2021-2022学年人教统编本语文五年级第二学期第三单元测试卷(有答案,共2套)

1、 人教统编本语文五年第二学期第三单元测试题（根据部编版语文教材五年级下册第三单元编写）（时间：90 钟 分值： 分）姓名： 分数： 等级：汉字非常有趣不仅能传递信息汉字本身也是一种艺术就让我们畅游汉 字的王国，去探寻汉字的秘密，感受汉字的魅力吧！一、给加点的字选组正确的读音 分）殷朝（yn yn） 挫伤（cu chu）奴隶（d l） 间（jin jin 薄 b 苦n mn）迂回（y x） 结（ji ji）二、猜字谜 分）1.三人同日来，喜见百花开。 （ ）2.宝玉不在姑娘在。 （ ）3.草堆下面两只狗。 （ ）4你我各一半，互相来征战。 （ ）三、汉字减法。(请将下列汉字各减一笔变成新字)(6

2、 分)衰( )钩( )治( )往( )体( )睛()四、火眼金睛（辨字组词）（ ） （ ） ） ） （ （ ） （ ） ） ） （五、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(5 分) 1.汉字演变的顺序是“甲骨文文篆书书书书”。 ( 2.第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。 ( 3.传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。 ( 4.“删”字表示用刀削去错字重写所以是立刀旁。 ( 5.自从东汉蔡伦改进了造纸技术人们才开始在纸上写字。 (六、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌 分） 例：治结石病广告：大石化小，小石化了 “石”改为“事” 1热水器广告词心所浴 2摩托车广告词乐无

3、穷 3洗衣机广告词妻良母 ）)） 4某止咳药广告词：咳不容缓（ ）改为（ ） 5某燃气灶广告词：烧胜一筹（ ） 改为（ ） 七、补充成语 分）有很多成语用到了比喻的修辞方法你能把它们逐一填写完整吗（赶快动 手试一试吧月光如（ ） 凝滑（ ） 暴跳如（ ）挺拔如（ ） 水平（ ） 岁月如（ ）浩瀚如（ ） 心急（ ） 人流如（ ）清亮如（ ） 烈日（ ） 挥汗如（ ）八、我能给下列的字选择正确的解释 （5 分）道：道路 水流通行途径 方向、法、道理 道德 说 用语 言表示情感 以为、认为 量词我们要培养自己能说会道能力。 （ ）这件事是我不对，我向你道。 （ ）这条高速公路有六个车道 （ ）他做

4、事头头是道，让全班同学佩服。 （ ）今天的道口算题，我全做对了。 （ ）九、将下面的歇后语补写完整 分）1.孔夫子搬家（ ）2.上鞋不用锥子（ ）3.秃子打伞（ ）4.墙头上挂狗皮（ ）十、课文梳理间 分）1 活动计划一般包括活动时间、活动内容、 _ 等。2_是世界上使用人口最多的文字曾对_ 韩国等 国的文字产生过重要影响。3国目前发现的最早的文字是刻在_和_甲骨文。 4兰亭序是 _书法作品，他被后人誉为 _玄秘塔碑是_的书法作品。 5在文字发明之前，古人采用的是 _的方法， 还有的人曾经使用过“物语十一、课外阅读 分）汉字的魅力一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和

5、月 亮公公在一起“雷些字就“为什么这些字都有雨呢 读到这儿不由得笑出声来恐怕中国以外任何一个国家的孩子是不可能从他 本民族母语中的“明”光明、明亮的意)里引发出“太阳公公和月亮公公在 一起”这样美妙而大胆的联想的。这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。这个生动的例子是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文 的年轻父母们以启迪和借鉴吗？如果你们能够耐心地心地一个字一个字教下 去慢慢地培养起他们类“太公公和月亮公公在一起那样的兴趣引“为 什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有” 这类追问到那时不管你们自己是否意识到实际上你们已经带着孩子走进一 个奇妙绚丽

6、的大花园尽管仅仅才跨进园门第一步里面的天地大得很简直无 边无涯，但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友， 每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，都将发生许多次变异。新陈代 谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只 有语言文字是永远存在的我们的汉字集形体声音和词义三者于一体它的独 特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习 汉语的辅助工具但是决不可能代替汉字本身因为它没有也不可能具有那种魅 力看到一“字么会想到它“太阳公公和月亮公公在一起呢？听到不少旅居海外的

7、同胞谈过走到某个偏僻的小城市人地生疏举目无 亲一种异乡漂泊的失落感孤寂感袭来时然看到一块小饭馆的中文店招， 几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使 你抛却一切疲惫孤独以至恐惧我没有经历过这种体会但我想不会是过分的 夸张。俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇 （ ）炙人口的散文诗， 题目就叫俄罗斯语言文不长，译成中文也仅有一百零几个字：“在疑惑不安的日子里在痛苦地思念着我祖国命运的日子里给我鼓舞和 支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它 谁能看见故乡的一切谁不悲痛欲绝呢？然而这样一种语言如果不是属于 一个伟大的民族，是不可置信的

8、啊我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该 不会是对伟大作家的一种亵（ ）渎吧？1.利用工具书给加点字注音 分）2.联系上下文理解词语 分）（1）举目无亲（2）脍炙人口3.写出下面词语的近义词 分）独一无二（ ）无可替代（ ）4.指出下列句子所用的修辞手法 分）这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘 了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？ （ ） 中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园 ）突然看到一块小饭馆的中文店招，几个汉字，立刻就会像一团火，像一 盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤

9、独以至 恐惧。 （ ）看到一个“mng”字，怎么想到它是“太阳公公和月亮公公在一起” 呢？ （ ）5.汉字的魅力体现在哪些方面？ 分）6. 文中作者为什么把汉字比作“一团火盏灯乡音”？ （2 分）7.看到一个“明”字，会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起，请你找 一个汉字试着用这种方法解释一下 分）十二、快乐习作 分）经过这段时间的综合性学习我们不仅感受到汉字的有趣和神奇也发现一 些社会用字不规范的情况请同学们写一份简单的调查报告或给有关部门写建 议书，反映这次社会用字调查情况，字数在 字左右。参考答案：一、yn cu l y jin b mn ji二、春三、哀安钓获冶伐住休晴四、略。五、1.

10、X 2. X 3.X 4. 5. 六、1.浴 欲 2.骑 其 3.闲 贤 4.咳 刻 5.烧 稍七、水峰 海溪脂镜焚火雷歌潮雨八、1. 2. 3. 4. 5. 九、 净是输（书）真（针）好无法（发）无天不像话（画）十、1参加人员分工情况 2。汉字 日本 3。龟甲兽骨 4。王羲之 书圣柳公权 5。结绳记事十一、1 xi 2(1)单身在外，人地生疏 (2)比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼 3举世无双绝无仅有 4反问 比喻 比喻排比 反问 5示例：体现在充满联想、无可替代等方面。 6提示：因为汉字 让人感到温暖、光明、亲情。十二、略。部编版语文五年级下第三单元测试题（二） 一、书法展示台:工整地抄写

11、下面的句子。中华汉字,生动形象。传播文明盖世无双。二、给加点字选择正确的读音用“”标出。 国子监(jin jin) 外甥(shng shn)舅舅(ji ji)祭祀(s sh)三面的句子中有六个错别字,请你把它们圈出来,并把正确的写在横线上。 中国女排在次为祖国争光的消息传开以后 我深深地感 : 为了实现末来的理想,必需向中国女排那样,为祖国克苦训练拼博不息。四、字谜。1.一月一日非今天。谜底:2.守门员。谜底:3.有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。 谜底:4.根据右边的图画猜字。谜底:五、写出下列歇后语中谐音的字。1.老虎拉车谁敢( )2.外甥打灯笼照旧( )3.东边日出西边雨道

12、是无情 )却有情( ) 4.草帽当锣打想( )不起来六、认真辨,再选一选。雨( )羊( )鱼( )鸟( )水( )七、把下面的歇后语补充完整再选择恰当的歇后语填在横线上。 1.梁山泊的军师2.隔着门缝吹喇叭3.十冬腊月的萝卜4.小葱拌豆腐5.绱鞋不用锥子6.我们要搬家了,很多旧家具都成了了。7.做人要清白 ,就像歇后语里说的 。 由此我想到了于谦石灰吟中的诗句:粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。八、根据课文内容填空。1.研究报告的内容一般包括 、 、等。2.汉字的字体演变过程是:甲骨文、 、 书、 。 3.书法字体,各具特长。草书 ;楷书 ;行书 。九、阅读理解。(一)非连续性文本阅读。暑期青少年

13、游泳安全常识1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳 ,人体所消耗的能量超 过平时的好几倍,并且游泳时周围的水不十分洁净所以心脏病血压炎、 沙眼等患者不宜去游泳开放性伤口病体感到不适者也不适合游泳。2. 下水时不要空腹或吃得太 , 一般饭后一小时再下水。运动要循序渐进 , 通常水温比体温低,要在岸上做好准备活动后再下水下水前要先了解水中情 况,防止碰伤等意外发生。3.在游泳中 ,一旦腿、脚抽筋,要把腿、踝、趾伸成直线。大腿、小腿抽 , 要伸直脚,跷起脚趾,必要时将脚掌往身体方向扳筋时不要慌张一定要冷静。 过度抽筋时,要尽快上岸,或向他人求助。4.游泳后,在做好整理放松运动的同 ,要注意泳

14、后卫生 ,及时去除耳道内的 积水,滴眼药水、漱口,及时冲洗头发和身体洗净黏附在头上、身上的消毒剂。5.暑假期间 ,同学们一方面要积极参加运 ,成良好的生活习惯 ;另一方面 要提高安全意识,有效防范各种运动风险。1.文本从哪四个方面介绍了暑假青少年游泳安全常识?(1) ;(2) ;(3) ;(4) 。2.根据文本判断小明同学的做法是否正确,对的打“”,错的打“ (1)小明饭后立刻去游泳。 ( )(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。 ( )(3)小明游泳时腿严重抽筋了马上让同学把他扶到岸上。 ( )3.为了赶场看电影,小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服,赶往电影院 为小亮的同学,你会对他说什

15、么?(二)课外阅读。中国第五大发明汉字汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字甲骨文算起,已有 3500 年 以上的历史了古埃及的圣体字巴比伦的楔形文字中美洲的古玛雅文字等相 继成为历史的陈 , 唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹 , 在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文 ,至今仍旧具有旺 盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越 ,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信 服。汉字堪称中国“第五大发明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生 :“中 国由黑龙江到云南,汉字全通化绵延五千年,是用汉字记载的 字母的形 , 根据历史说也是由象形而 ,来变成拼 , 各

16、国文字不 ,相互联 结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家果中国早年也走这条路,早已出 现江苏国、广东国了。我国方言这样多 汉字的语音无法在语音学上统一 , 但在文字使用上自古及今都是一脉相承的字对汉族产生了不可估量的凝聚作 用可见汉字具有超越方言和古今语言差别的功 ,对汉民族的形成和中国 的统一具有重要的作用。汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表 ,使用汉字时观其形而得其 意 ,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此 , 如 “日月”等。会意字也是如此 ,如“休息”的“休”字由“人”和“木”两 部分组成就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这

17、字的意义实,有些形声字的声旁也是表意的,文盲盲声亡”既表音也表意“盲”就是“亡”了“目因此汉字引发想象和联想的强大作 用值得我们重视。汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果 ,拼 音文字是偏向大脑左半球“单脑文字而汉字是大脑左右两半球并用“复 脑文字;拼音文字认知“语音编码方式起主要作用而汉字认知中则是利用 “多重编码”方式 ,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右 半球的潜力,有利于发展大脑智力因此,从音形义三者结合上去学习汉字是 科学的方法。与中华文明共存共荣的古老汉 ,具有独特的形式和经久不息的生命力。 我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奧秘以迎接

18、汉“发挥威力的新 时代。1.根据第段文字,就内容方面提出一个有思考价值或者你想了解的问题。 2.第段引用安子介先生的话意在说明 。3.“采”在现代汉语词典中有以下义 :A.摘B.开采;C.选取,取D.精 神 色。根据第段阐释的汉字特点 , 我认为“采”的本义是 , 由 是 。4.根据第段内容 认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主 张,是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。5.仿照示例,从“尘、吠、诽”中任选一个,说说它引发了你怎样的想象。 例:“悟”左边是“忄 ,右边是“吾” 合在一起就是“我经过思考而有所领会十、习作。本单元我们遨游了神奇的汉字王国在学习中,感受到了汉字的神奇魅力 生活中,一定也经历