小班期末家长会讲话稿范文7篇

1、小班期末家长会讲话稿优秀范文（7篇） 在日新月异的现代社会中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先打算好的文稿。还是对讲话稿一筹莫展吗？下面我给大家整理了小班期末家长会讲话稿优秀范文，希望大家喜欢！ 小班期末家长会讲话稿优秀范文篇1 各位家长： 大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与协作下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况： 一、进步情况： 经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该

2、感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。 基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小伴侣友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。 会自己穿鞋（到目前为止还有四五个常常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小伴侣谈天等。 上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提

3、高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。 二、平安工作 1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、把握力都比较差，这就需要我们和家长的亲密协作 2、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强观察，特殊照料。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园 3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。 4、为了平安起见，尽量不要任意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上

4、的棍子，手里不要拿尖锐的东西。 5、在这里再强调一下周末在家的情况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。 三、本学期的教育重点： 1继续进行常规培育：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。 2学会倾听，会说：倾听：专心听成或同伴讲说，不打断，别人的谈话，学会敬重别人。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望有的孩子假如老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着

5、你。 3交往活动：这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小伴侣争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培育。在此，我与潘老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培育他们与同伴共享自己的东西呢？我们定于每周五是共享日，孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。 4抗挫折能力的培育：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得

6、半句批判的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批判，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。 四、需要家长协作的工作： 1、如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子

7、良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。 、请家长每日下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生平安事故。 我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照料不周，还请大家谅解，并准时与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照料自己的孩子一样，照料好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照料好每一个孩子。 希望家长给我们的理解和支持，我想信在各位的协助协作下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家！ 小班期末家长会讲话稿优秀范文篇2 尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐

8、在这里，今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培育成才？我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来此聚会的目的。今日我们主要来谈谈以下几个方面的内容。 一、班况分析： 本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，经过小班一学期的学习、熬炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。但也存在着不足：同伴之间由于

9、年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比较严重等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、上学期幼儿基本情况总结 经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，详细表现在： 1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。 2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好

10、小值日生，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。 3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。 当然也有需要提高的方面： 1、说一般话还有待加强，说一般话在上学期我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长沟通时，基本都是家乡话。 2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。 3、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。 4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢

11、东西现象有时发生。 三、孩子的一日生活安排。 我想各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么？接下来由我向你们介绍，让大家更好的熟悉小（1）班幼儿的一日生活情况。 幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我们也会随着季节的变化稍作转变，但转变不会太大。 最后，还是希望各位家长能够协作我们的工作，有您的支持协作我们的工作才可以顺利的展开，我们会用我们的耐心和爱心做好我们的工作。我们有哪些做得不足，有待加强的望各位家长能准时与我们沟通，信任在我们共同努力下孩子会快快乐乐、健健康康的成长！再次的感谢您的支持！ 感谢大家！ 小班期末家长会讲话稿优秀范文篇3 尊敬的家长： 你们好! 非常感谢大家在百

12、忙之中抽出时间来参加今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢您们一学期来对我们工作的协作和帮助!时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动好玩的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位老师在教育教学方面乐观协作，相互支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简洁的汇报： 一、班级工作小结： 孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，都能高高兴兴地来幼

13、儿园参加学习活动在开展“快乐的幼儿园”的系列活动之后，幼儿能愉快地参加到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。 本学期我们开展了快乐的幼儿园、我爱小动物、可爱的我等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅熟悉了了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好伴侣，对老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感爱好的图片、照片及活

14、动过程中的绘画、粘贴等作品，如：在我爱小动物活动中，张贴了“小鸟是我们的好伴侣”的图片，在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的布满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱惜小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么?”等专栏。同时，在家长的支持与协作下，我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示诚心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的

15、支持和肯定。 二、幼儿进展情况汇报 孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、制造能力等各方面都有了明显的进步。 健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待继续培育。在动作进展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。 社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都

16、愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，不够乐观主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。 语言领域方面：小伴侣都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每日午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能准时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。 科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子熟悉了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜

17、色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的奇怪心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类能区分上下、前后有初步的空间概念但按要求排序的操作活动把握还不够好。 艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着美丽的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还常常说“我不会”有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。

18、小班期末家长会讲话稿优秀范文篇4 各位家长： 您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小七班的全体对大家的到来表示热烈的欢迎!今日我们召开这个家长会，主要目的是： 1、让大家更多的了解园，了解老师以及小班幼儿这个学期的目标以及在园的、学习情况。 2、希望家长进一步协作班级工作，加强老师与家长之间的联系。 一、介绍班级老师、幼儿的情况。 我是谢老师，是小七班的主班老师，另两位老师是张老师和杨阿姨，张老师将和我一起完成幼儿的工作。希望我们能够多沟通，共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。杨阿姨主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。 目前我们班共有33名幼儿，其中男生19名，女生

19、14名，大多都为独生子女，在家有着六对一的教养优势，同时也折射出很多个性，例如：自我、动手薄弱、交往能力薄弱等。 二、介绍本学期的教学目标和教育理念。 本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为的养成，在各项中培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是： 1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动； 2、知道自己的名字和学号，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求； 3、在成人的帮助和下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水； 4、充分活动

20、身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍； 5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜欢听熟悉的故事和； 6、能觉察生活中物品的大小，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人； 7、喜欢参加活动，摆布，材料，会跟着老师有地唱歌、敲打、做仿照动作。 我们使用的是多元整合幼儿园活动，它包括了健康、语言、社会这五大领域(和) ，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。 三、介绍幼儿在园的表现情况。 孩子们已在幼儿园

21、渡过了一个星期的集体生活了，我想这一个星期无论是对于他们、你们，还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照料下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能快乐入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当午睡或有来人接小伴侣回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。大多数幼儿已熟悉了自己的学号、杯子、床，大部分幼儿能正确找到和摆放，少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能乐观参加，少数幼儿不主动还需要激励。我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭，餐具会根据类别摆放；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼

22、儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成： (1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对； (2)、自我把握能力较差； (3)、生理因素的影响； (4)、教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。 小班期末家长会讲话稿优秀范文篇5 各位家长： 我是小班的班主任任老师，本学期由我、_老师、_阿姨，三位担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班有_名幼儿，_名女孩，_名男孩，很多都是新入园的幼儿，孩子刚从父母身边和熟悉的家庭环境中离开，到一个完全陌生的环

23、境和人群中长时间的生活，很自然的会有担心全感和不适应的反映，但这些都会随时间发生很大的变化，孩子从不熟悉老师到喜欢老师、喜欢幼儿园是要有一个过程的，因孩子的个性不同，有的很短的时间就能适应，有的幼儿则需要较长的时间。因大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么，这就是我们以下要谈的。 首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地每日送孩子入园。

24、孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子削减对集体生活的惧怕感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。 所以请你们信任我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地

25、去照料他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，激励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我

26、们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以乐观激励的正面教育为主。 小班本学期进展目标： 1、能较快地适应集体生活，高高兴兴地上幼儿园。 2、学习入厕大小便，能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。 3、能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。 4、知道饭前洗手，会用毛巾擦手。 5、会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的激励下吃完自己的一份饭菜。 6、能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。 7、尝试用各种方法，感知四周事物和现象。 8、尝试用感官了解事物，熟悉和辨认物体的形状、颜色、大小。 9、会用塑积拼搭出简洁的造型，进展幼儿的想象力与动手操作的能力。 10、熟悉一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。

27、 11、对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感爱好。 12、能听懂老师说话的意思，愿意用一般话回答老师的问题。 13、愿意和老师一起看图讲讲说说，培育幼儿说的爱好。 14、愿意参加音乐、美术活动，喜欢尝试用各种方法表达。 孩子刚开头上幼儿园，每日都会有很大的进步，他需要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的爱好。 每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照料好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理

28、解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还要靠我们大家共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！ 感谢大家！ 小班期末家长会讲话稿优秀范文篇6 尊敬的各位家长： 大家上午好，非常，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的期末家长会，首先诚心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，卫生和学习情况，不论我们说什么话题只有一个，就是不离开我们的孩子。首先我们每日要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们是祖国的花朵，社会的将来，父

29、母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康进展，照料他们的生活，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。 下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长伴侣做一个简洁的汇报： 我们先从幼儿一日生活各个环节： 入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很快乐，家长有没有向老师交代的事情，观察孩子是否带危险物品入园等。通过一学期的观察，我们的孩子中存在个别有到小物品的，家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西，它可能会影响孩子的听课，也会影响他们的入睡。 膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学安排，而且留意养

30、分搭配，保证幼儿身体所需的养分供给量。 中午进餐方面：保证幼儿每日吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的能力。 培育幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。中午进餐方面我说一下，有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实这些担忧大可不必，我园更留意饭菜质量和留意饭菜的色香味，让孩子看到饭菜就有食欲，所以请家长放心，我想，孩子在这一定比在家吃的多。刚如中班的时候，有些孩子们的进餐习惯不是太好，一是吃饭爱讲话，有的孩子边吃边说，说起来起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东

31、西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。个别吃饭慢的现在都有明显的进如曹斯源，王可寒，王远播等有很大进步。午睡方面：保证孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯准时订正和培育幼儿的独立睡眠的习惯。学习习惯，现在孩子小，没有作业，不考试，似乎对孩子的学习好坏无法推断，但不是这样的，虽不考试，没压力，但是孩子良好的学习习惯还是要从小培育的，比如上课专心听讲，乐观回答老师提问的问题，留意倾听别人的讲话，不任意打断别人的话，留意使用日常生活中的礼貌用语等等，这些都是

32、培育孩子良好学习习惯的养成。 教育在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主，为孩子适应幼儿园生活的第一步也是先熟悉自己的老师，虽然幼儿园老师的工作比较琐碎，教育的价值体现的也不明显，不象小学中学老师那样，今日考了多少分那么让人一眼明白，但是幼儿园的教育却是重中之重，孩子在这里学到了对他一生都很重要的东西。如：整理玩具，保护书籍，凳子轻拿轻放不影响别人，起床后整理自己的床铺，等等，这些看似琐碎日常良好习惯的培育会影响的一生。很多人都说幼儿园的孩子是最难带的，虽然我们老师要承受很大的心理压力。如：孩子年龄小容易生病，孩子们在幼儿园里的平安，每日的健康，还要完成园里的各项活动等但是我认为孩子的进步，

33、家长伴侣的理解和支持就是对我们工作的最大激励和动力。在此，我代表本班的三位老师诚心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和协作 在今后的工作中，我们保证将继续用真心对待家长!一如既往用爱心、关心、细心对待每一位孩子!用恒心对待我们的工作。 当然在我们的工作中还存在着一些不足，有时候难免有对孩子有照料不周的地方，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将我们的工作做得更好!同时也希望家长们在今后工作对我们的不足之处多包涵的同时，也多提出合理的建议!最后祝各位家长伴侣在新的一年里工作顺利，身体健康，合家欢快! 小班期末家长会讲话稿优秀范文篇7 各位家长： 你们好！今日是本学期召开的第一个家长会，在

34、此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。 家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康进展的必由之路。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。”今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习等各方面的情况。 一、班级老师情况 我们班是小班，班里有四名老师，我和_老师主要负责幼儿教育教学方面，_老师主要是负责幼儿卫生保健这方面，_老师主要协作班里老师一起完成幼儿保教工作。 二、班级幼儿现状 （一）目前我班共有_名

35、幼儿，x名男孩，_名女孩，年龄在34岁之间。尽管刚开学新来的宝宝不是很愿意上幼儿园，但是我们作为新生宝宝的家长们都基本能坚持把孩子送来。成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑班上老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园，大声地向老师问好，愉快地参加全天的活动，我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。 （二）在进餐方面，孩子的表现是相当不错的！有个别较小的孩子还是需要老师的帮助。偶尔也会有孩子挑食，但是在老师的引导下都能吃完，孩子们也能保持正常的饭量，大多数时候胃口比较好。 （三）午睡起床方面，能自己动手穿裤子，袜子，鞋子。希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让孩

36、子把这个优势坚持下去。 （四）在幼儿园的环境教学活动中，我们的教学根据孩子的爱好以及该年龄段孩子的进展目标设置了主题活动。我们为9月份设置了主题活动“介绍我自己”“熟悉新伴侣”“幼儿园真好玩激励幼儿熟悉新的伴侣，结交新的伴侣，适应幼儿园生活。 三、本学期班级进展目标： （一）常规方面的培育。 建立良好的一日生活常规，不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境，而且也有利于幼儿行为习惯的培育。尤其对于像我们小班幼儿园的年龄段幼儿来说，培育良好的一日生活常规更是相当重要。 1.在进餐这一环节，我们会教给幼儿如何进餐：身体坐正，一手拿勺子（同时示范、讲解正确的持勺方法），一手扶碗，眼睛看着碗，低头吃。吃饭前要洗手，洗手时，要六步洗手法等。光教是不够的，更重要的还要靠平时的激励与订正、指导，只有引导