大班健康教案爱护眼睛教案反思

1、 大班健康教案爱护眼睛教案反思1、大班安康教案爱惜眼睛教案反思 设计意图： 爱惜眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到爱护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我常常发觉有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得爱护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解爱护眼睛的重要性。 活动目标： 1、稳固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2、了解损伤眼睛的正确做法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。

2、 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备： 1、特征较明显的几种物体(如球，积木等) 2、视力表，眼镜。 3、幼儿习的手册(想一想，说一说)上学期1第2-3页 活动过程： 一、摸一摸猜一猜玩瞎子说颜色嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问： 1、凭感觉猜一猜物体是什么外形? 2、物体是什么颜色? 3、教师小结： 我们用手能感觉出外形，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。 二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利? 三、观看幼儿习得手册“小亮为什么戴上了眼镜?“ 1、让幼儿了解视力表 2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由：如：小亮躺着看书，离电视太近

3、，在阳光下看书等。 3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。 四、幼儿争论：如何爱惜眼睛。 教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛爱护操。 五、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。(教师自编)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。 六、放一段轻松音乐幼儿完毕活动课。 活动反思： 通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法。 2、大班安康活动教案：爱惜眼睛教案(附教学反思) 设计意图： 爱惜眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到爱护自己眼睛的却很少。在日

4、常生活中、各项活动中我常常发觉有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得爱护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解爱护眼睛的重要性。 活动目标： 1、稳固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2、了解损伤眼睛的正确做法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备： 1、特征较明显的几种物体(如球，积木等) 2、视力表，眼镜。 3、幼儿习的手册(想一想，说一说)上学

5、期1第2-3页 活动过程： 一、摸一摸猜一猜玩瞎子说颜色嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问： 1、凭感觉猜一猜物体是什么外形? 2、物体是什么颜色? 3、教师小结： 我们用手能感觉出外形，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。 二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利? 三、观看幼儿习得手册“小亮为什么戴上了眼镜?“ 1、让幼儿了解视力表 2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。 3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。 四、幼儿争论：如何爱惜眼睛。 教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书

6、写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛爱护操。 五、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。(教师自编)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。 六、放一段轻松音乐幼儿完毕活动课。 活动反思： 通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法。 3、大班安康活动爱惜眼睛教案反思 设计意图： 爱惜眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到爱护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我常常发觉有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，

7、种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得爱护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解爱护眼睛的重要性。 活动目标： 1稳固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2了解损伤眼睛的正确做法。 活动预备： 1特征较明显的几种物体(如球，积木等) 2视力表，眼镜。 3幼儿习的手册(想一想，说一说)上学期1第2-3页 活动过程： 一、摸一摸 猜一猜玩瞎子说颜色嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问： 1凭感觉猜一猜物体是什么外形? 2物体是什么颜色? 3教师小结： 我们用手能感觉出外形，但是不 能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。 二 、请出一名戴眼镜的幼

8、儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利? 三 、观看幼儿习得手册“小亮为什么戴上了眼镜?“ 1让幼儿了解视力表 2请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。 3请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。 四、 幼儿争论：如何爱惜眼睛。 教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛爱护操。 五 、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。(教师自编)一 二 三，捋眉毛，四 五 六，揉一揉，七 八 九，换个地方再柔柔。 六 、放一段轻松音乐幼儿完毕活动课。 活动反思： 通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的

9、作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法 4、大班安康小眼睛要爱惜教案反思 活动目标： 1.知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。 2.在讲故事与争论中，了解牙齿生病的缘由和爱护牙齿的重要性。 3.学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。 4.了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 5.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动预备： 图片，视频小红脸与小蓝脸，牙刷人手一个，牙齿模型一个 活动过程： 1.争论引出话题。 出示图片：小明手捂腮苦痛的样子，教师：小明怎么啦?(争论) 2.看动画片小红脸与小蓝脸，了解牙齿生病的缘由和爱护牙齿的重要性。 (1)教师：小明的牙齿为什么会生病

10、呢，我们一起来看看动画片里怎么说? (2)看动画片，提问：这是谁?(小红脸和小蓝脸)小红脸与小蓝脸怎么来了?来干什么呢? (3)小红脸和小蓝脸这些小细菌有没有来找过你们，让你们牙齿生病呀?(和旁边小朋友相互检查牙齿，看看有没有蛀牙现象) (4)小结：原来我们在吃过食物之后，会有残羹留在牙齿里，细菌就会进去破坏牙齿，牙齿坏了不仅不好看，还会使人疼的睡不好觉，不想吃饭，影响身体安康。 3.稳固正确的刷牙方法，情愿养成早晚刷牙的好习惯。 (1)师：怎样才能让我们的牙齿不生病?(要早晚刷牙，还要刷洁净)师：要想保持牙齿清洁就要坚持每天要早晚刷牙，还要刷洁净刷，你们会刷牙吗? (2)教师借助牙齿模型，边念刷牙歌，边用模型帮忙幼儿学习正确的刷牙方法。 师：晚上刷过牙后能吃东西吗? (3)小结：小明在你们的帮忙下，学会了正确的刷牙方法，我们也要养成早晚刷牙的好习惯，让我们牙齿