(青岛版)六年级科学下册课堂练习题

1、(版六年1 1 ） ）构 可以看到 2 成物 ）各3 。 1 形状、大小不相 2 大 ）3 ）4 实际 ） 了2 1 ）开2 ）和（ ）结3 ）长大的1 ）2 一般情况下 5 个月。 ）3 胚胎长成一个有模 说一下自1 2 制作一份 3 人 1 （ 、 （ 、 （ ） 2 ） 是 断 1 ）2 青春期是人一生中 1 2 1 / 9 并用统计表图表示出来。4 1 生 物 将 自 身 的 形 态 特 征 或 生 理 特 给 后 代 的 现 象 叫 做（ 。2 。断 1 ）2 因为有遗传 因为遗传 所 但是还 践 观察自己 并 。2 5 让、 填空： 1 、 ） ）（ 、 、 ） ）2 ） 人 、

2、） ）（ 、 、 ）（ ）等。 4 也 。5 过一 ）变化。 。 冬 ） 所以 （1 所以多穿衣服就不冷。 （2 食物为我提供能量 我 （3 没有能量 我 学习 运动。 如 缺 多余 人 答 1 北？ 了解造成 并 6 空 摆出去 再回来 叫 。 同 。 摆 ） 摆线越 ） 。 摆 ） 与5 摆长越（ 摆 ） ） 。6 到 的7 断 1 ）2 同一个摆 摆 摆2 / 9 （3 秋 在 （1 50 答 1 为？ 填 1 。 机械 能 ） ）能等3 是将（ 。 太 ） 。 下能 搓 能 植物光合 D 并给水加 （2 下面哪些不是把机 火火 C 飞机降落 D 1 ？ ？ ？4 机械能还能转化成什么

3、8 通1 ）转化 ）的装置。2 ） 和 ）两部3 ）4 ） 、 ） 都是利用电磁铁工作。 5 断 ） 要 、 ） 等1 通电 （2 （3 磁铁是把机械能转1 ？2 分析 3 / 9 分 1 。 电 而且是 3 增加（ ）可 4 ）5 果 电 磁 铁 和 磁 针 的 北 极 相 吸 么 电 铁 一 方 是 。 电 ） ） 电 1 这时 A 南北极不 C 如果 下D）A B C D 1 ？ 无处不在 1 ）： 能量的存 、 （ ） 、 、 ） ）等。3 。）4 电灯是 ）和（ （ 转化 。 ）5 电 ）（ 和 ）电动机是 ）转化为 ；电池是将（ ） ）转 1 点亮 能 B 能 C 能 D 能 2

4、下面 是电能转化为电磁能。 A C D 电1 ？2 试 3 4 / 9能设计几 开会填。 1 ） 分为（ ）能源和 2 。 新 、 ） 、 ）（ 、 ）（ ）等。 在 5 ）6 、 ） 、 ）（ 7 ）1 油 气 是 取 之 不 尽 用 之 不 竭 的 理 源 。 ）2 风能和水能是常规 ）3 可燃冰对会环境造 ）4 水力资源是可以更 又 1 石 天然气等常规矿产能源 ？ 人类为什么要开发新能源？ 12 地 。 大气层 ）和（ ）（ 、 ） ）（ 、 、 、 ） ） ） 对人没有影 没有大气层人类就无法居住在地球上。 ）、 1 谁能在说一说2 ？ 课下 我会填 1 就叫做风。 移 2 太阳照射

5、着地表的不同区域 空气受 就 有 容易向高处 就冷 会向较轻空气的 5 / 9 在你 1： 2 对流层气温最高 3 太阳辐射不同；地面冷热不均； 4 气旋水 5 人类影响气候的 答我知 14 降会 1 依靠 使人或物 2 、 ） 、 ） ） 、 ）（ ）等。 （1）应急救生。 空（3 2000 多 800900 （4） 诸 以及各悬挂翼滑翔 把设计方案写下来。 1风对人类的益处有（ （ ） ）等。2 、 ） 、 ）（ ）、（ 、 ） ）6 / 9 研究没有解 1 大 例 （ ）前大自然有预 （ ）告诉我们 告诉我2 ） 如（ ） 、 ） 、 及（ ）的供 、 ） 推断事 以 并记录。 轮 年

6、年 的 完 整 年 颜 距 程度（是否有 的深浅 填 1 蚂蚁是靠 ）传递信息 2 ）传递信息。3 可以 、 ）（ ） （1 蝙 植 吸 不同生物 择 大猩猩是 ）A B 气味 C 情 ） A B 观察同伴走过 同 音 3 刚出生不 ） A B 笑 不要调查搜 填 覆 盖 了 全 世 界 大 多 数 国 家 和 。 ） ）网络协议 2 的一面 也有 的一面。7 / 9断 1 所以我要 ）2 爸爸提醒小明 1 （结束语1、同学们，老相信，在们当中一有未来的高斯、笛卡儿，只要积极脑，做生的 有心人，你一定会为类的发展出巨大的贡献，创造出巨大的财富有信心吗2同学们，科的殿堂美胜收，只大家以勤为径，每

7、个人都能领略到限美好的光。 3、一分耕耘，分收获，学们，体到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就于珍惜生。让我们个热爱生命的人都去珍惜每分、每，好吗？5、同学们，大想过吗？什么人民的面值只有分、分、分、角、角、 元、元元没有分分、分、分呢？这虽然是个问题，老相信，聪 的你们一定研究出大问！6、同学们，生中时时刻有数学，事有数学，因此，我们应该爱数学学数学、数 学。7、你有哪些新获？你是样获取这知识的？你还有什么疑难问题？谁帮她解决8、今天，我们过自己的力，发现学会了这么多知识，老师真为你们傲！其实活 中有更多的识等着你去发现、索，快做个有心人吧，你会成长得快！9、同学们，与学王国的交朋友吧它会让你领

8、略到宇宙的神奇与奥妙 !10同学我们好知识都是人经过无数次实验总结出来的老师希你们在今的学 习中不断探，获取更知识，好？11、没最好，只更好。老相信，下节课同学们一定会表现得更出色。12这课有许多识是通过学们独立学习合作学习学的希望同们今后能好地 掌握这种学方法，学数学，掌更多的文化知识，为祖国的繁荣富贡献自己一份力量13只要学们善于脑筋，敢创新，也完全有可能利用这个特性进行一些发明，小 创造，快行起来吧!功总是睐于那些善思考的头。我相信用你们的聪明和智慧一定 会获得成功14们这节课的习中己运用了哪学习方法到了哪些知？有哪些获？ 大家自己要会总结，会回顾，学们自己想一想，一起来总结一下15同们

9、通过操实验推导了圆锥体的计算公式我们学的好知识都是前经过无数 次实验总结来的，老希望你们科学家们那样，在今后的学习活动不断探索不断创新 不断实验，一定能获更多的知，将来一定能成为国家的栋梁。16学们今天我们学习什么内容你会用哪几种方法计算长方形的周？哪种方最简 便？我们最用第几种法？17、今，同学在习数学知的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的法，这就 我们在变化数学现象看到了不的实质这种透过现象看本质的维方法对后的思维 发展有很大助，掌握这种方法同学们看问题就会越来越深刻，变越来越聪。18通过这节的学习你哪些收获在审题时一定要注“一字一词一句一 号”的细微别，养成真细心，丝不苟的良好学习品质。19、这课上，很同学都展了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈润、华罗 就会在我们诞生，同们努力吧20数与我们的活有着密的联系希望学们能留心身边的数学题做生的有心 人。21同学，这节课学得高兴？数学其实是一门很有趣的学科，要你喜欢你就能 从中得到许乐趣！8