幼儿园中班健康教案《运砖》含反思

1、Word - 4 -幼儿园中班健康教案运砖含反思 设计意图 综述嬉戏是幼儿最喜爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们把握基本技能和学问的最有效的办法和途径之一。在嬉戏中感触劳动带来的欢乐。活动目标1、学习推小车运送，进展身体的灵便性和平衡能力。2、学习建造工人不怕困难、英勇的精神。3、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。4、进展幼儿的动手能力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。重点难点学习推小车运送，进展身体的灵便性和平衡能力。教具预备1、 大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。2、场地布置。活动流程：一、创设实际情境，活出发体幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车(一

2、)老师展示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么?请幼儿试试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。(二)举行推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己试试后的感触。(三)小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。三、嬉戏运砖猪小弟要造房子，但是少了无数的砖块，需要我们协助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。(一)讲解嬉戏要求。嬉戏开头，幼儿快速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会浮现大灰狼，看到大灰狼浮现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着其次位幼儿运砖。(二)幼儿分组嬉戏一

3、次(请一位幼儿当大灰狼)，老师对嬉戏状况举行评价。(三) 幼儿分组嬉戏举行竞赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价今日小伴侣的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。活动反思本着幼儿是活动的主体，老师是参加者、合、支持者理念我组织了这次运砖活动。活动以嬉戏的形式举行，我为孩子们提供了一个宽裕、自由的氛围。开头部分，我借助音乐劳动最光彩歌曲举行活出发体的情境部分，中间部分，我以幼儿为主体，利用情景的创设，提供材料，推进和启发了幼儿的合作。使活动有效的得以开展，提高了孩子们的阅历。结束部分，利用设定规章，保障了幼儿的合作，引进比赛，使幼儿体悟到了合作的欢乐。这次活动整体来说效果较好。活动中

4、我始终以材料的提供者、问题的观看者和探究活动的引领者、引发者让幼儿在操作中发觉问题、探究讨论、解决问题。幼儿表现出了很好的合作意识，并能乐观探究合作办法。但与此同时，也存在些许的不足和圆满，如最后环节，在设计时考虑预备运两次砖：一次是以幼儿商讨的办法运;其次次是在第一次运砖的基础上，总结好的办法举行竞赛运。但因为园内材料有限，虽自己也加工了一些，但还是达不到预期设想结果，只好转变原先计划，使活动的结束不像预设的结果抱负。但是对于幼儿来说，需要在反复的、不断的练习中才干体验合作的要领，所以我们以后还要在生活活动、体育活动中让幼儿在轻松自主的环境中充分试试，让每个孩子体悟成长、体悟胜利、体悟欢乐! 砖头：砌墙用的一种长方体石料，用黏土烧制而成，多为红色，俗称红砖，也有青色青砖。中国标准粘土砖的尺寸为24011553mm，这一尺寸的目的是为了保证砖的长宽高之比为4:2:1(包括10mm的灰缝宽度)。砖墙的厚度多以砖的倍数称呼，因为砖