小学体育人教三～四年级第十章韵律活动和舞蹈韵律操和舞蹈教学设计_第1页
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文档简介

1、教学内容自编韵律操 游戏教学目标1、使学生对韵律活动有初步了解，并提高其运动兴趣。2、提高学生身体的协调性，培养其正确的身体姿态。3、培养学生积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的精神。重点难点重点：动作协调性和连贯性； 难点：动作幅度与力度的掌握。 课的顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分 2课堂常规：1、整队集合2、报告人数3、师生问好4、宣布内容5、提出要求 6、安排见习组织：四列横队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教师：1、与学生问好，2、提出本次课内容及目标，3、提出学习要求及安全注意事项，4、安排见习。学生：1、队长整队后与教师

2、问好，2、认真听记本课内容及要求，3、明确本课学习目标，4、检查服装，是否见习。要求：站队快静齐，充分调动学习的积极性。 准备部分 基本部 分 5 25 6 一、游戏狼来啦！游戏规则：学生按照时钟3、6、9、12点的方向来转方向，学生问老师老狼老狼几点钟，教师随意回答几点钟，学生按照老师所说的时钟点转到相应的方向。游戏土拨鼠种瓜游戏规则：1、蛇形绕过最前面的两个标志桶，然后用足球标志盘套在最后面三个标志桶上。2、跳过前面两个标志桶，然后用足球标志盘套在最后面三个标志桶上。韵律操教学找节奏韵律操自己看着视屏跟跳，感受整首舞蹈的音乐节奏及舞蹈动作。放松练习放松；下课。组织：学生成体操队形散开。 教

3、师：1.组织学生成体操队形散开，并提出要求。2.口令指挥。组织：学生分成人数均等的四路纵队站在标志桶后面。教师：组织学生成四列纵队站好，并提出要求。2.讲解游戏规则.3.口令指挥。教师：1、播放音乐，指导学生跟音乐做出动作。2、教师难点动作示范讲解。3、全套练习。教师：播放音乐，指导学生跟音乐一起进行柔韧练习。教师：1、组织学生原地进行简单的放松练习。2、小结，宣布下课。学生：1、精神饱满，保持队形整齐度听2 2、听口令完成动作。学生：1、精神饱满，准守游戏规则。2、注意安全。学生：听音乐，做出动作。跟老师学做动作。跟音乐和老师一起进行全套练习。要求：练习认真，节奏感强，充分调动自己的积极性。学生：跟老师一起进行柔韧练习。学生：积极进行放松活动。结束部分2放松练习2、下课教师：播放音乐，指导

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