小学数学西南师大五年级下册五方程用方程解应用题一_第1页
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小学数学西南师大五年级下册五方程用方程解应用题一_第3页
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文档简介

1、西师版五年级下册数学第五单元用方程解决问题一教学设计教学目标：1.通过联系熟悉的购买水果的生活情境，引导学生对生活中的问题进行探讨和研究，学会用方程的思维解决问题。2.借助找关键句或关键词、画线段图或示意图等方法，引导学生正确找出题中的等量关系，列出方程。3.感受列方程解题与日常生活的密切联系。教学重难点：能正确找出题中的等量关系，列出方程解决问题。教学准备：PPT课件教学过程：一、复习导入1、课件出示填空题，复习相关的知识。课件出示图形题，让学生根据信息列等式。3、揭示课题：今天我们将运用方程和等式的有关知识来解决生活中的实际问题。（板书：问题解决）二、探究新知1课件出示例1.学生寻找等量关

2、系。从情境图中可以知道：油箱里原来有多少油？加完油后油箱里一共有多少升？请同学们用线段图表示出图上的数学信息。学生独立画线段图。指名在黑板上画出线段图：从图上你能发现哪些等量关系？指名汇报，教师板书：原有的油量+加的油量=总的油量总的油量加的油量=原有的油量总的油量原有的油量=加的油量2列出方程，解决问题同学们找到了3个等量关系。能根据第一个等量关系列出方程吗？试一试。3.学生独立试做，师巡视，对需要帮助的学生进行指点。4.组织学生汇报，共同评价。5讨论交流，总结步骤。师板书：原有的油量+新加的油量=总油量解：设原来的油量油X升。 X+28=45X+28-28=45-28 X=17答：原来有汽

3、油17升。议一议：刚才我们列方程解决了一个数学问题。想一想，用方程解决问题的方法是什么？我们是怎样列出方程的？解答时需要注意什么？分组汇报，根据学生的汇报板书：列方程解决问题的一般步骤：（1）弄清题意，找出未知数，设为X。（2）找出应用题中的等量关系，列出方程。（3）解方程。（4）检验并写答语。6.课堂练习出示课件：小湾村的张伯伯买电视机付了145元，电视机的售价是1800元，张伯伯买电视机享受的补贴是多少元？读题，说一说你获得了哪些信息。学生独立完成，小组交流。（3）照列方程解决问题的一般步骤，让学生列出方程。学生试做后，指名汇报。师根据学生的汇报板书张伯伯家买电视机享受的补贴+付的钱=电视机的售价解：设张伯伯家买电视机享受的补贴是X元。 1450+X=1800 1450+X-1450=1800-1450 X=350答：张伯伯家买电视机享受的补贴是350元。三、巩固练习引导学生完成练习22的第2题。、读题，说一说你获得了哪些信息。独立完成。

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