2021年九年级历史教学总结5篇

1、2021 年九年级历史教学总结 5 九级史学结 篇 本学期我适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，努力运用洋思模式进行教学，为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。一、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动上好赛课和每一节课并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、 认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。二认真备课按照洋思模式对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录真编写教案课都

2、做到备而来每堂课都在课前做好充分的准备，并课后及时对该课作出总结。三、积极推进素质教育。目前的考试题目灵活，这决定了教师的教学形式要灵活多样为此我在教学工作中设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点注重学生学科能力的培养把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力让学生 的各种素质都得到有效的发展和培养。四抓学风所教的 3 个班生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲课后也能认真完成作业但有为数不少的学生作业不会而找别人的来抄这样就严重影响了成绩的提高。虽然大部分同学对历史课很感兴趣，只是差的太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差

3、，有些同学是经常不及格。五、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，对学生进行学法指导，要求学生养成好的学习习惯做到对所学知识巩固复习及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便 在家里对孩子进行必要的监督。六、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结针对有关情况及时改 进教学方法，做到有的放矢。通过努力，本学期，大部分学生的基础

4、知识掌握扎实。存在的不足是学生的知识结构还不是很完整知识系统还存在真空 的部分。这些都有待以后改进。九级史学结 篇 不知不觉，一个学期又匆匆过去了。在这个学期，我负责九年级三班四班的历史与社会学科的教学工作我以教师的身份为使命感与责任感，以学生为主体，不断进取，努力让每个学生都能在学业上更进一步面就简单回顾下本学期教学工作， 以激励自己更好完善教师工作。一、努力将中考要求与学情相结合，做足准备功夫九年级的学生即将面临中考的压力。对于这班学生的教学，不仅仅需要落实课程标准的要求也要以中考为方向标在平时的教学中需要以中考为导向就需要我在备课时注意备考纲与备学情的结合本班的学生有些学习基础不够扎实讲

5、到某些知识点时，学生的反应有时会是一头雾水。为了克服这个难题，我在备课时深入专研教材研究中考试卷运用图文结合的方式让学生寓教于乐。并积极向教研组组长、同事请教，汲取优秀的教学经验促进本班学生的学习积极性提高学生的学习效率与学 习成绩。二课堂教学充分落实教学重难点培养学生良好的学习习 惯本班大部分学生学习基础不够扎实，学习习惯又不够自觉。因此讲授新课时会当补充七年级与八年级的基础知识。结合教学目标与考点要求将重难点知识讲透让学生真正理解落实。而不是“知其然而不知其所以然”。但是，光说不记也是徒劳很多学生在课堂上都懒于记笔记以致到考试前想复习重难点都无从入手此每上课都多次嘱咐学生要圈划重点。学生在

6、我的反复叮嘱下学习习惯改进了许多答题的准确率也 比之前有所提高。三、加强与后进生的沟通，通过多种方式促进其努力学习教育应面向全体学生不能因学习成绩的好坏而过于重视或忽视某些学生于学习成绩不佳的学生就多给予关心，了解他们的所思所想，找出他们成绩落后的原因，再对症下药，解决他们的学习苦难促进他们在学业上有所进步与提高通过课余时间谈心，课上多多鼓励他们，课后单独辅导等方式，增强 他们的自尊心与自信心。本学期是我第一次带九年级的学生此也会有一些不足之处，譬如如何将大量的知识清单让学生消化又不让学生觉得繁琐，这是我要思考的问题。希望在接下来的教学中，有更好的表 现促进学生的学业。九级史学结 篇 20_中

7、考已经结束回顾一年来的九年级历史教学面对考查内容增加数倍能力要求全面提升的形势我和李红蕊老师知难而进努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩反思一年的教学工作一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验当然 也还有不少需要改进的地方。先说几点成功的经验：1 坚持减负增效的则，提高课教学效率。一年历史教学我们两位历史老师形成一个重要的共识那就是努力地不让历史学习成为学生的负担而是千方百计让学生爱学历史、学好历史。这一年，我们基本没有布置过笔头的家庭作业，基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每一个 40 分钟，通过充分提课 堂教学效率，减轻学生课后的负担。2科学安排，利完

8、成复习划。一年的教学复习工作能顺利完成赖于我们对每一个教学复习阶段需要做什么怎么做要达到怎样的目标等问题形成比较明确的计划用的复习提纲习卷等都是集体备课的结果， 凝聚了两个老师的智慧、增强了科学性。3深入研究教和考试说明准确把握历的主干知， 编制了系统习提纲。在此基础上，按照学习专题对考点重新整合，编制了 张系统的复习提纲对每个专题配以相应的精选习题这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合，每课一个专题，课堂效率大大提高复习提纲得到学生欢迎尤其是中外对照的大事年表 更被不少学生视为“法宝”。4科学复习，握习题的各环节，注重习效率。在复习阶段要减负就是要避免题海战努力让学生做有用的题会做题的方

9、法们在复习中努力把握习题的各个环节：选编、练习、批阅、讲评、改正。每份练习我们都尽量让学生利用课堂时间完成避免课后抄袭作业的现象实现练习的价值和作用。每次练习教师都认真批阅，都要求学生认真改正，真正弄懂每个题是怎么做的我们十分重视每一张练习的讲评决不就题讲题是深入探讨题目中的有效信息有哪些该么解决、 还能怎样变化，使学生真正掌握解题方法。在工作中还学习的地方：1 复习提纲当然包罗万象，但学生却往往无从下手，我们设想要根据学情考情进一步去粗取精让复习提纲更便于 使用。2早学习的东西遗忘多此在复习过程中要更加重视安排好对八年级中 国近现代史的系统有效复习。3从七年级开始就要在日常教学中重视培养提高

10、学生在历 史学科上的理解和表达能力4在这一年的学科教学中，在学科教学中渗透法制教育还 做不到位，力度不够，有待加强。20_ 7 月 3 日九级史学结 篇 本学期学生将会把视线投向更为广袤的世界去探索整个人类发展的轨迹。进一步培养学生的学习兴趣，提高学生分析、概括问题的能力也为学生能更好的接受高中学习打好基础根 据新课标的基本要求，特将本学期教学工作总结如下：一、引导学生掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史发展的基本线索。学生在掌握基本的历史知识的过程中成丰富的历史想像力和知识迁移能力，了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论

11、的能力步了解人类社会是从低级向高级有断发展的史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。二、运用问题教学法，引导学生勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法乐于同他人合作共同探讨问题，交流学习心得；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。学生通过学习了解了人类社会历史发展的多样性理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，形成面向世界、面向未来的国际意识。三注重导课的学习引导学生做好学习新知识的心理准备创设问题情境氛围做好学习新课的认知准备确学习内容、任务、方式，

12、使学生产生学习期待。强化学习动机，增强学习责任感历史过程特征和线索的讲述注重点面结合人事贯通、归类点拨等历史概念的讲述注重提供感性材料揭示各方面本 质特征，综合概括等。九级史学结 篇 一、实推进课程革形成先的课程结构综合的教 理念提高语言能力教学能力在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综 合分析能力。二、目的目1弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。2要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点及应用历史唯 物主义基本观点观察和分析问题的能力。三

13、、教材分析学期讲授的世界历史下册，基本内容分为两部分。1917 年是十月革命至世界反法西斯战争时期。俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家志着世界现代史的开端三十年代联社会主义建设取得了巨大成就，但也存在严重的问题。“一战”后建立的凡华体系，暂时协调了列强之间的矛盾，但 1929 大危机的发生，又一次激化资本主义世界的矛盾国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定德国和日本建立了法西斯专政分别成为欧亚战争策源地德意日法西斯不断侵略扩张而英法美推行绥靖政策，终于导致二战的全面爆发界各国人民展开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的胜利二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的发展产生了深远的影响。年 9 “二战束至今是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成演变解体，随之向多极化过渡。世界经济快速发展全球经济一体化趋势增强四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强给各国经济的发展带来了机遇也提出了挑战和平和发展仍然是当今世界的两 大主题。以上内容，即是本学期讲授的重点内容。四、学生情分析（略）五、教学设：1创造性地探索新的教学途径改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学法环境。2指导学生阅读教材，理解