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1、 学习是一件很有意思的事 2021 京各区高三一模语文汇编:论语 东一模根要,成 12 题( 分)阅读下面论语中的文字,回答问题。子曰:君子周而不比,小人比而不周(为政)子曰:君子喻于义,小人喻于利”(里仁)子曰:君子坦荡荡,小人长戚戚”述而)子曰:君子成人之美,不成人之恶,小人反是(颜渊)子曰:君子和而不同,小人同而不和(子路)在论语中,孔子常把君与小”进行对请你综合以上材料,概括“君子有些特点。 西一模阅读下面论语中的文字,回答问题。子适卫,冉有仆 。子:庶 矣!冉曰“既庶矣,又何加焉曰:富之。曰:既富矣,又何加 焉?曰:教之”论 子)注释:仆:御车。庶:人口众多。短文中画线的句子反映了孔
2、子怎样的思想?请用自己的话概述,并举例谈谈你对这一思想的认。 朝一模阅下语中文,答题( 分)颜渊问仁。子曰克复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉颜渊曰:请其目。子曰:非勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动颜渊曰:回不敏,请事斯语 矣。(论 颜子张问:士如斯可谓之达矣子曰:何,尔所谓达者”张对曰在邦必闻,在家必闻子曰: “是闻也,非达也。夫达也者,直而好义,察言而观色,虑以下人。在邦必达,在家必达。夫闻也者,色取仁而 行违,居之不疑。在邦必闻,在家必闻(论语 颜)陈亢问于伯鱼曰子有异闻乎?对曰:未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰学诗乎?对曰:未。不学诗,无以言鲤退而学 诗。他日,又独
3、立,鲤趋而过庭。曰学乎对曰未也。不学礼,无以立鲤而学礼。闻斯二 者。(论 季1 / 9学习是一件很有意思的事颜渊在评价孔子时夫子循循然善诱,请简要分析以上三则章句,说说孔子是如何循循善诱的。 ) 海一模阅读下面论语中的文字,回答问题。长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:夫舆者为谁?子曰为孔丘曰:“鲁孔丘与?曰:是”曰“知津矣”问于桀溺。桀溺曰:子为谁?曰:为由”曰“鲁孔丘之徒与对曰:然。曰:滔滔 者天下皆是也,而谁以易之?且而与其辟人之士也,岂若从辟世之士哉 耰不辍。 子路行以告。夫子怃然 曰:鸟不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也”(论语 微【注释】滔滔:比喻
4、世上的纷乱。怃然:怅然若失的样子。(1)解释文中知”的含义。2 分(2)根据文意,简要回答孔怃然的因。( ) 丰一模根据要求,完成第 题。共 6 分12.阅读下面论语中文字,回答问题,子曰:诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。政)子日:诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以”(子尝独立,鲤趋而过庭。曰“学诗?对曰:未。“不学,无以言” 鲤而学诗(季 氏) 请“言以蔽与鲤趋而过庭: 分 综以上材料,简述孔子重视学习诗经的理由(4 分 石山一(二)根据要求,完成第 题。(共 )2 / 9 学习是一件很有意思的事 12.阅读下面论语中文字,回答问题。子曰管仲之器小哉!或曰管仲俭曰管有三
5、归,官事不摄,焉得俭然管仲知礼乎?曰 邦君树塞门,管氏亦树塞门。邦君为两君之好,有反玷,管氏亦有反玷。管氏而知礼,孰不知?(论语 八 佾)子路曰桓杀公子纠,召忽死之,管仲不死曰仁?子桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之 力也。如其仁,如其仁。(论语 宪)子贡曰管非仁者 公杀公子纠,不能死,又相之子曰管相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到 于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知?论语 宪)以上三则语录都涉及了孔子对管仲的评价,请简述孔子批评管仲和褒扬管仲的原因,并概括孔品评人物所 遵循的原则。(5 ) 房一模12.阅读下面论语中文字,回答问题。6 分)子曰:三百,一以之
6、,曰:思邪。论语 为)子曰:小!何莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”(论语 阳)(子)尝独立,鲤趋而过庭。曰“学诗乎?对曰:未也”不学诗,无以言”鲤退而学 诗。(论语 季(1)请指“一言蔽中的一”指么并解释其所指内容的意思。2 分(2)请综合以上材料,简要概括读诗经对我们的意义,并择其中一结合现实生活谈谈你从中得到的启 示。( ) 平一模12.阅读下面含“直字论语五则,答问题。子曰:人生也直,罔之生幸而免”论 雍)哀公问曰:何则民服?”孔对举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服(论语 为 政)子曰:恭无礼则劳,慎而礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不
7、 遗,则民不偷。 (论语 泰)子曰:狂不直,侗而不愿悾悾而不信,吾不知之矣(论语 泰)3 / 9学习是一件很有意思的事或曰:以报怨,何如”子:何报德?以直报怨,以德报德” (论 宪问)(1)概括直字几种释义。( )(2)结合语句,联系现实,谈谈孔子为直”带给你启示。4 分 密一(二)根据要求,完成第 12 题(共 分)12. 阅下面论语中的文,回答问题。子曰:道千乘之国,散事而信,节用而爱人,使民以时(论学而第一)樊迟问仁。子曰爱。(论语颜渊第十二)子曰:爱之,能勿劳乎?焉,能勿诲乎(论宪第十四)子游对曰:昔者偃也闻诸夫子曰君子学道则爱人,小人学则易使也(论语阳第十七) (1)请解释爱之,能勿
8、劳乎,“小人学道则使也。( 分(2)综合以上材料,简述孔子对君子爱的认识,并就其中一点谈谈对你的启示。4 )4 / 9学习是一件很有意思的事2021 京各区高三一模语文汇编:论语参考答案 东一模12.参考答案:团结他人;重义轻利;胸怀坦荡;成人之美;与人和睦相处,而不盲目附和。翻译:孔子说:德行高尚的人以正道广泛交友但不互相勾结,品格卑下的人互相勾结却不顾道”孔子说:君懂得大义,小人懂得小利”孔子说:君的心地开阔宽广小人却总是心地局促,带着烦恼”孔子说:君成全别人的好事而不促成别人的坏事。小人则与此相反”孔子说:君追求与人和谐而是完全相同、盲目附和,小人追求与人相同、盲目附和而不能和人相处 西
9、一模( )参考答案:思想:要在老百姓富裕的基础上实施教化。认识:略【评分参考】思想 分,认识 3 分译文:适:往,到去:动词,驾御车马。亦作名词用,指驾车的人。庶:众多。加:再,增 加。【翻译】孔子到卫国去,冉有为他驾车子。孔子说人口真是众多啊”有说“人口已经是如此众多了,又该再做 什么呢?孔说:使们富裕起来冉说:已富裕了,还该怎么做”子说:教育他们” 朝一12.(6 分)答案要点(1)孔子面对子张“,通过诱导,先让了张说出自己的理解,德后“闻与达一概的分析,告诉弟子 何为真正的达。(2)孔子面对颜回问仁,先正面告诉其仁“,通过反间的方式,启发诱导弟子进一步发问,从而从反面张 口。在一问一答中
10、让弟子理解仁的内涵。(3)孔子既询问关心孔鲤的学峰和学礼,也言明学诗和学礼的重要性,而让孔鲤受到启发,按受教育。 海一模( )参考答案:(2 分含义:知道天下出路知道人生方向(4 分原因:世道纷乱;不理解,甚至遭受讥讽;前途渺茫5 / 9学习是一件很有意思的事【评分说明】含,若只答知渡,1 分原,不被理解,甚至遭到讥” 分其余两点各 。 丰一模12.(6 分)用一句话来概括 分鲤恭敬地快步走过庭( )【评分标准】共 2 分一句 ;意思对即可。(2)诗经所表达的思想纯正,对人的健康成长有益;学习诗可以增长解决政治问题的知识,对提 高人的治国能力有益;学习诗经可以增加解决外交问题的知识,对提高人的
11、外交水平有;学习诗 经可以增长语言表达方面的知识,对提高应对能力有益。【评分标准】共 4 分回答一点得 1 分,回答两点得 3 分回答三点得满分;意思对即可。 石山一12. 【案要点及评分标准】批评管仲的原因不节俭,不知礼(每点 1 分,共 2 分。褒扬管仲的原因 尊王 夷,保存了华夏文明,造福百姓2 分。孔子品评物遵循的原则坚点论,客观全面、一为二地 品评人物遵循重点论,看事功重于看小节1 分。【注释】管仲:名夷吾,齐桓公时的宰相,辅助齐桓公成为诸侯的霸主。三归:三处豪华公馆。 摄兼任。 树:树立。塞:在大门囗筑的一道短墙,以别内外,相当于屏风、照壁等。反坫(din:古代君主招待别国国君时,
12、放置献过酒的空杯子的土台。 房一模12.(1)【参考答案与赋分建议一言”的是思无”,(1 分其意思“(诗经的)思想主旨纯正。 (1 分【评阅建议】意思对即可得分。(2)【参考答案与赋分建议】读诗经,可以借其纯正的思想提升我的境界、陶冶我们的情操, )可 以激发我们的心志,助我们观察、融入、评论(参与)社会生活,1 分可以帮我们提高处世立言的能力。 (1 分启示从略。(谈启示 分【评阅建议】意思对即可得分。翻译:孔子说:诗经三百多篇,用一句话来概括它,就是思想纯正”孔子说:熟了诗经三百,交给他政务,他却搞不懂;派他出使到四方各国,又不能独立应对外交。 虽然读书多,又有什么用处呢”孔子曾经独自站在
13、那里,我快步走过庭中,他说学诗了?我答说:没他说:不学诗就 不会应对说话。我回后就学诗。 平一模12.(7 分正直(的人),直爽(坦白爽快、直率),公平(刚直不屈)。(每点1 分启示(1 分),结合语句 分,联系现实2 分。 密一模答案:12.(1)爱之,能勿劳乎爱一个人,能不勉励他勤于劳作吗?爱一个人,能不让他勤劳吗?6 / 9学习是一件很有意思的事小人学道则易使也:小人(老百姓)学习道(礼乐)就容易驱使了。(2 分每个句子 1 分)(2)君子之爱是就统治者的立场而言的“人即爱民,孔子的爱人思想是孟子仁政思想的来源之一,1 分)故爱人可与仁同义,也是学习道(礼乐)的目的。 )孔子也指出明智的
14、、真正的爱并非让一个 人享受安逸,而是劝勉他通过努力而奋进向上。1 分就真正“而言,的确刺到了当下某些温”教育 的痛处,好的父母应该培养孩子独立面对挫折和苦难的能力,而不是一味溺爱。1 分(4 分共 点,点 1 分7 / 9学习是一件很有意思的事坚希 8 / 9学习是一件很有意思的事一饭千金帮助汉高祖打平天下的大将韩信,在未得志时,境况很是困苦。那时候,他时常往城下钓鱼,望碰着好运 气,便可以解决生活。但是,这究竟不是可靠的办法,因此,时常要饿着肚子。幸而在他时常鱼的地方,有很 多漂母(清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆)在河边作工的,其中有一个漂母,很同情韩信的遭遇便不断的救济 他,给他饭吃。韩信在艰难困苦中,得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强
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