小学数学西南师大一年级上册四11～20各数的认识不进位加法和不退位减法_第1页
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文档简介

1、不进位加法和不退位减法第一课时教学内容：P62页例1，例2。教学目标：1、正确计算十几加减几的不进位加法和不退位减法。理解十几加减几的算理。教学重难点：1、重点：正确计算十几加减几的不进位加法和不 退位减法。2、难点：理解十几加减几的算理。四、教学过程：(一)复习引入：看谁算得快 9-5= 7+3= 8-2= 2+8= 4-4= 8+1= 4+6= 10-9= 2+7= 3+4= 9-8= 8-5 0+5= 6-6= 9+0= 3+6=：数位的认识，从右边往左数起，第一位是( 个 )位，第二位是 ( 十 )位各个数位上数字的意义：，个位上的表示个一，十位上的表示个十。(二)新授课例：摆一摆，算

2、一算。P62页小明先摆了13根小棒，又摆了2根小棒。一共摆了多少根小棒？过程讲解：1列出算式：13 + 2 =152探索计算方法：1数小棒。3+2=5 10+5=15 2用算珠表示。3 接数法数数。 3认识加法各部分名称 13 + 2 =15 13和2在加法算式中叫做加数，15叫和。4练习反馈14+3= 11+8= 4+12=11+4= 6+12= 7+12=12+4= 15+2= 4+15=例2：摆一摆，算一算。P62页小明先摆了15根小棒，送给小红2根小棒。小明还剩多少根小棒？过程讲解：1列出算式：15 -2 =132探索计算方法：1数小棒。5-2=3 10+3=13 2用算珠表示。3 倒数法数数。 3认识减法各部分名称 15 -2=13 15是被减数，2是减数，13是差。(三)课堂练习 14+4= 15-4= 3+16= 19-4= 11+7= 16-4=(四)课堂小结1、个位上的数对着个位上的数加，十位上数字不变。2、个位上的数对着个位上的数减，十位上数字不变。合在一起：个位上的数对着个位上的数加减，十位上数字不变。(五)布置完成作业。1完成课堂活动1，2。2完成练习十一1，2，3，4，56题。(六)课后反思：通过对不进位加法和不退位减法的学习，有的学生对加减

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