2021年诸葛亮有关的课外文言文

1、*阳光明*编 课外言文读级姓 名（2021.03.0714.葛传略亮少有逸群之才，英霸之。身长八尺 ，貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱 叔父玄难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝 ，荆州刘琮 州委质 而失势，众寡而无立锥之地。亮时年十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会权既宿服仰备，又睹奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大其军，乘胜克捷，江南 平。后备又西取益州。章州既足，以为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。 选自晋陈进诸葛亮集)释尺汉时 约合今 7 。乱：动乱魏帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操魏武帝。 刘：刘表之子。

2、 举州委质：意为把整个荆州送给操而自己投降曹操。 吴：吴国。 江南：指长江以南广大地。【译文】诸葛亮年轻时有超群的才，英雄霸王的气概。身长八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为与众不同。遇到汉末，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在间耕种，不求声望显达。这是左将军刘*阳光明*编*阳光明*编备认为诸葛亮有特殊的才，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆当作礼物送给了曹操而自己投降曹操，但刘备失去了权势和地位人数少而且没有立足之地。诸葛亮当年 27 岁就谏策亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮非常雅，十分敬重他

3、，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵于赤之战打败曹军，乘胜攻下曹军，江南都平定了，后来刘备又向西打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为 军师。将军刘备称帝，任诸葛亮为丞相。考练习解释： 少 _ 逸 殊 量 _ 纳 既 _ 翻译： 时异焉 _; 众而立锥之地 ：既服仰备_理解：与帝交战其“交”是之。【试题】二下列各组句中，加点词语意义相同的一项是 ）A乃三顾亮于草庐之中顾野有麦场 道C身孙权/使人之所欲莫甚于生 悉以咨之*阳光明*编B 建奇策策之不以其D 南悉平/事大，*阳光明*编用斜线（）为文中画波浪线句子断句，只限两处。备得用与武帝交战大破其乘胜克捷。用现代汉语译文中画横线的句子。（1）躬耕

4、于野，不求闻达。（2）益州既足，以亮为军师。从本段文字看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？乙章武三年春，先主永安 笃，召亮于成都。谓亮曰： “ 才十倍曹丕 ，能安国，终定大事 若子 可，辅之；如其不才，君可自取 。 亮泣曰： 臣 股 ，效 贞节，继之以死 ”先又诏敕后主曰： “ 汝丞相从 事，事如父。（选陈国 诸亮注释： 永白城。 曹曹操之子。 大此 指灭魏灭吴，统一中国。嗣子此子刘禅。嗣继承。 取自己取而代之。 敢谦词。有冒昧的意。股 喻辅佐之臣。 效献出呈献。 继之 以死即一直到死。事侍奉。译文：章武三年的春天，主（刘备）在永安病情加重，（于是）把诸葛亮召到成都，把后嘱托给他，（刘备）对诸葛亮

5、说： 你的才能要十倍于曹呸，必安定国家，最终成就大事。若嗣子可以辅佐的话就辅佐他，如果不能成材的话你就自己称帝吧。 ” 葛亮哭着说到： “ 一定就我所能，精卫国，死而后已！ 先又*阳光明*编*阳光明*编诏，命令后主对待丞相就对待父亲。建兴元年，册封诸葛亮为武乡侯，开始治理国家的事。后来，又加封诸葛亮为益州牧。政事无论巨细都由诸葛亮决定南部和中部的几个郡联合起来叛乱，诸葛亮因为刘备刚刚去世，有轻易用兵作战，而是让使者去吴国下 聘礼,他们结亲成了友好邻国。三年春，诸葛亮率领大军征，到秋季就把叛乱全部平息了。军备充足，国家富饶，于是开练兵习武，以待将来大举进军中原。五年，率领各部军队向北出，进驻汉中

6、，临出发时，上疏了出师 表。诫子书诸葛亮【原文】夫君子之行，静以修身，以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将何及！【译文】君子的品德，靠静来修身靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉，才能来源于学习，不习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了，志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来 得及呢？*

7、阳光明*编*阳光明*编【阅读训练】 用代语翻译下面的句子。 静修 俭养 非泊以志 非静以远2 本文作者就哪几个方面进行了述？从这几个方面又是怎样展 开论述的？答： 作写封信的用意是什么？答：4 文中有两话常被人们用作 “ 志当存高远 ”的右铭，请写这 两句话。答：（二二）唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙，救邯郸，秦军，存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰： “ 臣之曰： 事有可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。 陵君日： “ 何也 对： “ 人之憎我也，不可不知也；我憎人也，可得而知也 ；之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破泰人，存赵国，此大德也。赵王自郊迎

8、，卒然见赵王 愿主 之也”信君曰：无谨受教”注释： 不得而知也：可让别人知道。 然：同 猝 ，*阳光明*编*阳光明*编然。 忌即陵，魏无忌，魏昭王之子。谨受教：真诚地领 受教诲。译文信陵君杀了晋鄙，救下邯，打败了秦兵，保存了赵国。赵孝成王亲自到郊外去迎接他。这，唐雎对信陵君说： 我说，事有不可以知道的，有不可以知道的；有不可以忘掉的，有不可以不忘掉的。 陵君说： 这怎样讲呢？ ” 唐回说 别憎恨我，不可以不知道；我憎别人，是不可以让人知道的；别人有恩德于我，是不可以忘记的我有恩德于别人，是不可以不忘记的。如今，你杀了晋鄙，救下郸，打败秦兵，保存了赵国，这对赵国是大恩德。现在，赵王亲到郊外迎接你

9、。你很快就会见到赵王了，希望你把救赵王的事掉吧 !”陵君说： “无忌我遵照你话去 做。根据上文，解释加点字。有于人也（ ）然赵王（ ）（3）无忌谨受教（ （）救邯郸，破秦人存赵国 （ ） （5）唐雎谓信陵君曰（ ）翻译句。之我也，不可不知；吾憎人也，不可得而知也之德于我也，不可也；吾有德于人也，不可不忘也唐为什么要信陵君忘记赵王 “杀鄙，救邯郸，破秦人，存 国的大德”？（六八诸葛亮，言家事*阳光明*编*阳光明*编初，亮自表后主曰： 都桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在任，无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛，外有赢财，以负陛 下。及，其所言。三国志 蜀 诸亮传翻译先前，诸葛亮自己向后主明说： “ 成有桑树八百株，有不是很肥沃的田 15 顷儿子兄弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。而我在外当官，没有其他的费，全靠公家的俸禄过活，