有余数的除法练习教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

1、有余数的除法练习_教课方案教课方案(人教新课标三年级第六册)有余数的除法练习教课目的：1、经过练习，使学生娴熟地进行竖式计算。2、稳固试商、查验的方法，提升计算的能力。3、灵巧地运用有余数的除法解决问题。教课重难点；正确地试商教具学具准备：信封1(卡片)、信封2（检测题）课前沟通：师：“十一”刚过，假期里你都到哪里玩了？碰到了哪些高兴的事？生1：我和爸爸妈妈去了北京，那边高楼林立，特别繁荣，北京真好！生2：我去了西藏，那边的主人特别好客！师：看来大家玩得都很快乐，我们不单玩得高兴，更要学得高兴。好，我们先聊到里吧？上课！一、情形引入，回首再现1、情境引入：1师：沂水是一座古老而漂亮的城市，它优

2、美的自然风光，绚烂的历史文化，独到的人文景观，优秀的投资环境吸引着远近客商，中外宾朋，留下了无数衷心的赞叹。你知道我们沂水有哪些比较出名的旅行景点吗？生：地下大峡谷、地下画廊、雪山彩虹谷、萤光湖、灵泉寺（出示彩虹谷图片及有关数学信息）师：今日老师就带来一个对于“十一”黄金周的话题。十一”黄金周时期，为了缓解旅行的压力，县旅行局招聘了33名导游。要把她们每6人一组分到各景点，那能够分红几人？还剩几人呢？同学们你们能解决这个问题吗？请大家在练习本上达成。（一世板书，师巡视）336=5（组）3（人）板书除数余数56)333032、回首再现：（1）集体校正2（假如学生板书时犯错，集体校正；假如完整正确

3、，问一问其余同学，你在计算这道题时出现了哪些错误？）2）你能说出这个算式的含义吗？3）学习了前面3个例题，你有什么收获或许感觉困难的地方？师：好，针对大家的疑惑，今日这节课我们就来进行有关的练习。板书课题：有余数的除法练习二、分层练习，加强提升师：在一座漂亮的城堡里住着一群开朗可爱的小动物，它们互帮互帮，过着幸福快乐的生活，你们想不想去这个乐园里看一看？可是有四只小动物给大家出了个难题，解答对了才能顺利观光，你们能行吗？生：行！师：这么有信心！真棒！什么难题呢？让我们看一看。你想接受谁的挑战?1、基本练习1）让我来考考你（里最大能填几？）小兔子小松鼠小狗小花猫673587(2)摘桃子师：庆祝你

4、们顺利过关！乐园里的小动物在干什么呢？一只小猴在摘桃子，能不能帮它快点摘到？（请用竖式计算，要仔细呀）3生独立达成，师巡视收集错题。集体沟通。展现错题，找一找哪里出现了错误？（师对以上出现的错误进行小结：试商、计算或许书写方面,感谢这些错题及错题的主人,是他们给大家提了醒,犯错是你们的权利,但我们要防止再出现近似的错误.）找一找。师：经过方才的练习，你有没有发现除数、商、被除数与左题之间有什么关系呢？8651683师小结：有余数的的中除数和商的乘积要小于被除数而且最靠近被除数，也就是最大商几，这时余数小于除数。（板书：小于最靠近）犯错的同学不要恢心，小猴贝贝给大家供给了一次改错的时机，这一次你

5、们能算对吗？好，让我们刮目相待！（假如上题中学生计算得很好，本题可不要，依据学生的状况决定。）4862975535师：经过方才练习，你知道了什么？又该注意些什么？谁给大家提个醒？生1：我知道了试商时，除数和商的乘积要小于被除数，而且最靠近被除数。生2：余数必定要比除数小。生3：商要写在被除数的个位上师小结：你们说得很全面，让老师也有很大的收获，看得出大家都是爱学习、爱助人的好孩子！假如小白鸽在送达信函时碰到困难，你们愿意帮助它吗？它究竟碰到什么困难呢？（3）鸿雁传书253688395579607309师：“剩下的怎么办?你们能分一分吗?请取出信封1的卡片，同桌合作分一分。师：信函分对了吗？让我

6、们看一看！（请生说一说分的结果，师演示）师：你是用什么方法算出来的？5生1：我们小组分工，每人三张卡片分一分，我是用竖式计算的。生2：我是口算的。师：你的口算能力真强！请大家把卡片轻轻地放回信封。有一只小黑鸽比较马虎，今日它做了4道题，没有掌握，请大家擦亮眼睛判断一下。2、综合练习：火眼金睛：下边的计算对吗？1）537=74（）2）466=82（）3）498=59（）4）77+4=53（）独立察看，同桌说一说，自由选择校正。537=74，假如学生能想出用77+4=53或53-77=4的查验方法更好；假如想不出来能够察看537=74和77+4=53，你能发现什么？）师：经过方才的练习，你又懂得了

7、什么？3、拓展练习：动物乐园里正在举行猜珠子竞赛，让我们快快加入它们的队伍吧！第22颗珠子是（）颜色的；第45颗珠子呢？（同意学生用多种方法，如数一数；55=20，22-20=2再数2个；225=4（组）2（个），比一比，从中选择你以为简易的方法解决此类题目。）6三、自主检测，评论完美：方才我们练习了有余数的除法，知道计算时该注意的问题，下边我们就来自主检测一下。1、我会用竖式计算。2274367286192、你能依据下边的数字写出一道有余数的除法算式吗？627443、：山羊伯伯：小兔子小白兔把这些白菜都搬回去，起码要几次？（认识学生达成状况，集体有选择的校正。）四、概括小结、课外延长1、经过这节课的练习能否解决了你的困难？你又有什么新的收获？2、学习了有余数的除法，就要学会用它来解决生活中的问题。（出示49页主题图）