少儿美术国画-昆虫（白描）

1、 花鸟白描画，是中国画中完全用线条来表现物象的画法，用线条勾勒出物体的精神面貌，要求作者能够精确地把握住物体的最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之气加以点化。我们在儿童画种开设花鸟白描课，是造型、线条和色彩的综合运用。主要是针对中高级班有一定绘画基础的孩子，进一步让孩子练习各种不同感情的线条，锻炼手的灵活性和果断性；同时让孩子对于物体形态更好地把握也有一定的锻炼，为以后的国画学习打下一个坚实良好的基础。孩子在学习过程中，首先是以临摹为主，让孩子学会观察，把握、理解、练习各种不同种类不同形态的花鸟画法。在孩子掌握了一定的基础后，可以根据所理解的知识进行自由创作。什么是花鸟白描画：教学目标

2、：通过学习花鸟白描画，让孩子从直观上首先了解中国画的基础和特点，练习不同物象不同动态把握，加深手感能力和线条把握能力，同时学会不同花类、鸟类的特点与画法，创作出优秀精致的作品，为以后专业国画的学习打好基础。昆虫主讲老师： 知识点：概括、传神教学对象：9-10岁教学材料：白色卡纸、油画棒、彩铅教学目的： 1）通过了解相关的昆虫知识，让学生掌握昆虫的外形特点。 2）深浅结合立体感 3）通过认真观察昆虫各个结构的造型特点，锻炼学生的主动观察能力，并增强学生细节刻画的耐心。教学重点： 1）昆虫造型的准确描绘，特别是足和触角上的细节表达。 2）上色时运用油画棒与彩铅相结合的方式，昆虫壳的上色要注意深浅结

3、合以表现立体感。 同学们你们对昆虫的知识有所了解吗？目前世界上有多少种昆虫？又有哪几种是我们常见的呢？ 昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。基本特点是体躯三段头、胸、腹，2对翅膀，三对足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；昆虫的构造有异于脊椎动物，它们的身体并没有内骨骼的支撑，外裹一层由几丁质构成的壳。这层壳会分节以利于运动，犹如骑士的甲胄。昆虫在生态圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉。导入昆虫真实图片赏析蝴蝶外形特征：翅膀阔大，颜色美丽，静止时，翅膀竖立在背上。腹部较瘦。 触角呈

4、现棒状、鼓锤状。 瓢虫外形特征：外形像半个圆球，一般510毫米长。足短，色鲜艳，具黑、黄或红色斑点。这是典型的瓢虫颜色图案。 甲虫外形特征：和其它的昆虫一样，身体分头、胸、腹三部，有六只脚。它们最大的特征是前翅变成坚硬的翅鞘，它们的身体颜色有带条子像虎纹的，有带斑点像豹皮的，也有的是杂色图案。有些甲虫的翅鞘连在一起，后翅退化，不能飞了，像步行虫。甲虫的大小差别很大，小的像尨毛蕈虫只有零点二五公厘长。最大的像天牛，有二十公分长。 蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小（10.5mm-13cm），颜色有黑、黄、红、白等。蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有六条腿。蚂蚁卵约0.5毫米长，呈不规则的椭圆形，乳白色，幼虫蠕虫状半透明。学生作品 作品要求： 1作品中对昆虫的身体结构要刻画细致。2对于主体刻画单体构图的昆虫形象的比例在画面中不能太小，否则会使画面有空缺之感。课题延伸：大自然中有许许多多的昆虫，同学们看过电影昆虫总动员吗？根据昆虫总动员里面的昆虫及画面特点，自己绘制一张作品，一定要准确把握每一种昆虫的特点哦！课题解读：通过认真观察昆虫