2021年小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》知识点思维导图及单元巩固练习

1、五年级学下册第四单元 分数的意义和性质知识点图温馨提：图片放大清晰1习题巩一、认读题，正确写！1在横线上填上“”或“（ ）1722（ ）（ ）312（ ） （ ） 4 2算式 （ 保留两位小数 （ ） （ ）3分数单位是的最简真分数有（ ）个。4两个连续自然数的和是 ，它们的最小公倍数是（ 5看谁找得快（1）18 的全部因数 的全部因数 （2 ）既是 18 的因数，又是 21 的因数6分数 的分子增加 4 ，要使分数的大小不变，分母应增加（27分数 里有（ ）个 ；14 个 是（ 成带分数是（ 8量 g 可以表示 平均分成 5 份其中 可以表示 ） g 平均分成 5 份，取其中的（ ）份。9转

2、动如图所示的转盘两次，两次指针指到的数之和大于 的可能性是（ 105 个月是一年的（ 二、我判断。对的“”的打“”1因为的分母含有 2、5 以外的质因数，所以 不能化成有限小数（）2一个自然数的最大因数和最小倍数都是它本身 ）3两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大 （ ）3 4因为 和 的大小相等，所以意义相同 ）4 5因为任何带分数都能化成假分数，所以任何假分数都能化成带分数 6大于而小于的分数只有 个 ）三、我选。把正确案的序填在括号里1计算 53 时，第一步是（ A把小数化成分数 B把分数化成小数C用加法运算定律直接计算 D用减法运算性质直接计算2如果 ，那么括号里可以填的整数有（

3、 ）个。A2 B3 C4 D无数3）3下面叙述正确的是（ A一个非零自然数不是质数就是合数C所有的质数都是奇数B互质的两个数不一定都是质数4把 的分母除以 2，要使分数大小不变，则分子（ A乘以 2 B除以 2 C不变 5分母是 9 的真分数有（ ）个A6 B7 C8 D96把 4m 长的绳子平均剪成 段,每段占全长的（ A m B m C D四、计我最棒！1把下面各组分数通分17 和 （2）20 3 和 （3） 和 2将下列分数化成最简分数，是假分数的化成带分数。 21 72 3把下面的假分数化成整数或带分数 = =949=4五、解问题 1学校举行 100 米比赛，小明用了分钟，小强用了分钟

4、，谁跑的快2三人做同一种零件，王师 3 分钟做了 13 个，李师 4 分钟做了 个，张师 5 分钟做 了 22 个。他们谁做得快3食堂买来一些鸡蛋，把这些鸡蛋 个 4 个地数多 3 个，6 个 6 个地数多 个，15 个 15 个 地数多 14 个。已知这些鸡蛋的个数在 个之间，食堂买来了多少个鸡蛋4把幼儿园中班 32 个小男孩和 24 个小女孩分别分组做游戏，要使每组的人数相同，每组 最多有多少人5一个分数约成最简分数是 原来的分数分子和分母之和是 30，原来的分数是多少一个假分数，它的分子是 ，把它化成带分数后，分子是 5，这个假分数可能是多少57姐姐妹妹和弟弟 3 人做一堆花姐姐做 5

5、朵妹妹做 4 朵姐姐做的占这堆花的 弟做了多少朵弟6参考答一、认读题，正确写！1 227，8，63，3444251、2、3、6、9、18；1、7、21；1、3 61475 481 3 3 1910二、我判断。对的“”的打“” 12345三、我选。把正确案的序填在括号里 1A2A3B4B5C6四、计我最棒！1）7 7 3 12= =20 20 7（2）5 20 9= =12 48 16 7 105 32（3） = 8 120 15 1202 4 5 ； 52 2 9 2 ； 277 7 1； ； 3 32 ； ； 5 ； 7 7 8。 23 23 2，所以 488=6，所以 =6；949=10 4，所以94 =10 ；9 287=4，所以=4；3612=3，所以=3；316=5 1， =5 6故答案为 7；6； ；4；3 五、解问题 1 ，所以小明跑得快。答：小明跑得快。2王师傅：133 （个师傅：194 （个师傅：2258（个 ， ， ， ，即李师傅做得最快。答：李师傅做得快。3 60，602120，180 在 150 和 200 之间，1801179（个）答：食堂买来了 179 个鸡蛋。4每组最多有 2 22 =8（人）5原来分数的分子与分母之和除以现在分数的分子与分母之和求出原来的分子与分母同时 除以的数，然后把现在的分子和分母同时乘这个数