幼儿大班学期工作计划

1、第 第 页幼儿大班学期工作计划幼儿大班学期工作计划 篇1工作计划是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。这学年是孩子们在幼儿园生活的最末一年，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充斥自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

2、。一.幼儿状况分析：本学期我班共有幼儿60名。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美技能。在语言表达技能方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达技能有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作经常需要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游戏，自我爱护技能有待加强。本学期

3、，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。二.主要工作与详细措施:(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。(2)、开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向

4、幼儿大胆表达的技能。本学期继续依据幼儿的意愿进行主题活动，实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。(3)、培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，着重留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌控爱护和改善环境的初浅知识和简约技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的

5、活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将着重创新：1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作技能，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的技能;依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。2、着重环境创设的创新。环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依

6、据每个主题内容，实时更换，实时展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展。3、着重家长工作的创新。本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，实时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会，援助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和援助。4、卫生保健工作，做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明亮的环

7、境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理技能，为入学校打好基础。幼儿大班学期工作计划 篇2伴随着春天的脚步，我们大班班级组的成员在稍适休息后，精神饱满的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三进展规划”的起步年，大班由原来的三个班级合并为两个班级，班级数量的减削，并不意味着工作任务的减削，相反，我们两个班级的老师都感受到责任的重大。由于，我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展示活动。因此，我们全班级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的立场、任劳任怨的思想为宗旨，凝集集体的聪慧结晶

8、，在学习型组织中不断完善自身。一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作：1、做好并班的安抚、稳定心情的工作。其中包括孩子与家长两方面。2、有效利用时间，加强工作的计划性、层次性，留意发挥每一位老师的潜能和优势，将时间和精力切有用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。3、着重“四个有序”的培育，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。4、结合大班级的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，形成本园本班级本班级的特色。5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。6、提倡“踏踏实实读一本书”，老师依据自身的业务需要确定

9、学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家共享，共同进展。7、在不影响正常教学的状况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通沟通“如何安全合理的安排体能活动”。8、明确分工与合作，组织好班级组的大型活动。9、承受升旗仪式的排练与主持工作，加强参加意识。10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，加强其自信心和表现力。11、提倡共同进步，班级老师有针对性的援助保育老师在带班技巧、业务素养等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。二、每月班级工作重点：依据全园安排机动调整2、3月：排练新早操充盈区域活动材料、迎接省一级走访庆三八

10、“我爱妈妈”亲子联欢活动确立第一个主题活动提出问题，选择读书导向排练十年庆典的节目组织春游活动4月：进行读书心得沟通确立第二主题活动反思、整理第一主题资料酝酿十年庆典系列展示活动迎接省一级幼儿园评估国际象棋月系列竞赛活动5月：“庆五一”家庭亲子环保小制作竞赛确立第三主题活动反思、整理第二主题资料十年庆典系列展示活动6月：反思、整理第三主题资料十年庆典大型文艺演出“庆六一”活动大班毕业典礼筹备幼儿大班学期工作计划 篇3新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上学校打好基础，以便孩子能较顺当地进入学校

11、学习。本学期我们的班级工作，幼儿园的工作计划，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康欢乐成长，为幼儿入学打下良好的基础。一、班况分析：本班现有幼儿38名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜爱上了幼儿园、和老师小伙伴建立了深厚的感情。幼儿喜爱参与集体教学活动，对接受新知识有较深厚的爱好，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，如张一凡。林晓丽。江芷欣等幼儿，多数幼儿喜爱阅读图书，听故事，喜爱一些操作的活动。幼儿愿意参与各项体育活动，基本动作的进展较协调，已经具有肯定的生活卫生习惯，有肯定的生活自理技能，会保持公共场所

12、的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题：1、常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控技能较差，学习生活习惯不够良好。2、大多幼儿能积极、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等，许多幼儿缺乏自信。3、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。4、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。二、教育目标：健康领域：一进展目标：1、身体健康，能较好地适应环境。2、在各项活动中表现积极主动、开心。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理技能。4、逐步形成自我爱护

13、和安全的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守须要的规章。5、能积极参与体育活动，动作敏捷。6、能独立地制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。二本学期工作任务1、便后能自己整理，保持手、脸的洁净。2、保持碗面、地面、桌面、衣服的洁净。3、会穿各种式样的衣服。会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。4、具有初步的环保意识，能自觉保持四周环境的干净。5、遇到常见的安全问题能采用正确的方法。6、会依据冷、热自觉增、减衣服，养成早、晚刷牙的习惯。7、主动参加各种体育活动。语言领域一进展目标：1、愿意与人沟通，讲话有礼貌。2、能集中致意里地倾听他人讲话，理解讲话内容。3、能清晰地说出自己

14、想说的事。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读感爱好。5、一般话。二本学期工作任务1、在集体中能较长时间的用心倾听他人讲话。2、能简要说出故事的主要内容。3、能用完整的一般话较连贯地表达自己的见闻，不离题地参加争论。4、喜爱改编故事、儿歌，常会借助道具进行表演。5、会手眼全都地独立看书，知道看文字书的方法，对认字感爱好。6、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节。7、能用铅笔书写自己的姓名、坐姿正确。社会领域一进展目标：1、能主动地参加各项活动，有自信心。2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中的

15、社会行为规章。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、喜爱和敬爱四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。二本学期工作任务1、知道自己的优缺点、恰当评价。2、有较强的表现欲、成就感和好胜心。3、能克服肯定的困难，坚持独立完成任务，有较强的规章意识。4、心情积极、性格开朗，遇到挫折适当表现后，能较快复原常态。5、爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。6、主动与客人交谈，能邀请客人参加活动，对客人的要求做出反应。7、会在合作中主动，积极解决活动中同伴间的纠纷。8、维护环境干净，不损坏公物，不背着成人做不该做的事。科学领域：一进展目标：1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇

16、心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环环保意识。二本学期工作任务情感立场：1、主动参加探究，积极动手动脑。2、会与别人合作完成一件事。技能：1、能观测、比较相像物体的微小差别。2、能依据概念想象出8种以上内容。3、主动有序地进行各种操作活动并能用图表讲解并描述等形式沟通探究过程。知识阅历：1、知道四季轮换顺次及与人们生活的关系。2、了解动植物与环境、人类之间的关系。3、感知发现制造的意义。数学：1、认识钟表半点和整点、日历。

17、2、已自身为中心区分左右。3、认识球体、正方体、长方体。4、理解体积、长度的守恒。5、掌控10以内数的组成和加减运算。艺术领域：一进展目标：1、对环境、生活和艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。2、积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。二本学期工作任务音乐：1、喜爱多种形式的音乐活动，努力学习不同的表现方法。2、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式积极表现事物、表达内心的体验，学习观赏地方戏。美术：1、积极尝试不同作画形式，大胆运用色块，制造性地表现事物、表达情感。2、能运用多种材料及工具较细致地制作物体。3、能用语言描述、动作

18、合理地表达对作品的感受和想象。三、保育工作：1、保育员全面负责本班的室内外环境、班上玩具、物品、被褥等的卫生清洁和消毒工作。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。2、做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。3、做好班级的物品整理摆放工作，努力创设干净的活动环境。4、协作本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。四、家长工作：本学期，我班以幼儿园园务计划幼儿园纲要为指导思想，积极发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往技能。1、利用接送机会与家长多联系，交换状况，加强家园联系、沟通，家园联系与家长沟通。2、撰写成长手册，反映幼儿成长进展的一些状况，家园全都，并协作好幼儿园，做好一些活动的预备工作，通过家长活动，增进家长、孩子和老师三者的情感。3、召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和