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文档简介

1、你看过瀑布吗？听听诗人的诗，你发现了什么？漂亮的瀑布食材拓印瀑布庐山瀑布看看瀑布是什么样的？ 美国尼加拉瀑布非常宽大 中国的黄果树瀑布壮观 长长的瀑布像头发一样的瀑布缓缓流动的小瀑布 欣赏画家画的瀑布绘画步骤绘画步骤1：教师要提前准备教学材料，白色水粉用得比较多（详细如下）绘画步骤绘画步骤2：先在8开的白纸上刷一层薄薄的清水，然后现涂上背景色彩，观察色彩与水的渗透变化。绘画步骤绘画步骤2：涂背景色彩时，要注意色彩的深浅变化，可以局部留白。绘画步骤绘画步骤3：最后在画面中设定瀑布的位置，用尺子刮动瀑布的流向，注意动作的方向、轻重与快慢，以增加瀑布在画面上的动感。看一看，你可以刮出不同的瀑布？一、

2、教学目的： 1、技能目的：通过食物拓印的方法表达对瀑布的喜爱之情，培养幼儿的审美感。2、情感目的：通过欣赏中国著名的瀑布，感受瀑布的壮观，培养幼儿对大自然的热爱。二、教学重点：学会运用食材来表现山峦以及瀑布的形态。三、教学材料：水粉颜料、各种食材。四、教学过程1、导入新课 ：由图片、水声引导到古诗中的望庐山瀑布，回顾古诗。2、讲授新课： 教师讲解瀑布的形成原理：要形成一条瀑布，必须具备两个条件：一是河流或溪水，二是地势的落差。当水流从很高的地方往下飞流的时候，就像一块大布帘垂下来，所以就叫瀑布。欣赏瀑布的图片景色，感受瀑布的景观。瀑布是非常美丽自然的景观，你们有没有去瀑布游玩呢？我们今天运用拓印的方法表现瀑布的景色3、教师制作步骤演示（进行画面要求）：4、创作指导。五、点评作品、引导

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