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文档简介

1、小班数学活动数字宝宝教案反思小班数学活动数字宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，稳固复习数字110的熟悉，能按挨次和倒序排列数字，喜爱参与数学活动，主动、快乐参与查找、分辨数字与感知单、双数的游戏，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看数字宝宝教案吧。活动目标：1、稳固复习数字110的熟悉，能按挨次和倒序排列数字。2、喜爱参与数学活动，主动、快乐参与查找、分辨数字与感知单、双数的游戏。3、培育幼儿对数字的熟悉力量。4、提高数数的爱好和主动思维的力量。5、主动参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：教具：萝卜、篮子若干，数字图片一幅活动过程：1、手指游戏

2、黑猫警长稳定幼儿心情。中一班的宝宝们（儿啊）真乖！今日邓老师要跟你们一起做一个很好玩的游戏，你们想不想玩？（想）玩游戏之前，你们先和我一起学一学本事。2、老师出示空格图片，你们看这一共有几个格子？（你们的数数力量很强）每个格子里都藏着一个不同的数字宝宝，我们一起念儿歌把他们请出来。3、幼儿念数字歌，老师将数字图片（二）出示在黑板，如今请你们边看边猜，这些格子分别住着哪些数字宝宝。4、老师引导幼儿依据数字外形，查找出1-10的数字宝宝。（你确定吗？肯定是几吗？还转变吗？）5、好了！10个数字宝宝都给你们猜出来了，你们真厉害，还能说出颜色和方位，老师提问：你们说说这些数字宝宝哪个大，哪个最小？你会

3、给数字宝宝从小到大地排队吗？从大到小呢？6、谁还有不同的排列方法？（圆形、三角形等）很好！你们都很聪慧，数字在排列的时分可以方位不同，还可以方式不同。7、邓老师也有一种排法（将1、3、5、7、9排在上面的格子里）你们明白1的下面是什么数，逐一让幼儿往下猜，他们哪些是单数、哪些是双数？我还有一种更难的排法（1、3、5、7、9，2、4、6、8、10分别排成两个竖排，老师先排前面的单数，第二排排一个数字10，往后让幼儿猜）。小结：这些数字宝宝都是我们平常常常看到，听到的，我们的生活当中都离不开他们，所以我们要跟他做好好友。8、好!我们学到了本事，如今可以做游戏了，先听好要求，请兔宝宝边念儿歌，边收萝卜，宝宝念儿歌：小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱，大灰狼来了，你们赶紧跑到后面的老师那里，寻求爱护，和老师们数一数你收了几个萝卜，是单数还是双数？小结。表扬小兔有本事。夸兔宝宝们真能干，不仅学习，爱还爱劳动，今日学到了许多的本事。妈妈真快乐，给你们带来了一些礼品。9、小兔摸奖品。（触摸觉感知）（1）发奖品。兔妈妈拿出神奇礼品，内装有糖果食品，请一名乖的小兔把眼睛闭起来，上来摸摸袋中的糖果，告知大家是什么？然后发给小伙伴。（2）一起共享食品。活动反思：这节课的设计，我把教学内容的重点、难点与幼儿喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，

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