的优良品质和团结协作。三、教学内容：1、抖空竹 的启动及调整 2、游戏：看谁反应快四、教学重点：启动加速，调整平衡。难点

2、：动作连贯协调。五、教材分析抖空竹是小学生比较喜欢的传统体育项目之一，通过从易到难的教学方法让学生逐渐掌握抖空竹技术要领，在练习中同学之间相互学习帮助，不断提高启动及调整的动作质量。激发学生的学习兴趣。通过这些由易到难的教学手殷，学生很轻松地完成抖空竹的简单动作，从而达到本课的教学目标。六、学情分析本课的教学对象是小学生。五年级学生模仿能力很强，善于观察、善于表现，对于新鲜的事物发表自己的意见。本课通过由易到难的教学方法引导学生逐步掌握抖空竹的基本动作要领，发展学生的上肢力量、身体协调能力等素质，营造浓厚的学习氛围和团体竞争氛围。七、教学过程：教学年级:教学器材:空竹 教学场地:室外课的题目空

3、竹的启动及调整教学目标1、认知目标：了解空竹历史文化知识，知道保护传承传统文化的意义。2、运动技能目标：掌握启动、加扣解扣、调整平衡、调整方向等基本功，并能熟练运用到每次练习中。3、情感目标：在个人学习过程中学会如何独立思考，独立完成目标；在小组学习和比赛中表现出互帮互助以优带弱的学习态以及集体意识。教学重点能够在短时间内快速调整好空竹的速度、平衡和方向教学难点如何在调整过程中维持空竹的转速课的部分教学内容教法组织学法要求时间开始部分1、集合整队2、清点人数3、师生问好4、检查器材5、说明内容7、热身活动1、口令指挥2、检查空竹和杆子整理情况XXXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXX

4、X执行口令动作迅速，整齐5分钟基本部分1、简单讲述空竹历史文化知识2、讲解区分空竹方向的方法:中间轴承不动，空竹碗面向左转3、讲解示范启动空竹：地面启动4、练习启动空竹5、讲解示范加扣解扣：左手提高，右手画圈6、练习启动加扣和解扣7、讲解示范调整平衡：左手不动，右手线前后靠8、练习调整平衡9、讲解示范调整方向：左手提高，右杆平碰空竹碗面中间点10、练习调整方向1、口述2、示范动作3、走动指导，纠正错误动作XXXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXX模仿练习，小组练习认真听，看和练习35分钟结束部分1、整理器材，集合整队2、回忆复习启动、加解扣、调整平衡、调整方向动作步骤3、总结课堂练习效果4、提出思考问题：如何在调整过程

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