2021北京各区一模《论语》汇编解析版

1、 2021 北京各一语汇 东一根要，成 题（ 分） 阅读下面论语中的文字，回答问题。子曰： 君周而不比，小人比而周。 ” （为政子曰： 君喻于义，小人喻于利 ” （里仁）子曰： 君坦荡荡，小人长戚戚 ” 而）子曰： 君成人之美，不成人之，小人反是。 （颜）子曰： 君和而不同，小人同而和。 ” （子路在论语中，孔子常把 “ 君 ” 与 人 ” 进对比请综合以上材料，概括出 子 ” 有哪些特点。 西一 阅读下面论语中的文字，回答问题。子适卫，冉有仆 。曰： “ 矣哉！ ” 冉曰： “ 既矣，又何加？ 曰 “ 富之。 曰： 富矣，又何加焉？ ” 曰 教。 ”（语 子路）注释：仆：御车。庶：人口众多。

2、短文中画线的句子反映了孔子怎样的思想？请用自己的话概述，并举例谈谈你对这 一思想的认识。 朝一阅下语中文，答题（6 分）颜渊问仁。子曰： 克复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人 乎哉？ 颜渊曰： “ 请其。 ” 子曰： 非礼勿视，礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 ” 颜曰： “ 虽不敏，请事斯语矣。 （论语 颜）子张问： “ 士如斯可谓之达矣？ 子： “ 何哉，尔所谓达者？ 子对曰： “ 在必闻，在家必闻。 曰： 是闻也非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以 下人。在邦必达，在家必达。夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。在邦必闻，在家必闻。 论语 颜）陈亢问于伯鱼曰： 子有异

3、闻乎？ 对曰： 未。尝独，鲤趋而过庭。曰： 学诗乎？ 曰： 未。 不诗，无以言 退而诗他日又立鲤而过庭。曰 学乎？ 对 也 不 学礼，无以立！ 退而学礼。闻斯二者。 ” （论语 季）12 颜渊在评价孔子时说 夫循循然善诱人 ，简要分析以上三则章句， 说说孔子 是如何循循善诱的。（ 6 分） 海淀模 阅读下面论语中的文字，回答问题。长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰： 夫舆者为谁？ ” 子曰： “ 为丘。 ” 曰： 鲁孔丘与？ ” 曰“ 也。 ” ： “ 知津矣。 ”问于桀溺。桀溺曰： “ 为谁？ ” ： 为由。” “ 是孔丘之徒与？ ” 对： 然曰： 滔者天下皆是也，而谁以易之？

4、且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？ 耰不辍。子路行以告。夫子怃然曰“鸟不可与同群， 吾斯人之徒与而谁与？天下有道， 丘与易也。 ”（论语 微）【注释】滔滔：比喻世上的纷乱。怃然：怅然若失的样子。 （1 ）解释文中 “ 知 ”的义（ 分（2 ）根据文意，简要回答孔子 然 ” 的因。（ 分 丰一根据要求，完成第 12 。 ( 共 6 阅下面论语中的文字，回答问题，子曰： 三百，一言以蔽之曰： 思邪 。 政 )子日“ 三百授之以政， 不使于四方，不专对；虽多亦奚以为 ? 路 )尝独立，鲤趋而过庭。曰： “学诗乎 ? 对： 未。 “ 不诗，无以言。 ” 鲤 退而学诗 ( 氏 )(1) 请释 “

5、一言以蔽之 ”与 鲤而过庭 ” ：(2 分)(2) 综以上材料，简述孔子重视学习诗经的理由， (4 分 ) 石山模（二）根据要求，完成第 12 题（共 ） 阅下面论语中的文字，回答问题。子曰 管之器小哉 !曰 管俭乎 ? 曰 氏有三归官不摄焉得俭 ?然则管仲知礼乎 曰 邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反玷管氏 亦有反玷。管氏而知礼，孰不知礼 （论语 八）子路曰 桓公杀子纠，召忽死之，管仲不死。 曰 未乎 ? 子 桓公九合 诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。 （语 宪子贡曰 管仲非者与 ? 桓杀公子纠，不能死，又相之。 子曰 管相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管

6、仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅 也，自经于沟渎而莫之知也 ? （论语 问）以上三则语录都涉及了孔子对管仲的评价，请简述孔子批评管仲和褒扬管仲的原因， 并概括孔子品评人物所遵循的原则。（ 分 房山模 阅下面论语中的文字，回答问题。（ 6 分子曰： “ 三百，一言以蔽之，曰： 思邪 。” （论语 为政）子曰： 小！何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。 （论语 阳）”（子）尝独立，鲤趋而过庭。曰： “ 学诗乎？ ” 对： “ 未。 ”“ 不诗， 无以言。 ” 鲤而学诗。（论语 季） 请指出 言以蔽之 ” 的 “ 一 指么，并解释其所指内的意思。（ 分(2) 请合以上材料，简要概读

7、诗经对我们的意义，并择其中一点结合现实生 活谈谈你从中得到的启示。（ 4 ） 平谷模 阅下面含有 “直 字的论语五则，回答问题。子曰： “ 人生也直，罔之生也幸而免。 ” 论语 雍）哀公问曰： “ 何则民服？ ” 孔子对曰： 举错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民 不服。 （论语 为政）子曰： “ 恭而无礼则劳慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于 亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。 ” （论语 泰子曰： “ 狂不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣。 ” （论语 泰或曰： “ 以德报怨，何？ ” 子： 何报德？以直报怨，以德报德。 ” （论语 宪 问）（1 ）概括 “ 直 字几种释

8、义。（ 3 分 ）（2 ）结合语句，联系现实，谈谈孔子认为的 “ 直 给你的启示。（ 分 密云模（二）根据要求 , 完第 12 题（共 6 分）12. 阅读下面论语中的文字，回答问题。子曰：“道千乘之国，散事而信，节用而爱人，使民以时。 语学第一） 樊迟问仁。子曰：“爱人。“（论语颜渊第十二）子曰： 爱，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？ （论语宪问第十四）子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰： 君子学道则爱人，小人学道则易使也 “（论 语阳第十七）（ ）解释“爱之，能勿劳乎，与“小人学道则易使也”。（ 2 分）（ ）合以上材料，简述孔子对君子之爱的认识，并就其中一点谈谈对你的启示。（ 分）4 北各一语汇答

9、 东一 参答案：团结他人；重义轻利；胸怀坦荡；成人之美；与人和睦相处，而不盲目附和。 西一 （ 5 分）参考答案：思想：要在老百姓富裕的基础上实施教化。认识：略【评分参考】思想 2 分认识 分译文： 适：往， 去 仆：动词，驾御车马。亦作名词用，指驾车的。 庶 众多。 加：再，增加。【翻译】孔子到卫国去，冉有为他驾车子。孔子说： “ 人口真是众多啊！ ” 冉说： “ 人已经是 如此众多了，又该再做什么呢？ ” 孔说： “ 使们富裕起来。 ” 冉说： “ 已富裕了， 还该怎么做？ ” 孔说： “ 教他们。 ” 朝一 （6 分)答案要 孔子面对子问 “ 达 ，过诱导，先让了张说出自的理解，德后用

10、“闻 与 达 一 对概念的分析 , 来诉弟子何为真正的 “ 达 。 孔子面对颜问仁，先正面告诉其仁之 “州 ” ，过反间的方式，启发诱导弟子进一 步发问，从而从反面张口。在一问一答中让弟子理解仁的内涵。 孔子既询问心孔鲤的学峰和学礼， 也明学诗和学礼的重要性， 从而孔受到 启发，按受教育。 海一 （ 6 分）参考答案：（2 分含义：知道天下出路或知道人生方向（4 分原因：世道纷乱；不被理解，甚至遭受讥讽；前途渺茫【评分说明】 含 ” ，只答 “ 知道渡口 ” ， 分 原 ， 被理解，甚至遭到讥讽 分，其余两点各 1 。 丰一12.(6 分) 用一句话来概括它 )恭敬地快步走过庭院 (1 分)【

11、评分标准】共 2 分一句 分；意思对即可。 诗经表达的思想纯正，对人的健康成长有益；学习诗经可以增长解决政治问题的知识，对提高人的治国能力有益；学习诗经可以增加解决外交问 题的知识，对高人的外交水平益； 学诗经可以增长语言表达方面的知识， 对提高应对能力有益。【评分标准】共 4 分回答一点得 1 ，回答两点得 3 分回答三点得满分；意思对 即可。 石山模 【答案要点及评分标准】 批评仲的原因不节俭， 不（点 1 分共 2 分褒扬管仲的原因 尊攘夷，存了华夏文明，造福百姓（ 2 分。孔子品评人物遵循的原则坚持 两论 客观全面、一分为二地品评人物 ;遵 重点论 ，看事功重 于看小节（ 分）。【注释

12、】 管仲：名夷吾，齐桓公时的宰相，辅助齐桓公成为诸侯的主。 三： 三处豪华的公馆。 摄兼任。 树：树立。塞门：在大门囗筑的一道短墙，以别内外，相当于屏风、 照壁等。 反（ ）古代君主招待别国国君时，放置献过酒的空杯子的土台。 房一12.(1) 【考答案与赋分建】 “ 一 ” 指是 “ 无邪 ” ，（ 1 分其意思是 “ （诗经 的）思想主旨纯正无邪 ” 。 1 分【阅建议】意思对即可得分。 【参考答案与赋分建议】读诗经，可以借其正的思想提升我们的境界、陶冶我们的情操，（ 1 分可以激发我们的心志，助我们观察融入、评论（参与）社会生活，（ 1 分可以帮们提高处世立言的能力。（ 1 分启示从略。（

13、谈启示占 1 分 【评阅建议】意思对即可得分。翻译：孔子说： 经三多篇，用一句话来概括它，就是思想纯正。 ”孔子说： 熟了诗经三百篇，交给他政务，他却搞不懂；派他出使到四方各国， 又不能独立应对外交。虽然读书多，又有什么用处呢？ ”孔子曾经独自站在那里，我快步走过庭中，他说：学诗了吗？我回答说：没 有。他说：不学诗就不会应对说话。我退回后就学诗。 平一 （7 分）正直（的人，直爽（坦白、爽快、直率），公平（刚直不屈）。 （每点 1 分启示（ 分，结合语句（ 1 ），联系现实（ 2 分。 密一答案： 爱之，能勿劳乎：爱一个人，能不励他勤于劳作吗？爱一个人，能不 让他勤劳吗？小人学道则易使也：小人（老百姓）学习道（礼乐）就容易驱使了。（2 分。每个句子 分）