2021年小学端午节活动策划方案

1、2021 年小学端午节活动策划方案2021 小端节动划案 为大力宏扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动今年端午节期间将继续在全校组织展“我们的节 日端午”主题活动。特制定活动方案以下：一、活动背：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯加学生学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵强学生爱故乡爱祖国的感情同时通过这次主题教育活动使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核真正了解节日了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日 真正给我们带来快乐与幸福。二、活动目：1.步了解端午节的名称、起源及

2、节日风俗习惯。2.过了解故乡过端午节的风俗习惯，激起学生酷爱故乡、 热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜蜜的幸福。3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。4.养学生搜集，整理，比较，分析和应用资料的能力和语 言概括和表达能力。三、活动时：5 月 31 -6 月 2 日（端午节放假期间）四、活动内1“我们的节日端午节”手抄报比赛2“我们的节日端午节”绘画比赛3“我们的节日端午节”诗歌、故事征集4“我们的节日端午节”摄影比赛五、活动程第一阶段：宣传发动阶段通过校园、广播站、宣传栏广泛宣传第二阶段：组织实施阶段1搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。2调察访问身边的长辈，了解故乡过端

3、午节的风俗习惯。 3一、二年级举行“我们的节日端午节”摄影大赛4三年级举行“我们的节日端午节”诗歌、讲故事比赛。 5四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛6五年级“我们的节日-午节”绘画大赛第三阶段：表彰评比阶段以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干； 学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。2021 小端节动划案 一、活动背：以民族传统节日为基本载体的民俗文化中华民族区别于其他民族的标志是中华民族生生不息的巨大动力在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午

4、节来临之际，根据学生实际制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解节日的传统文化哺 育他们健康成长。二、活动目：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展既能锻炼和发展学生的动手能力又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀辈，传承民族精神 的系列活动。三、活动主 ：“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时 ：5 月 26 5 30 日五、活动内 、形式、时间、要求1由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主

5、题的国旗下讲话。（5 月 26 ，大队部负责）2各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板 报（5 月 30 前，大队部负责）3学校德育处利用校班会在全校范围内组织开“端午节”民俗民风知识讲座（5 月 30 ）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动另一方面也是对传统节日美好体验加强了亲子间沟通解此和谐亲子关系也能更好的帮助延续传统文明。 （德育处负责）4小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会。2021 小端节动划案 一、指导思中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观是我们中华民族文化的根在弘扬和培育

6、民族精神的教育活动中我校以传统节日教育为切入口将其纳入学校教育教学活动之中通过开展传统节日教育弘扬传统美德提高学生对民族文化的认同感和自豪 感。二、活动的标围绕们的节日端午节个主题什么要过端午节？午节有哪些风俗习惯？你想怎样过端午节？三个部分入手学生提供研究方向学成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新 能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：1通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学 生的好奇心和求知欲。2在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠 道（书籍、报刊、络、他人经验等）获取信息的能力。3通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

7、三、活动的容1结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯如了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包戴手链和五彩线等有关情况让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下想怎样过端午 节？2引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。3引导学生尝试设计样过一个独具匠心的端午节 四、活动安开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下集有关诗篇先在本班进行诗歌朗诵会然后选派一名代表参加学校的赛 诗会。比赛时间：6 月