广东省东莞市翰林学校2023学年数学九上期末监测模拟试题含解析

1、2023学年九上数学期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1方程是关于x的一元二次方程，则m的值是（ ）ABCD不存在2已知点P在半径为5cm的圆内，则点P到圆心的距离可以是A4cmB5cmC6cmD7cm3如图，ABCD中，点E是边AD的中点，EC交对角线BD于点F，则EF:FC等于（ ）A3:2B3:1C1:

2、1D1:24方程x2+5x0的适当解法是（）A直接开平方法B配方法C因式分解法D公式法5已知三角形两边的长分别是3和6，第三边的长是方程x26x+8=0的根，则这个三角形的周长等于（）A13B11C11 或1D12或16如图，函数，的图像与平行于轴的直线分别相交于两点，且点在点的右侧，点在轴上，且的面积为1，则（ ）ABCD7如图，AB为O的弦，AB8，OCAB于点D，交O于点C，且CD1，则O的半径为（ ）A8.5B7.5C9.5D88若a，b是方程x2+2x-2016=0的两根，则a2+3a+b=（）A2016B2015C2014D20129将二次函数的图象先向左平移4个单位长度，再向下平

3、移1个单位长度后，所得新的图象的函数表达式为( )ABCD10老师出示了如图所示的小黑板上的题后，小华说：过点；小明说：；小颖说：轴被抛物线截得的线段长为2，三人的说法中，正确的有（ ）A1个B2个C3个D0个二、填空题(每小题3分,共24分)11如图，已知菱形的面积为，的长为，则的长为_12已知关于的方程的一个根为6，则实数的值为_13一个口袋中装有10个红球和若干个黄球在不允许将球倒出来数的前提下，为估计口袋中黄球的个数，小明采用了如下的方法：每次先从口袋中摸出10个球，求出其中红球数与10的比值，再把球放回口袋中摇匀不断重复上述过程20次，得到红球数与10的比值的平均数为0.1根据上述数

4、据，估计口袋中大约有_个黄球14如图，正方形ABCD内接于O，O的半径为6，则的长为_15二次函数y图像的顶点坐标是_16边长为1的正方形，在边上取一动点，连接，作，交边于点，若的长为，则的长为_17已知，是方程的两实数根，则_18若点，在反比例函数的图象上，则_.（填“”“y2的解集；（3）若点P是x轴上一动点，当COD与ADP相似时，求点P的坐标23（8分）小王去年开了一家微店，今年1月份开始盈利，2月份盈利2400元，4月份盈利达到3456元，且从2月份到4月份，每月盈利的平均增长率相同，试求每月盈利的平均增长率24（8分）已知一次函数的图象与轴和轴分别交于、两点，与反比例函数的图象分别

5、交于、两点（1）如图，当，点在线段上（不与点、重合）时，过点作轴和轴的垂线，垂足为、当矩形的面积为2时，求出点的位置；（2）如图，当时，在轴上是否存在点，使得以、为顶点的三角形与相似？若存在，求出点的坐标；若不存在，说明理由；（3）若某个等腰三角形的一条边长为5，另两条边长恰好是两个函数图象的交点横坐标，求的值25（10分）如图1为放置在水平桌面上的台灯，底座的高为，长度均为的连杆，与始终在同一平面上当，时，如图2，连杆端点离桌面的高度是多少？26（10分）综合与探究问题情境：（1）如图1，两块等腰直角三角板ABC和ECD如图所示摆放，其中ACB=DCE=90，点F，H，G分别是线段DE，AE

6、，BD的中点，A，C，D和B，C，E分别共线，则FH和FG的数量关系是 ，位置关系是 合作探究：（2）如图2，若将图1中的DEC绕着点C顺时针旋转至A，C，E在一条直线上，其余条件不变，那么（1）中的结论还成立吗？若成立，请证明，若不成立，请说明理由（3）如图3，若将图1中的DEC绕着点C顺时针旋转一个锐角，那么（1）中的结论是否还成立？若成立，请证明，若不成立，请说明理由参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据一元二次方程的定义进行求解即可【详解】由题知：，解得，故选：B【点睛】本题考查了利用一元二次方程的定义求参数的值，熟知一元二次方程的定义是解题的关键2、A【分析】直

7、接根据点与圆的位置关系进行判断【详解】点P在半径为5cm的圆内，点P到圆心的距离小于5cm，所以只有选项A符合，选项B、C、D都不符合；故选A【点睛】本题考查了点与圆的位置关系：点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系，反过来已知点到圆心距离与半径的关系可以确定该点与圆的位置关系3、D【分析】根据题意得出DEFBCF，进而得出，利用点E是边AD的中点得出答案即可【详解】解：ABCD，故ADBC，DEFBCF， ，点E是边AD的中点，AE=DE=AD，故选D4、C【分析】因为方程中可以提取公因式x，所以该方程适合用因式分解法.因式分解为x（x+5）=0，解得x=0或x=-5.用因式分解法解该方

8、程会比较简单快速.【详解】解：x2+5x0，x（x+5）0，则x0或x+50，解得：x0或x5，故选：C【点睛】本题的考点是解一元二次方程.方法是熟记一元二次方程的几种解法，也可用选项的四种方法分别解题，选择最便捷的方法.5、A【分析】首先从方程x26x+8=0中，确定第三边的边长为2或4；其次考查2，3，6或4，3，6能否构成三角形，从而求出三角形的周长【详解】解：由方程x2-6x+8=0，解得：x1=2或x2=4，当第三边是2时，2+36，不能构成三角形，应舍去；当第三边是4时，三角形的周长为：4+3+6=1故选：A【点睛】考查了三角形三边关系，求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，

9、而应养成检验三边长能否成三角形的好习惯，不符合题意的应弃之6、A【解析】根据ABC的面积=AByA，先设A、B两点坐标（其y坐标相同），然后计算相应线段长度，用面积公式即可求解【详解】设A(,m),B(,m)，则：ABC的面积=，则ab=1故选：A【点睛】本题考查了反比例函数的性质、反比例函数系数k的几何意义、反比例函数图象上点的坐标特征，根据函数的特征设A、B两点的坐标是解题的关键7、A【解析】根据垂径定理得到直角三角形，求出的长，连接，得到直角三角形，然后在直角三角形中计算出半径的长.【详解】解：如图所示：连接，则长为半径.于点，在中，故答案为A.【点睛】本题主要考查垂径定理和勾股定理.根

10、据垂径定理“垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的弧”得到一直角边，利用勾股定理列出关于半径的等量关系是解题关键.8、C【分析】先根据一元二次方程的解的定义得到a2+2a-2016=0，即a2+2a=2016，则a2+3a+b化简为2016+a+b，再根据根与系数的关系得到a+b=-2，然后利用整体代入的方法计算即可【详解】a是方程x2+2x-2016=0的实数根，a2+2a-2016=0，a2=-2a+2016，a2+3a+b=-2a+2016+3a+b=a+b+2016，a、b是方程x2+2x-2016=0的两个实数根，a+b=-2，a2+3a+b=-2+2016=1故选：C【点睛】本题考

11、查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根与系数的关系：若方程两个为x1，x2，则x1+x2=-，x1x2=也考查了一元二次方程的解9、B【分析】根据题意直接利用二次函数平移规律进而判断得出选项【详解】解：的图象向左平移4个单位长度，再向下平移1个单位长度，平移后的函数关系式是：故选：B【点睛】本题考查二次函数图象与几何变换：由于抛物线平移后的形状不变，故a不变，所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法：一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标，利用待定系数法求出解析式；二是只考虑平移后的顶点坐标，即可求出解析式10、B【分析】根据图上给出的条件是与x轴交于（1，0），叫我们加个条件使

12、对称轴是，意思就是抛物线的对称轴是是题目的已知条件，这样可以求出的值，然后即可判断题目给出三人的判断是否正确【详解】抛物线过（1，0），对称轴是，解得，抛物线的解析式为，当时，所以小华正确；，所以小明正确；抛物线被轴截得的线段长为2，已知过点（1，0），则可得另一点为（-1，0）或（3，0），所以对称轴为y轴或，此时答案不唯一，所以小颖错误综上，小华、小明正确，故选：B【点睛】本题考查了抛物线与轴的交点以及待定系数法求二次函数解析式，利用待定系数法求出抛物线的解析式是解题的关键二、填空题(每小题3分,共24分)11、3【分析】根据菱形面积公式求得.【详解】解： 【点睛】本题主要考查了菱形的对角

13、线互相垂直，菱形的面积公式.12、1【分析】将一元二次方程的根代入即可求出k的值【详解】解：关于的方程的一个根为6解得：k=1故答案为：1【点睛】此题考查的是已知一元二次方程的根，求方程中的参数，掌握方程的解的定义是解决此题的关键13、2【详解】解：小明通过多次摸球实验后发现其中摸到红色球的频率稳定在0.1，设黄球有x个，0.1（x+10）=10，解得x=2答：口袋中黄色球的个数很可能是2个14、【分析】同圆或等圆中，两弦相等，所对的优弧或劣弧也对应相等，据此求解即可.【详解】四边形ABCD是正方形，AB=BC=CD=AD，=,的长等于O周长的四分之一，O的半径为6，O的周长=，的长等于，故答

14、案为：.【点睛】本题主要考查了圆中弧与弦之间的关系，熟练掌握相关概念是解题关键.15、 (-5,-3)【分析】根据顶点式，其顶点坐标是，对照即可解答【详解】解：二次函数是顶点式，顶点坐标为故答案为：【点睛】此题主要考查了利用二次函数顶点式求顶点坐标，此题型是中考中考查重点，同学们应熟练掌握16、或 【分析】根据正方形的内角为90，以及同角的余角相等得出三角形的两个角相等，从而推知ABEECF，得出，代入数值得到关于CE的一元二次方程，求解即可【详解】解：正方形ABCD，B=C，BAE+BEA=90，EFAE，BEA+CEF=90， BAE=CEF，ABEECF，解得，CE=或故答案为：或【点睛

15、】考查了四边形综合题型，需要掌握三角形相似的判定与性质，正方形的性质以及一元二次方程的应用，解题的关键是根据相似三角形得出一元二次方程，难度不大17、1【分析】先根据一元二次方程根的定义得到，则可变形为，再根据根与系数的关系得到，然后利用整体代入的方法计算代数式的值【详解】是方程的实数根，是方程的两实数根，故答案为1【点睛】考查了根与系数的关系：若，是一元二次方程的两根时，18、【分析】根据反比例的性质，比较大小【详解】在每一象限内y随x的增大而增大点，在第二象限内y随x的增大而增大mn故本题答案为：6,此时点P的纵坐标大于2，k的值变大，所以k2，；当P在第三象限时，如图2，当时，过点作于点

16、，交x轴于点， ，AC=6,点P的纵坐标是-10，把y=-10代入中得x= ，点P的坐标是（，-10），一次函数的解析式为y=-10 x-14,当时，AC6,此时点P的纵坐标小于-10，k的值变小，所以ky2的解集；（3）先求出C,D的坐标，从而求出CD,AD,OD的长度，然后分两种情况：当时，CODAPD；当时，CODPAD，分别利用相似三角形的性质进行讨论即可【详解】解：（1）把B（1，1）代入反比例函数中，则，解得 反 比 例 函 数 的 关 系 式 为 ，点 A（a，4）在 图象上， a2，即A（2，4）把A（2，4），B（1，1）两点代入y1mx+n中得解得：， 所以直线AB的解析式

17、为：y1x+5；反比例函数的关系式为y2=，（2）由图象可得，当x0时，y1y2的解集为2x1 （3）由（1）得直线AB的解析式为y1x+5，当x0时，y5， C（0，5）， OC5，当y0时，x10，D点坐标为（10，0） OD10， CD A（2，4）， AD4 设P点坐标为（a，0），由题可知，点P在点D左侧，则PD10a由CDOADP可得当时，如图1此时，解得a2，故点P坐标为（2，0） 当时，如图2当时，解得a0，即点P的坐标为（0，0）因此，点P的坐标为（2，0）或（0，0）时，COD与ADP相似【点睛】本题主要考查反比例函数与一次函数的综合，相似三角形的判定与性质，掌握待定系数法

18、和相似三角形的判定及性质是解题的关键23、【分析】设该商店的每月盈利的平均增长率为x，根据“2月份盈利2400元，4月份盈利达到3456元，且从2月份到4月份，每月盈利的平均增长率相同”，列出关于x的一元二次方程，解之即可【详解】设该商店的每月盈利的平均增长率为x，根据题意得：2400（1x）23456，解得：x10.2，x22.2（舍去），答：每月盈利的平均增长率为20%【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，正确找出等量关系，列出一元二次方程是解题的关键24、（1）或；（2）存在，或；（3）【分析】（1）根据已知条件先求出函数解析式，然后根据平行得到，得出，又结合矩形面积=，可求出结果；（2

19、）先由已知条件推到出点E在A点左侧，然后求出C,D两点坐标，再分以下两种情况：当；当，得出，进而可得出结果；（3）联立一次函数和反比例函数的解析式得出方程组，消去y得出关于x的一元二次方程，解出x的值，再分以下两种情况结合三角形的三边关系求解：5为等腰三角形的腰长；5为等腰三角形底边长.进而得出k的值.【详解】解：（1）当时，如图，由轴，轴，易得，即，而矩形面积为2，.由得为1或2.或.（2），而，点不可能在点右侧，当在点左侧时，联立或即，.当，.而，即.当，即，.综上所述，或.（3）当和时，联立，得，.当5为等腰三角形的腰长时，.当5为等腰三角形底边长时，而，舍去.因此，综上，.【点睛】本题是一次函数和反比例函数的综合题，主要考查一次函数和反比例函数解析式的求法，图象与性质，两函数交点问题以及相似的判定与性质，综合性较强，有一定的难度.25、【分析】作DFl于F，CPDF于P，BGDF于G，CHBG于H判断四边形PCHG是矩形， 求出DP，CH，再加上AB即可求出DF【详解】解：如图，作于，于，于，于则四边形是矩形，.连杆端点D离桌面l的高度是.【点睛】本题考查