儿科护理学概述医学知识课件

1、概 念 儿科护理学(pediatric nursing)是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。 服务对象是从胎儿时期 直至满14周岁的儿童。1概 念 儿科护理学(pediatric 第一章 绪 论第一节 儿科护理学的任务和范畴第二节 小儿特点第三节 儿科护士应具备的素质第四节 儿科护理学发展和展望2第一章 绪 论第一节 儿科护理学的任务和范畴2第一节 儿科护理学的任务和范畴 是一门研究小儿的护理学科。 小儿：从胎儿时期到青春期。研究内容：生长发育规律、儿童保健、疾病防治、护理。 儿科护理学定义3第一节 儿科护理学的任务和范畴 是一门研究小儿的 提供“以小儿家庭为中心

2、”的全方位整体护理1.促进健康小儿的体格、智能、心理、行为各方面的正常发展2.开展预防保健工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率3.为患儿提供护理4.开展小儿教育工作5.开展儿科护理科研工作儿科护理学的任务4 提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理儿科护理学的儿科护理学的范畴一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。儿科护理疾病护理预防疾病儿童保健生长发育整体护理5儿科护理学的范畴一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范第二节 小儿特点 小儿特点：不是成人的缩影一、解剖生理特点二、临床特点三、住院小儿心理特点和护理特点6第二节 小儿特点 小儿特点：不是成人的缩影一、解剖生理特 解剖

3、特点 生理生化特点 免疫特点 一、解剖生理特点7 解剖特点 生理生化特点 一、解剖生理特点71. 解剖特点：头： 大、重 颅骨缝未闭，囟门胃：水平位，贲门括约肌较松弛，幽门括约肌紧81. 解剖特点：头： 大、重8992. 生理生化特点：需要摄入较多的热量与液体来维持其生长不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；R102. 生理生化特点：需要摄入较多的热量与液体来维持其生长103免疫特点低下新生儿可从母体获得IgG，但6个月后逐渐消失。缺乏IgM、 IgA 113免疫特点低下11皮肤粘膜的屏障作用差体液免疫功能细胞免疫功能均不健全防御能力差6个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的抵

4、抗力，以后来自母体的IgG 浓度下降，自行合成IgG的能力一般要到67岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患G-细菌感染；婴幼儿SIgA缺乏，易患呼吸道感染。3.免疫特点12皮肤粘膜的屏障作用差均不健全防御能力差6个月以内，从母体获得临床特点疾病种类特点病理特点临床表现特点诊断特点 二、临床特点治疗特点预防特点预后特点13临床特点疾病种类特点病理特点临床表现特点诊断特点 二、临床临床表现来势凶猛、病情发展个体差异大14临床表现来势凶猛、病情发展个体差异大14预后及时处理，恢复较快15预后及时处理，恢复较快151婴儿的心理反应与护理 2幼儿的心理反应与护理 3

5、学龄前患儿的心理反应与护理 4学龄患儿的心理反应与护理 三、住院小儿心理特点和护理特点161婴儿的心理反应与护理 三、住院小儿心理特点和护理特点1、药物在体内的分布及反应因年龄不同而异2、肝肾功能不完善，代谢及解毒功能差3、乳儿可受母亲用药的影响 四、小儿用药特点171、药物在体内的分布及反应因年龄不同而异 四、小儿用药特点第三节 儿科护士应具备的素质儿科护士的角色： 执行者和计划者 健康教育的宣传者 保健活动的协调者 健康咨询者 患儿的代言人 护理研究者18第三节 儿科护士应具备的素质儿科护士的角色：18素质要求1、思想道德素质爱岗敬业，友善宽容，救死扶伤2、科学文化素质具备一定的文化素养3、专业素质扎实的专业基础4、身体心理素质维持自身的身心健康19