2021-2022年部编人教版三年级语文下册期中测试卷

1、 部人版年语下期测卷全）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词。bo ch li shu pio liang h yng q zh 二、 比一比，再组。飘（_）漂（_）载（_）栽（_）雾（_）露（_）蜡（_）错（_）三、 把下面的故事相应的道理连起来。狮子和报恩的老鼠 青蛙找水 燕子和乌鸦 行人和梧桐树 鹞子和天鹅知恩图报是为人之本千万不要以貌取人不适当地模仿他人，会丧失原有的本色 做事一定要三思而后行实用比漂亮更有价值四、 把下列词语补完整，再根据意思选择填空。（_）（_）夺目 （_）（_）起舞波光（_）（_）（_）私语 （_）（_）

2、中外 （_）（_并论1 / （_）奇（_）艳 （_）（_）相处 （_）心（_气 （_）耳（_）铃（1）把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。 （_ （2）形容光泽耀眼颜色好看的样子。 （_ （3）形容两个人在一起小声地说话。 （_ （4）在一起互相关爱互相帮助，不闹矛盾。 （_五、 选择正确的词填空。飘扬飘浮（1）蔚蓝的天空中（_）着朵朵白云。（2）校园里（_）着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。爱惜珍惜发现发明（3）我（_）王小华学习成绩赶上来了，因为他现在变得（时 间，发愤学习了。拣扶摔跑问拍（4）我看到老奶奶（_）倒在地上，就立刻（）过去，把她 （_）起来，（_）去她身上的尘土，帮她（）起掉在

3、地上的 东西，（_）她有没有受伤。六、 按要求写句子意思不变。（1）树叶飘落下来。（打比方）_（2）这是一件漂亮的衣服。（感叹句）_（3）小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写） _（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。） _2 / 七、 按照课文内容空。1美丽的小兴安岭课文按照_结构写了小兴安岭_、 _、_、_四个季节的美丽景色和_，把小兴安岭比 作_和一座_。2美丽的小兴安岭一文按_顺序写了小兴安岭_景 色。表达了作者对小兴安岭的_。3我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。 _八、 阅读短文，完练习。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在

4、屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿 了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红 了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油 菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲 爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的 大地万紫千红。”1小鸟们在争论一个什么问题？ _2

5、写出下面词语的近义词。3 / 瞧（_）争论（_）3小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？ _5描写春雨下来时的动作的词语有_ 九、 快乐习作。“小书虫”“智多星”“热心肠”看到这些词语，你想到了谁？为什么会想到 他呢？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？请你选一 个人写一写他的特点吧！要求：题目自拟，把人物特点写出来。语句通顺，不写错别字。字数 个左 右。_4 / _5 / 1宝贵 观察 排列 睡觉参答漂亮 忽然 勇气 整洁2、飘落装载雾气蜡烛漂亮栽树露水错误3

6、、4 、光 彩 翩 翩 粼 粼 窃 窃 闻 名 相 提 争 斗 和 睦 平 静 掩 盗 相提并论 波 光粼粼 窃窃私语 和睦相处5、飘浮 飘扬 发现 珍惜 摔 跑 扶 拍 拣 问 6、树叶像蝴蝶一样飞落下来。 这是一件多漂亮的衣服啊！ 小鸟在枝头 歌唱。 难道“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？7、总分总 春天 夏天 秋天 冬天 丰富物产 美丽的大花园 巨大的宝库 时间 四季的美丽 喜爱和赞美 小兴安岭一年四季景 色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。8、1春雨到底是什么颜色的2看争辩3落、 淋 、洒4（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（）春雨是红色的（4）春雨是黄色 的 5无色的；因为他

7、在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的 情况下悄悄地走9范文：我们班的小书虫你们班有小书虫吗？我们班就有一个。她有着水灵灵的眼睛，笔挺的小鼻 子，一双像月牙似的眉毛，尤其是她那张樱桃小嘴。她的肚子里装满了奇思妙 想，经常告诉我们很多我们不知道的知识！她爱看书，捧起书时就像如鱼得水 一样，在那充满知识的海洋里遨游。有一次课间，我们全班都闹哄哄的，只有她一个人不吵不闹，全神贯注地6 / 在图书角捧着书。马上就要上课了，可她还纹丝不动的站在那里。我走到她的 跟前说：“老师来了！”她听了后，连忙跑回座位，拿出书本，坐正，我心 想：还是老师管用！记得还有一次，要吃午饭了，我们都打好饭在那里吃了，她却还在