小学数学西南师大五年级上册一小数乘法第一单元小数乘法_第1页
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文档简介

1、第一单元 小数乘法小数乘整数展练案【学习内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）小学数学五年级上册第2页例1、及试一试。第3页课堂活动，练习一第1、2题。【学习目标】1.知识目标：在生活情境中，让大家自主探索小数乘整数的计算方法。2.能力目标：让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3.情感目标：感受小数乘法在生活中的应用。【学习重点】探索小数乘整数的计算方法，正确进行小数乘法的计算。【学习难点】如何把小数转化成整数。【课时安排】 1课时【学习过程】 一、复习巩固，整装待发出示多媒体课件，分小班探究完成，然后展练。1.下面每组数由第一个数变到第二个数的过程中，小数点是怎样移动的？大小发生了

2、什么变化？（6.565） （ 0.37 37） （5 0.005） （2.4 0.024） 一个因数（ ） 一个因数（ ），另一个因数扩大（ ）倍，积也扩大（ ）的倍数。（1）42= 402= 4002= 一个因数（ ），另一个因数缩小（ ） 一个因数（ ），另一个因数缩小（ ）倍，积也缩小（ ）的倍数。（2）35000= 3500= 350= 35=3.小结：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。4.看图列式计算：？元 每个65元 ？元？元 每个6.5元 ？元说出下列各式的意义。 0.94 6.39 8.415动脑筋试着算一算。 6.55 = 0.2316

3、=二、出示课件，群策群力，分组合作，讨论解疑。1.翻开教材第2页， 自主学习例1，相信自己是最棒的！ 三、出示课件，当堂检测。 1.完成知识应用：把不对的算式改过来。 2.练习。（1）计算下面各题。 1.25 7 0.42 19 0.42 19.（2）不用计算,你能确定下面各题的积是几位小数吗? 0.3 3 1.125 235 0.89 19 14.4 828 14.87 2 0.01 17 0.75 4 12.5 80根据2115=315,在（）里填上合适的数。 ( ) ( ) = ( ) ( ) = 3.15 ( ) ( ) = ( ) ( ) = 31.5( ) ( ) = ( ) ( ) = 3150发散练习:在下面的( )里填上合适的数，看谁填的最多。0.48=（ ）（ ）=( )（ ）出示课件，重温本节课的学习目标及

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