小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏跨越式跳高教案_第1页
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文档简介

班级：班 人数： 45 授课教师：黄英杰 课 题 跨越式跳高教学目标1、初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。2、通过练习探究、体验、了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调、灵敏性，提高弹跳力。3、在练习中培养学生间互相合作的意识，以及团结协作的品质精神。教学重难点 重点：双腿依次过杆难点：过杆时双腿摆直 课的结构教学内容组织教法时间开始部分一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好3、宣布本课的内容和目标要求4、安排见习生5、准备活动 绕球场慢跑热身 徒手操（4x8拍） 1）头部运动2）体转运动3）腹背运动 4）膝关节运动5）弓步压腿6）侧压腿7) 正踢腿8）踢腿外摆组织：学生成四列横队站立组织：学生成四列横队站立810基本部分跨越式跳高) 1）老师示范完整技术动作 2）老师强调重难点 3）老师提问 1、两腿是依次落地还是同时落地 2、两腿是弯曲的还是摆直的。 4）原地练习摆腿动作 5）练习一步过杆动作 6）练习助跑过杆动作 游戏：抢占“堡垒”方法：将学生分为4组人数相等的队伍，从起点出发依次跳过障碍物，然后再爬过下一组障碍物，接着到达指定圆圈内举手示意，下一位同学再出发。依次进行直到最后一名同学完成。 207结束部分1、放松活动2、师生总结3、布置作业4、 师生道别1、与教师共同进行放松操。2、与教

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