小学数学西南师大一年级上册上学了数一数教学设计_第1页
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文档简介

1、数一数教学内容：12页教学目标：在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子了解学校生活，渗透思品教育。2、在数1-10各数的过程中，让学生初步体验教学与生活的联系，激发儿童学习数学的最初步热情。3、让儿童在数数过程中进行相互之间的交流，以感受老师和同学之间的亲切，克服陌生感，产生愉悦感。教学重点：使学生在观察的基础上，能用带数字的一句话表现出来。教学过程：谈话交流，导入新课今天，老师带了两位新朋友介绍给小朋友们，他们是数字王国里的聪聪和明明。（出示挂图）今天它们邀请我们一起去参观数字王国里的学校。（出示挂图）大家请看，校园里真热闹！请小朋友们仔细的观察，校园里都有什麽？我们一起去参观吧！

2、二、情景激趣，数一数数一数师：刚才老师和小朋友们一起参观校园，谁能给大家说一说，你看见了一些什麽？数字王国的校园里的同学们在干什么？（学生交流）校园里又有哪些事物？它们的数量又是多少？观察后同桌交流。在全班交流。根据学生的回答 教师板书110读一读小朋友刚才观察的非常仔细，数的也非常认真，在校园里，我们找到了哪些数呀？学生说110，并齐读议一议小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。三、课堂练习，巩固夯实1、数数大挑战（出示课件）问题：这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？看谁数的又快又正确连一连（出示课件）问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？找一找（出示课件）问题：我们的教室都有什么？快来数一数吧！课堂小结 今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好？作

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